問題詳情
34.當教師以「隔離」(time-out)來處理幼兒攻擊行為時，下列敘述何者錯誤？
(A)隔離時間愈長效果愈好
(B)可以降低幼兒的攻擊行為
(C)應在行為發生時立即停止增強活動
(D)是一種對幼兒不當行為採取忽視的方法
(A)隔離時間愈長效果愈好
(B)可以降低幼兒的攻擊行為
(C)應在行為發生時立即停止增強活動
(D)是一種對幼兒不當行為採取忽視的方法
參考答案
答案：A
難度：簡單0.892866
統計：A(3792),B(48),C(144),D(263),E(0) #
個人：尚未作答書單：攻擊行為、...隔離、Dodge攻擊行為的社會訊息處理模式
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