問題詳情
1150facility
(A) 地點
(B) 設備；設施
(C) 塔
(D) 期盼
(A) 地點
(B) 設備；設施
(C) 塔
(D) 期盼
參考答案
答案：B
難度：簡單0.885714
統計：A(1),B(93),C(2),D(8),E(0)
內容推薦
- 依據92年8月11日修正之師資培育法施行細則『為培育教師任教學科、領域專長之專門知能課程』為下列何者之定義？(A)普通課程 (B)專門課程 (C)專業課程 (D)實習課程
- 課程設計的焦點，著重障礙學生讀寫算等基本學科技能，此一課程應屬於何種課程？(A)功能性課程(B)平行替代課程(C)補救性課程(D)特殊性課程
- 請問哪一個文化園區內同時具有荷據、明鄭、清領、日治時期所遺留下來的歷史遺跡？(A)民生綠園文化園區 (B)台江生態文化園區 (C)赤嵌文化園區 (D)安平文化園區)
- 1079respond (A) 搖鈴；敲鐘 (B) 連結；聯想 (C) 反應；回應 (D) 控制
- 1075teens (A) 十幾歲 (B) 傳記 (C) 數字 (D) 成熟
- 西方近年來很重視「品格教育」(character education)，可從何種思潮中覓得理論基礎？ (A)社群主義、德行倫理學 (B)自由主義、正義倫理學 (C)女性主義、關懷倫理學 (D)
- 「迅吃(cluttering)」主要是什麼原因所引起的說話困難？(A)語暢困難(B)神經疾病(C)音質障礙(D)音調不順
- 「江上之青，無能方其色相；西山之白，莫得比其堅貞。」陳夢林此句是說：(A)雲夢大澤(B)台灣玉山(C)江西匡盧(D)山東泰山。
- 1074celebrate (A) 慶祝 (B) 畢業 (C) 使溢出；氾濫 (D) 經營；管理
- 為避免教材在不同學校層級全部重複出現，布魯納曾提出下列何種的課程編纂原理？(A)同心圓式 (B)螺旋式 (C)擴散式 (D)散佈式
內容推薦
- 1085difference (A) 鼓掌 (B) 校長 (C) 政策 (D) 差異
- 寫字有困難的孩子甚至於天天在抄寫的聯絡簿也會寫得錯字連篇，這種學生可能有以下哪種困難或障礙？(A)方位知覺 (B)空間關係 (C)視覺恆常 (D)以上皆是
- 某生在魏氏智力量表上的得分，對照常模後其智商為130，下列敘述何者是正確的？(A)可將該生的智商經線性轉換成Z分數3(B)可將該生的智商經線性轉換成T分數70(C)魏氏智商是發展性常模，不宜線性
- 師生關係應該是「我與汝」(I-Thou)而不是「我與它」(I-It)的關係，此種觀點係源於存在主義者中那位學者的主張？(A)沙特(J. P. Sartre) (B)雅斯培(K. Jaspers)
- 有關身心障礙學生的學習策略教學之敘述，下列何者正確？(A)改述策略(paraphrasingstrategy)是指教導學生摘要學習內容的重點，而後用自己的話說出(B)合作學習法(cooperat
- 1151fundamental (A) 察覺到的 (B) 內向的 (C) 壞的；腐爛的 (D) 基礎的
- 王校長是非常重視辦學之績效，但忽略學校教職員福利的爭取，其領導方式以下列何者較為貼切？(A)高關懷高倡導(B)高關懷低倡導(C)低關懷高倡導(D)低關懷低倡導。
- 1155benefit (A) 小睡 (B) 發出信號 (C) 對…有益 (D) 順從
- 1159advocate (A) 提倡；主張 (B) 沉溺 (C) 威脅；恐嚇 (D) 通知
- 1164feminism (A) 天真；無辜 (B) 女性主義；男女平等主義 (C) (動、植物的)育種 (D) 理由
- 教育部近年來積極推動綠色學校政策，其主要的思考點側重於：(A)校園植物景觀 (B)校園生態學園區 (C)圍牆美化綠化 (D)心靈環保。
- 在學習過程中，如果教師讓學生瞭解只要努力就可以成功，目的是希望學生能在學習中，作哪一種歸因(A)外在穩定歸因 (B)內在穩定歸因 (C)外在不穩定歸因 (D)內在不穩定歸因。
- 對情緒困擾兒童的異常行為，進行直接觀察以便實施行為心理學方面之A-B-C分析法，其中的「B」即是指下列何者？(A)行為的前因 (B)行為的本身 (C)行為的後果 (D)行為發生的背景。
- 兒童的「心理社會(psychosocial)」發展是指(A)兒童的記憶能力 (B)兒童的適應能力 (C)兒童的智力 (D)兒童的人際關係。
- 1076merely (A) 僅；只是 (B) 永久地 (C) 狂亂地；忙亂地 (D) 永遠
- 下列敘述何者正確？(A)白化症即白內障(B)唐氏症即黏多醣症(C)成骨不全症即骨脆症(D)脊髓灰白質炎即腦性麻痺症
- 1081sensitivity (A) 嫉妒；羨慕 (B) 畢業 (C) 敏感 (D) 手工藝品
- 1160communicative (A) 環境的 (B) 能溝通的 (C) 用舊了的；磨壞的 (D) 冒犯的
- 1095perpetual (A) 邪惡的 (B) 忠誠的 (C) 永久的 (D) 值得的
- 1090consequence (A) 結果；後果 (B) 悲劇 (C) 果園 (D) 光榮；榮耀
- 陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的認知運作可稱為：(A)學習轉移(B)工具制約(C)後設認知(D)概念學習。
- 對於「直接教學法」，下列敘述何者為非？(A)直接教學是以教師為中心的教學法 (B)強調集中式和小步驟的教學，每節課均包含新教、練習與複習等教學活動 (C)強調充足的範例，甚至多元的範例，而且宜
- 哪一種教學法特別強調教學是一種有目的的活動？(A)問思法(B)問題法(C)個別化教學法(D)設計教學法。
- 對旗山區的敘述下列何者是錯誤(A)旗山天后宮軟身媽祖(B)旗山林立巴洛克式建築(C)拱廊教室在鼓山國小(D)竹子們發電廠是三級古蹟。
- 1152social (A) 引起驚恐的 (B) 有價值的 (C) 社會的 (D) 深的