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• 某書描述：「他們首先由中古基督教世界的神本思想中解放出來，並以世俗精神積極追求個人的興趣、價值，創造了許多偉大的文學和藝術作品，逐漸形成一種新的時代風尚。」請問：文中的「他們」是指哪一國人？(
• 表(一)為中國某地的月均溫及月降水量資料，根據表中資料判斷，當地應為何種氣候類型？ (A)溫帶草原 (B)溫帶季風 (C)副熱帶季風 (D)熱帶季風 氣候。
• 外公覺得十歲的小勝好像比爸爸聰明，他認為可能是因為下一代比上一代的人擁有更多的學習刺激以及更好的營養和健康照顧，所以造成智力的提升。外公的想法符合下列何現象？(A)弗林效應（Flynn effe
• 根據柯柏格（L. Kohlberg）性別角色的認知發展理論，自我社會化是指找出同性楷模 並學習如何表現像個男性或女性。下列何者是自我社會化的起始點？(A)性別恆定 (B)性別穩定 (C)性別認
• 史書描述某一帝國說：「這個從荒涼大漠中走出來的民族，不僅有了與基督教堂和宮殿同樣巍峨的清真寺和皇宮，而且以其『百年翻譯運動』完整保存了希臘典籍，為歐洲的文藝復興提供了指路明燈。」請問：史書描述
• 中世紀的歐洲世界，主要是由日耳曼民族、基督教傳統和羅馬古典文明三者所構成，請問下列哪一史實最能呈現這種世界史觀？(A)查理曼被加冕為羅馬人的皇帝(B)宗教改革推動近世歐洲的興起(C)查士丁尼建
• 【題組】哪兩個構造與維持植物細胞形狀有關？(A)丁戊 (B)乙戊 (C)乙丁 (D)戊庚
• 國小二年級的小明因為車禍而腦部受傷，導致他無法理解別人所說的話語，但是他仍然可以清楚的說出話來。關於小明的語言能力，下列敘述何者正確？(A)小明應該是傷到了左腦額葉的威尼可區(Wernicke’
• 「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱」的觀點，可用下列何種理論來說明？(A)史金納（B. Skinner）的後效強化論(B)班度拉（A. Bandura）的社會學習論(C)馬斯洛（A. Maslo
• 史家陳寅恪說：「有唐一代三百年間，其統治階級之變遷升降，即是宇文泰『關中本位政策』所鳩何集團之興衰及其分化。蓋宇文泰當日融合關隴胡漢民族之有武力才智者，以創霸業。」請問：宇文泰融合胡漢民族的有

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• 小芬因為期末考快到了而經常失眠。媽媽瞭解情況後，便告訴小芬要調適心情，放鬆 身體。此時小芬需要依賴哪一種系統下達指令，以達到前述目的？(A)運動神經系統　(B)感覺神經系統(C)交感神經系統　(D
• 「明末清初」和「清末民初」，是西洋文化大量輸入中國的兩個時期。就文化的傳播而言，兩者的共同特點是：(A)均在船堅砲利下進行(B)都因中國禁教而中斷(C)皆含豐富的科技知識(D)都單向輸入西洋文
• 有位皇帝對宦官掌握禁軍、控制朝政，甚至廢立天子一事深感憂懼，他感嘆的說：「從前的亡國之君受制於強大的諸侯，我今天卻受制於卑賤的家奴，我比他們還不如！」請問：上述情景應該是發生在哪個朝代？(A)
• 就讀國小四年級的冬冬，有一天發現班上的同學明秋到便利商店，不經意地拿走糖果 而忘了付錢，而春華則是趁著店員不注意時，刻意將糖果偷放進書包裡帶走，冬冬向老師報告說這兩個人都應該回去付錢，但只有春
• 某位發展心理學家說了以下這段話：「我們經常看到兒童有時有自己特殊的理論，他們堅持某一種特定的詮釋或預測模式；然後接著卻又有一段時間沒什麼理論；最後又讓我們看到他們嶄新、穩定、均衡而協調的理論出
• 下列有關神經發展的描述，哪一個正確？(A)如果原本應該移動到嗅覺區的神經元，因故跑到了聽覺區，神經細胞就會改變 成聽神經元而不是嗅覺神經元。(B)一般嬰兒的神經元和神經連結的數量，遠不及成年人。
• 1524 年，有一位西班牙人說：「以前我們在世界的邊緣，現在已站到中央了，這給我們的命運帶來空前未有的改變。」請問：當時西班牙的命運有了什麼改變？(A)獨霸大西洋海上航權(B)擁有巴西廣大殖民
