問題詳情
44.當重度障礙學生說:「不會,太難了」,所傳達的溝通訊息最可能者為何?
(A) 問好與道別
(B) 社會親近與禮貌
(C) 引起注意或請求協助
(D) 分享
(A) 問好與道別
(B) 社會親近與禮貌
(C) 引起注意或請求協助
(D) 分享
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.991897
統計:A(2),B(2),C(4162),D(30),E(0)
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- 下列何項敘述最能反映轉銜的理念?(A) 重視職業選擇/職場適應相關課題(B) 關切諸如獨立生活與社區適應的課題(C) 探究從普通教育轉到特殊教育的適應問題(D) 家長應負更多責任協助子女達成轉銜
- 有關張雪門及陳鶴琴對幼教的貢獻,下列何者正確?(A) 陳鶴琴主張教師須在教學上應用理論,扮演管理、教導與養護角色(B) 張雪門以「半道爾頓制」辦理幼稚園師資培訓,並創立導生制(C) 陳鶴琴強調
- 有關日本幼兒教保制度的敘述,下列何者正確?(A) 幼兒進入幼稚園學習是屬於義務教育範圍(B) 幼兒進入保育所學習與家庭經濟好壞有關(C) 幼兒在幼稚園學習,全天候皆供應點心(D) 目前私立保育
- (A) substantial (B) accessible (C) debatable (D) gratifying
- 幼托整合後,王大同先生想在屏東縣申請設立托嬰中心,須向屏東縣政府哪一個主管單位申請?(A) 社會局 (B) 教育局 (C) 兒童局 (D) 文化局
- (A) appreciating (B) inventing (C) donating (D) favoring
- 關於輔導、諮商與心理治療之區別,下列敘述何者錯誤?(A)以廣度而言,輔導的涵義最廣(B)以深度而言,心理治療所涉及的層面最深(C)從服務對象看,諮商之對象是心理失常的人(D)就需要之時間看,心理
- 下列關於輔導、諮商與心理治療的敘述何者錯誤?(A)以深度而言,心理治療通常是指深入個人人格結構(B)以廣度而言,輔導的涵義最廣(C)心理治療的對象是心理失常的人(D)諮商是長時間的接觸
- 那一時期的咨商員的內容是「輔導是服務學生的工作者」(A) 小學(B) 初中(C) 高中(D) 高中後
- 1Kehas對教育的基本作了4項假設,下列何者敘述錯誤?(A)教育即教學(B)教育主要是要就是教因此不必考慮就教學情境(C)最主要的關係是師生關係(D)只有一類的教育人員-教師
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- 下列何者不是諮商應遵循的原則?(A)認為當事人有自我決定的能力(B)當事人藉由諮商,變得能自我接納與自我了解(C)直接替當事人解決問題(D)輔導員須誠心的協助當事人達成他自己所定的目標
- 依據師資培育法及相關法令,下列哪些項目是幼兒園教師應具備的資格?a.研究所畢業 b. 修畢師資職前教育課程c.半年實習成績及格 d. 教師資格檢定及格(A) abc (B) bcd (C) ac
- (A) provokes (B) denies (C) enforces (D) claims
- 教保人員利用幼兒的聽、看、說、做、走、想的能力,讓幼兒表現自我以及體驗反應,來增加幼兒經驗。以上敘述最接近下列哪一方面的幼兒教保工作?(A) 了解(B) 供給 (C) 引導 (D) 尊重
- 晚上睡覺前,小彤幫身旁的泰迪熊蓋好被子,然後嚴肅的說:「你不可以踢被子,不然被子會很難過,你也會感冒喔!」請問小彤的行為是哪一種創造的表現方式?(A) 戲劇性遊戲 (B) 假想玩伴 (C) 泛
- 根據我國現行憲法規定,教育科學文化經費在中央不得少於其預算總額百分之十五,在縣市則不得少於:(A) 百分之二十 (B) 百分之二十五 (C) 百分之三十 (D) 百分之三十五
