問題詳情
11.下列文字與部首的說明，哪一項不完全正確？
(A)戴／戈；載／車
(B)密／山；蜜／虫
(C)響／音；嚮／口
(D)栽／木；裁／衣
(A)戴／戈；載／車
(B)密／山；蜜／虫
(C)響／音；嚮／口
(D)栽／木；裁／衣
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 45單相二線制供給兩並聯平衡負載，若其線路損失為 P，今若將改為單相三線制供給負載，仍得相同功率時，則單相三線制供電時的線路損失應為多少？(A)4P (B)2P (C)P/2 (D)P/4
- 下列何者沒有使用到「譬喻」的修辭法？(A)春天，像剛落地的娃娃(B)溪頭是一簇迷人的風景(C)我是一滴遠方孤星的淚水(D)朋友是一本一本的好書
- 「盛唐時期」是唐詩的豐富期，出現許多有名的詩人和詩作，請問下列何組不是活躍於「盛唐時期」的詩人？(A)李白、杜甫 (B)孟浩然、王維(C)白居易、劉禹錫(D)王之渙、王昌齡
- 下列各選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形兩兩相同？(A)「ㄑㄧㄢˇ」詞用字／「ㄑㄧㄢˇ」責犯罪 (B)「ㄇㄨˋ」僚人員／招「ㄇㄨˋ」人才(C)青青子「ㄐㄧㄣ」／驕「ㄐㄧㄣ」自喜 (D)氣勢
- 44某三相，220V，60Hz 感應電動機，消耗功率為 15kW，功率因數為 0.6 滯後，若要改善功率因數到 0，則需要並聯多少 kVAR 的電容器？(A)20kVAR (B)10kVAR (C
- 「聆」和「聽」意思相同，結合成「聆聽」一詞就稱為「同義複詞」。下列「 」中的詞語，何者不是同義複詞？(A)它「猶如」不死的老兵，浩然的精神將留傳萬世(B)我十分「明瞭」這樣的行為是錯誤的(C) 「
- 老師規定同學找名言錦句，涵義必須與「欲窮千里目，更上一層樓」相似，請問哪位同學找的句子最好？(A)章魚哥：三天捕魚，兩天曬網(B)派大星：三人行必有我師焉(C)蟹老闆：百尺竿頭，更進一步(D)海
- 下列何者並非屬於三大綠能運輸?(A)自行車 (B)步行 (C)大眾運輸 (D)私人排碳運具
- 符號，表示(A)機械加工(B)傾斜度(C)輪廓線(D)基準線。
- 43有關磁力線的敘述，下列何者錯誤？(A)磁力線為一封閉曲線 (B)磁力線永不相交(C)磁鐵內部由 N→S (D)韋伯是磁力線單位中的一種
內容推薦
- 下列何者不適合用來形容女子？(A)蕙質蘭心 (B)風流倜儻(C)沉魚落雁(D)閉月羞花
- 【題組】關於此首詩的賞析，下列何者敘述正確？(A)押韻的韻腳共有兩字(B)首句也有押韻(C)「千山」及「萬徑」是實際看到的畫面(D)主旨呈現作者晚年被家人遺棄的悲慘遭遇
- 請問「抱痛西河」和下列何者意思相同？(A)風木含悲 (B)鼓盆之戚(C)喪明之痛(D)弄璋之喜
- 【題組】(乙)（ ）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。
- 移舟泊煙渚，日暮客愁新。
- 「李白，字太白，號（甲） 居士，是盛唐（乙） 派詩人。與（丙） 合稱大李杜，後世稱李白為（丁） ，被賀知章驚呼為天上謫仙人。」關於李白的這段描敘，下列何者正確？(A)（甲）應填入青蓮居士(B)（
- 「ㄔㄨˊ」窗：
- 【題組】(丙)（ ）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
- 【題組】作者在這首詩裡所表現的情感，與下列何者相同？(A)孤帆遠影碧山進，唯見長江天際流。(B)日落長沙秋色遠，不知何處弔湘君？(C)此情可待成追憶，只是當時已惘然。(D)日暮鄉關何處是，煙波江上
- 下列新詩所歌詠之對象，何者錯誤？(A)只有翅翼，而無身軀的鳥，在哭和笑之間，不斷飛翔──眉(B)在金黃色的豐饒土地，你開著用珍珠串成的花，在颳風落雪結冰的北方，你點燃著熊熊的火花──稻穗(C)再
- 教育部以「自發、互動、共好」做為推動十二年國教的基本理念，下列何種組合與特殊教育近年積極倡導的融合教育最為貼近？(A)自發+互動 (B)互動+共好 (C)自發+共好 (D)三者皆是
- 「鬈」髮：
- 【題組】(丁)（ ）不知香積寺，數里入雲峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪製毒龍。
- 接到了太陽國王的大掃除的命令，小雨點們就都坐上飛跑著的烏雲，賽跑著離開了天上的宮廷。他們給稻田和小河加足了水，他們給骯髒的山谷洗過了澡，就又來洗淨了清道夫永遠也掃不完的城市，也洗淨了悶熱的飛滿了塵土的
- 「這對新人剛剛新婚，公司同事送來寫有□□□□的匾額祝福他們。」缺空處應填入下列何者較為恰當？(A)宜室宜家 (B)虎頭蛇尾(C)好逸惡勞(D)鶼鰈情深
- 根據我國《特殊教育法》第 29 條的規定，各級學校在提供身心障礙學生升學輔導時，應多向度地考量學生的各式特質與想法。以某高中為一位甫升上高一的學障生召開新生轉銜會議為例，會中熱烈討論該生在原就讀國
- 「ㄉㄨˋ」蟲︰
- 【題組】(戊)（ ）戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵？
- 【題組】本詩中大量運用擬人法，是屬於「轉化」修辭的一種，請判斷下列何者未使用轉化修辭？(A)春風送来沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑。（《班主任》劉心武）(B)好銳利的喜悅刺上我的心頭。（〈鳥〉
- 以下何者隱含送別之情？(A)天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期(B)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人(C)無情不似多情苦，一寸還成千萬縷(D)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
- 7 學年度市立高級中等學校聯合教師甄選【背面尚有試題】高一新生班導師前來資源班諮詢，他發現班上有位學生只要小考就常會出現「寫字時一再放下筆中斷再來、擤鼻子、聳肩膀、出怪聲」等的怪異行為…下列何者最
- 柵「ㄌㄢˊ」：
- 【題組】詩中「小雨點們就都坐上飛跑著的烏雲，／賽跑著離開了天上的宮廷」，是在描寫哪一種景象？(A)下雨前烏雲密布的快速景象(B)雷聲與閃電同時出現的景象(C)雨後放晴的景象(D)彩虹出現的景象
- 雨果：「世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人心。」這一段話最適合用來詮釋下列哪件事？(A)諸葛亮為報劉備的知遇之恩，為蜀國竭盡畢生心力(B)韓信功成名就後，為了感謝那位
- 下列哪些障礙的組合最符合《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》中對「多重障礙」的定義？【甲】：智能障礙 + 語言障礙 【乙】：自閉症 + 情緒行為障礙【丙】：腦性麻痺 + 視覺障礙 【丁】：聽覺障礙