• 1962 年，臺灣一位知名人士逝世，蔣中正總統特別頒輓聯哀悼：「新文化中道德的楷模，舊倫理中新思想的師表。」請問：輓聯評斷的這位知名人士是何人？(A)陳誠 (B)雷震 (C)孫科 (D)胡適
• 在治療過程的初期，助人者可以用什麼方式與個案建立正向的治療關係？(A)維持良好關係，以滿足行政工作上對個案量的要求(B)覺察輔導老師自己本身的議題，並與個案分享(C)將個案視為自己的朋友，以便
• 國小低年級的小美在畫畫時自言自語說：「這裡應該要先畫房子，旁邊再畫幾朵花。」 根據皮亞傑（J. Piaget）和維高思基（L. Vygotsky）對兒童私語（private speech）的觀
• 阿智是五年級的男生，外向、愛熱鬧、喜歡交友；然而她六年級的親哥哥卻十分害羞，只喜歡安安靜靜地做些靜態的活動。這兩兄弟在個性上的差異，從現代的遺傳學理論而言，最可能被接受的解釋是？(A)親兄弟間的特
• 臺灣早期的諺語說：「臺灣不認唐山，金門不認同安」。請問：此諺語反映了，清代臺灣漢人社會的哪一種現象？(A)長期分類械鬥，導致親友反目(B)為求自保自救，終止故鄉聯繫(C)限制渡臺措施，刻意隱瞞
• 在面對可能有自殺傾向的兒童個案時，輔導老師通常會運用「不自殺契約」來要求學生不傷害自己。有關「不自殺契約」的簽署和應用，下列何者最為正確？(A)既然個案已經簽名，就要相信他能遵守，因此可以放心
• 小喬和小銘一起在沙堆裡玩，他們彼此交談、交換桶子，並把沙子給對方，但是他們 仍然倒著、丟著自己的沙子。依據帕頓（M. Parten）對遊戲層級的分類，他們目前進行的遊戲是屬於下列哪一種類型？(
• 下列的對話中，明顯出現了什麼問題？小民：「我有兩個彈珠人」小英：「珍珠美人魚很好看」小民：「我的戰鬥陀螺壞掉了」小英：「媽媽說吃完飯才能吃冰淇淋」(A)語法（syntax）缺乏　(B)語意（sem
• 學校開學時進行新生輔導，幫助學生適應學校生活，此屬於下列何種服務？(A)安置服務　(B)定向服務　　(C)諮商服務 　(D)資訊服務
• 小學階段的兒童，女孩比男孩較會有何種攻擊行為？(A)敵對性攻擊（hostile aggression）(B)肢體性攻擊（physical aggression）(C)關係性攻擊（relatio
• 下列何者不是學校教育/輔導人員在處理兒童虐待案件時所必須扮演的角色？(A)通報者　(B)諮詢者　(C)協調者　(D)調查者
• 小潔參加了學校的人際關係成長團體後，才發現有人際關係困擾的不只是自己，原來還有其他的小朋友也有類似的問題，因此感覺到自己並不孤單，而降低原有的焦慮。下列何種團體功能最切合小潔的經驗？(A)希望
• 有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述，何者錯誤？(A)認為教育是經驗的重組與改造(B)主張教育是為未來生活作預備(C)提倡「從做中學」的教育方法(D)影響進步主義教育運動的發展
• 輔導員：你看起來悶悶的，想跟我談談嗎？小 華：我最近不想上學，因為媽媽知道上次我考不及格很不高興。輔導員：看來媽媽對你生氣是因為你成績不及格？小 華：她沒有氣我，但她真的很不開心(小華一副快哭
• 下列有關貝克（A. Beck）認知治療的敘述，何者為正確？(A)憂鬱是由內在產生的怒氣所引起(B)有情緒困擾者的信念，傾向於反映客觀的現實(C)個人心裡的內在溝通內容，可透過自省的方式獲得(D
• 下列教育觀點何者最符合批判理論的主張？(A)越有實用價值的知識越值得學生學習(B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能(C)教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識(D)解釋世界的科學理論比改變
• 黃老師帶領一個國小高年級學生的「人際溝通」輔導團體。目前團體中的成員漸漸變得熟悉，開始能夠分享一些快樂與挫折的經驗。從成員的互動表現，可推斷團體的發展已進入下列哪一個階段？(A)適應階段　(B
• 劉老師研究發現學生的學習成就和家庭文化頗有關連，文化資源與活動越豐富的家庭，學生的認知發展和學業成績也比較好。她很希望能在班級家長會時，提供一些與「文化資本」有關的建議給家長們，以提升學生的學習