9.創傷議題在當前高中生輔導工作甚為常見，在學生輔導歷程當中討論創傷議題的重要態度與相關知能，下列何者偏誤？
(A) 創傷知情（trauma-informed）提醒輔導教師與每位學生晤談時，對於創傷經驗須具備敏感度。
(B) 學生若提及創傷經驗，需確認當前其人身安全以及可能需要啟動通報事宜。
(C) 創傷經驗的討論進程與速度，需要與學生共同討論，讓學生在心理安全感相對足夠的前提之下進行，以避免二度創傷。
(D) 由於創傷議題屬三級預防處遇性輔導，立即轉介輔諮中心或是聯繫校外諮商資源較為合適。
(E) 創傷議題工作歷程，首要在晤談環境當中建立起學生的安全感。