32 小兒科轉介四歲的小華去做聽力檢查。母親抱怨相同的話必須重複好幾次，他才能聽懂，在噪音環境下尤其嚴重。幼兒園老師也提到她必須講慢一點，否則小華會有困惑的表情；和同學互動還算正常，只是容易分心。純音聽檢、聲導抗、耳聲傳射、聽性腦幹反應之結果都正常。
33 承上題，為小華所擬定的聽覺介入復健策略，下列何者最不適合？
(A)改變聲學環境，減少噪音及競爭訊號
(B)使用聽覺輔具，減少訊噪比（signal-to-noise ratio, SNR）
(C)安排聽覺訓練（auditory training）
(D)教導後設認知策略、學習策略等