問題詳情
二十三、 「素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。瓶身描繪的牡丹，一如妳初妝。冉冉檀香，透過窗，心事我了然。宣紙上，走筆至此擱一半。/ 釉色渲染仕女圖，韻味被私藏。而妳嫣然的一笑，如含苞待放。妳的美一縷飄散，去到我去不了的地方。/ 色白花青的錦鯉，躍然於碗底。臨摹宋體落款時，卻惦記著妳。妳隱藏在窯燒裡千年的祕密，極細膩，猶如繡花針落地。」以上是節錄方文山〈青花瓷〉。下列對上述歌詞的敘述，何者有誤?
(A)這青花瓷的製造時間，應該是宋朝
(B)這是繪有牡丹、錦鯉、仕女的青花瓷
(C)青花瓷上的圖案，是用毛筆繪製
(D)歌詞裡有用到「擬人格」的修辭法
(A)這青花瓷的製造時間，應該是宋朝
(B)這是繪有牡丹、錦鯉、仕女的青花瓷
(C)青花瓷上的圖案，是用毛筆繪製
(D)歌詞裡有用到「擬人格」的修辭法
參考答案
答案：A
難度：適中0.469136
統計：A(342),B(45),C(143),D(135),E(0)
內容推薦
- 二十五、 下面各組語句裡「 」內的字，其字義相同的選項為?(A)氣象清楚，「格」調且高，中間别有一種風情。/ 某官方「格」淳修，器識宏逺。(B)我有「旨」酒，以燕樂嘉賓之心。/ 文句紛亂，主「旨」不顯
- ( )教育部補助之教師專業發展評鑑計畫，學校訂定的評鑑指標為：「善於應用學習評量」，最可能出現在哪一層陎？(A)課程設計與教學(B)班級經營與輔導(C)研究發展與進修(D)敬業精神與態度。
- ( )寫作《第56 號教室的奇蹟》的雷夫老師(Rafe Esquith)，引導學生的行為表現，是要忠於自己的原則，認為自己該做的事尌去做，表現出自己覺得值得表現的行為。此種主張乃符合柯爾堡(L
- ( )下列何者較不宜作為學生座位安排的依據？(A)參考學生成績做異質性分組(B)抽籤後再依學生身高稍做調整(C)按社會計量法參考學生人際互動排座位(D)依段考名次依序讓學生自選座位。
- 三十、 崔灝詩:「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓;黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。」四句之中，有入聲字幾個（重複的字只算一個）?(A)九個(B)八個(C)七個(D)六個
- ( )「尊重」的概念在各個教育階段不斷出現，而且其內涵也有所增加。此種設計屬於下列何種課程？(A)反複性課程(B)心理式課程(C)統整性課程(D)螺旋式課程。
- 十一、 張先生與章先生初次見面，自我介紹。下面所陳述的內容，何者最具中文專業?(A)張先生說：「我是弓長張。」章先生說：「我是文章的章。」(B)張先生說：「我是張菲的張。」章先生說：「我是立早章。」(
- 十五、 以下的語詞，何者不屬於音譯的外來語?(A)東京(B)首爾(C)一級棒(D)佛陀
- 二十二、 下列各選項的語句裡，何者沒有用語毛病?(A)自從師範大學畢業之後，他就教於忠孝國中，開始作育英才。(B)現在不是假期，想不到風景區裡依然遊人如織，好不熱鬧。(C)陳老伯雖然已經享年八十四了，
- ( )大金國中在聘請課程評鑑委員，針對學校課程進行評鑑時，根據下列哪一項考量遴聘委員最為適切？(A)校外的學者專家比較客觀公正(B)校內的教師及學校行政人員比較瞭解課程脈絡及實施情形(C)家長
內容推薦
- 教育部補助之教師專業發展評鑑計畫，下列敘述何者錯誤？(A)評鑑方式以教學觀察為主兼採教學檔案、晤談教師及蒐集學生或家長教學反應(B)評鑑結果以書面公開通知教師(C)經認定未達規準之教師應規劃專業
- 二十六、 〈國歌〉歌詞中「咨爾多士」一句，其典故出於下列哪一本經典?(A)《禮記》(B)《易經》(C)《詩經》(D)《書經》。
- ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：事實知識、概念知識、
- ( )家庭作業不是愈多愈好，而是適量尌好。根據庫柏(H. Cooper)的研究結果提出一個寫作業時間的建議是年級乘以時間的規則，這個規則的具體運作為何？(A)年級乘以5 分鐘，1 年級尌是5
- ( )教師表現幽默感有助於學生學習，但下列何種幽默技巧較不適當？(A)教師先不怕出糗，讓學生對自己開玩笑(B)學生先不怕出糗，讓老師開玩笑(C)老師嘲笑自己、自我解嘲(D)適當時機或情境自然表
- ( )林老師和家長溝通，開始時需說明自己的身分，並對學生做正向陳述，然後開門見山提到溝通重點，但林老師會陳述自己已對學生做了什麼事情和努力，才詢問家長意見或建議，並建議家長協助事項，最後再對學
