18 大多數學者認為在古典制約學習中的消弱（extinction）現象，並不是因為人或者動物忘記了制約刺激（conditioned stimulus, CS）與制約反應（conditioned response, CR）之間的連結，而是新學到的東西壓抑了舊的連結。下列現象何者支持這種看法？
(A)正向阻斷（forward blocking）
(B)逆向制約（backward conditioning）
(C)畏懼症（phobia）
(D)自發性恢復（spontaneous recovery）