- 下列何項為適當的諮商目標?(A)直接替當事人解決問題(B)堅守對價值的判斷,說服當事人放棄原本的目標(C)以讓當事人高興滿意為主要目標(D)考慮到當事人的心理需求及社會責任
- 100.下列哪一種不是當代的輔導模式?(A)輔導是一群人的服務(B)發展性的輔導(C)輔導是有目的行為的科學(D)帕森斯模式
- 負責把學生的心聲傳達給行政主管是屬於(A) 行政人員的觀點(B) 教師的觀點(C) 父母的觀點(D) 學生的觀點
- 有關皮亞傑( Piaget ) 運思前期( preoperational stage ) 的特徵,下列何者正確?a. 直接推理 b. 自我中心 c. 缺乏可逆性 d. 用感官來探索(A) ab
- 我國哪三個鄉鎮先行推動國民教育幼兒班?(A) 太武鄉、瑪家鄉、霧台鄉(C) 桃源鄉、甲仙鄉、那瑪夏鄉(B) 綠島鄉、蘭嶼鄉、泰武鄉(D) 綠島鄉、蘭嶼鄉、小琉球鄉
- 有關幼兒認知發展的敘述,下列何者正確?a. 幼兒對幾何圖形的命名能力早於辨認能力b. 5 歲以前幼兒會根據「大小」來衡量物體的重量c. 幼兒自我概念發展,最初是受周遭重要他人對自己心理特質的看
- 下列哪一個是諮商的目的?(A)認識異姓(B)協助個人真正了解自己,進而促進自我成長(C)遊戲(D)聊天
- 運動管理中經常使用之「SWOT」分析,其中的「T」代表?(A)Team 團隊 (B)Time 時機(C)Trend 趨勢 (D)Threat 威脅
- 陳老師教導學生時間管理技巧、自我管理策略,並在任何活動轉換前給予三分鐘的提醒。陳老師運用何種教室管理方式?(A) 教室環境管理 (B) 預防行為問題(C) 支持學生獨立自主 (D) 介入問題行為
- 「一群幼兒彼此交換從家裡帶來的玩具,有的人模仿他人開車的姿勢,有的人拿著變形金剛與飛機在打仗。」上述說明幼兒正處於哪個遊戲階段?(A) 旁觀遊戲 (B) 平行遊戲 (C) 聯合遊戲 (D) 合
- 有關幼兒發展的敘述,下列何者正確?(A) 幼兒期的關鍵期是最適合學習的時期(B) 幼兒期早期經驗不會造成後期的影響(C) 幼兒期的發展是可以獨立分割的時期(D) 幼兒期的依賴性代表幼兒「無能為
- 許多研究指出,地中海東南沿岸漁獲減少與亞斯文高壩的興建有關。下列何者為最可能的原因?(A)高壩改變河川地形,造成洄游魚類無法洄游而滅絕(B)高壩促使水力發電量大,導致地中海浮游生物量降低(C)尼
- Arbucke指出不適當的諮商目標,何者為非?(A)直接替當事人解決問題(B)說服當事人放棄他本想做的決定和目標(C)諮商目標之確定應基於當事人(D)只讓當事人高興或滿意(AMU092121)
- 「一位幼兒正在以積木搭建城堡,搭建到第三層時,總是坍塌無法成功。每塌一次,他就生氣的以積木敲打地板,如此行為反反覆覆持續二十分鐘。」上述這位幼兒哪一種氣質向度可能偏高?(A) 規律性 (B)
- 下列何種諮商理論,將諮商提昇至科學的境界?(A)精神分析學派(B)當事人中心學派(C)行為諮商學派(D)發展性諮商學派
- 在「可愛的動物」單元中,若教保人員設計與引導得當,幼兒能獲得主學習、副學習、附學習的學習效果。下列各學習敘述何者正確?(A) 幼兒會在教室佈置合宜動物的家是副學習(B) 幼兒會喜愛親近小動物是
- 下列台灣的哪些措施能促進城鄉互動、均衡城鄉的發展?甲、地方道路的鋪建 乙、通訊網絡的建構 丙、重工業區的設置丁、高速公路的開闢 戊、一鄉一特色的產業發展(A)丙丁戊 (B)甲丙戊 (C)甲乙戊
- 有關單元課程的敘述,下列何者正確?a. 重視學習者與他人和環境的互動與合作 b. 學習順序容易掌握c.強調結果與目標 d. 學習效率與需要,需因人而調整(A) ad (B) bc (C) bd
- 有關契小學模式的敘述,下列何者正確?a.以迦德納( Gardner )的多元智慧學說為基礎b.重視多元智慧活動,但反對實施藝能教學c.實施主題本位課程,打破學科界線,使知識與生活經驗得以整合d