- 二十七、 下列古人的名與字，其關係是以同類事物的是:(A)沈復字三白(B)趙雲字子龍(C)吳應箕字次尾(D)趙孟頫字子昂
- 三十一、 《易經〃乾卦》「群龍無首」一詞的意義，跟下列選項中哪一句的意義最相近?(A)虛位以待(B)人才濟濟(C)群雄割據(D)蛇無頭不行
- ( )浯州國中的自然與生活科技學習領域教師，依據適切的規準及合法的程序，將社會團體對學校教育所建議學習內容及活動，加以選擇及組織之後，成為該學習領域課程計畫的部分內涵。此內涵屬於下列哪一種課程
- 十七、 下列四組語句中，其中「 」內的字詞，彼此詞義相同的選項是:(A)我們聽過「假」道滅虢的歷史故事。/ 處事要公正，不可「假」公濟私。(B)法官收受賄賂，知「法」犯法。/ 我們應該效「法」前賢，努
- ( )教師教導學生打掃的目的不是為了得到別人的讚賞，而是為了維護校園清潔，給自己舒適的學習環境，這種動機取向可以稱為下列何者？(A)精熟取向(B)表現取向(C)社會取向(D)完美取向。
- 二十八、 金庸武俠小說裡，有「降龍十八掌」的武功名稱，下列哪一招式名稱不出於《易經》〈乾〉卦、〈坤〉卦之〈卦辭〉、〈爻辭〉?(A)第十五式「時乘六龍」(B)第十六式「龍戰于野」(C)第十七式「履霜冰至
- 三十二、 我國古付有「龍、鳳、龜、麟」四靈之說，若以古文字（指所已知四字最古的文字)而論，這四個字的六書結構應該是?(A)象形、象形、象形、象形(B)形聲、形聲、象形、形聲(C)象形、形聲、象形、形聲
- ( )台江國中藝術與人文學習領域教師，根據該學習領域課程計畫所實際執行的課程，屬於古拉德（J. I. Goodlad）主張的哪一種課程？(A)理念課程(B)正式課程(C)支持課程(D)經驗課程
- 十八、 請分辨下列選項中相對語句裡「 」中的字詞，其中意義相同的是:(A)朝「聞」道，夕死可矣。/「聞」香下馬吃個飽。(B)「舉世」溷濁，清士乃見。/ 貝多芬是「舉世」知名的音樂家。(C)君子有「成人
- ( )黃老師總是將學習領域的課程內容，依據學科知識的邏輯順序而加以組織。黃老師的作法較屬於下列哪一種組織型態？(A)融合課程(B)分科課程(C)核心課程(D)經驗課程。
- 三十三、 下列臺灣地區的書局與出版社，其取名是根據經典、古籍而來的。下列的敘述中，何者不正確?(A)「里仁」書局，出於《論語》(B)「揚智」出版社，出於《老子》(C)「谷風」出版社，出於《詩經》(D)
- ( )泰勒(R.W. Tyler)主張：使用兩道濾網篩選不同來源的眾多教育目標。下列哪一項是他主張使用的濾網？(A)教育人類學和教育社會學(B)教育社會學和教育政治學(C)教育政治學和教育哲學
- 十九、 下列的語句中，對仗不甚工整的對偶句是:(A)吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘(B)海內存知己，天涯若比鄰(C)孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪(D)吳楚東南坼，乾坤日夜浮
- 二十九、 「封禪」、「參禪」、「劉禪（劉備的兒子）」、「禪讓」，以上語詞中的「禪」字，其讀音相同的組別是:(A)「封禪」、「參禪」(B)「參禪」、「劉禪」(C)「劉禪」、「禪讓」(D)「禪讓」、「參禪
- 三十四、 漢平帝元始元年就是西元元年，元始四年干支屬甲子。請問蘇軾所作〈前赤壁賦〉說的「壬戌之秋」，應該是西元幾年?下列選項何者正確:(A) 1081(B) 1082(C) 1083(D) 1085
- ( )下列哪一項敘述所涵蓋「學校本位課程發展」的內涵最為完整？(A)學校課程發展委員會所通過的課程(B)由學校教育人員所規畫的鄉土教學及認識社區活動(C)學校教師及有興趣的社區人士所共同規畫的
- ( )邱老師雖然並未參與學校的課程發展工作，不過她在教學時，除了依學校的課程方案，也會考量班級學生的學習經驗及程度，在與課程方案的設計者討論之後，自行加以修改並選用補充教材。邱老師的作法較屬於
- ( )姜老師撰寫了一條教學目標：使用網路英文字典在五分鐘內查出電子書五個生字的意義並製作成生字表。「使用網路英文字典」屬於行為目標的哪一項要素？(A)行為(B)結果(C)條件(D)標準。
- 三十五、 余光中:〈靈感〉一首現付詩如下:你光彩照人的熱帶小鳥，/ 歡喜在我頭頂來回飛繞，/ 每次在我的掌中掙脫，/ 只落下一片藍色的羽毛。/ 我把它拾起插在帽邊，/ 行人看到都異常驚羨。/ 哦，/