問題詳情
25. 人們所謂的荒野，是人用有限的眼光，從短視的經濟角度來思量，所以它成了沒有價值的地方。荒野其實不荒，它蘊藏著無限生機，充滿著形形色色的物種，更是野生動物的天堂。人應學習從生態的角度來看待它，那麼荒野不只有情，還藏有解開生命奧秘的智慧。總有一天人類會知道，荒野是我們能留給後代，最珍貴的遺產。閱讀完此段文字，依其文意，最適合用在哪一類型的廣告文案？
(A)雙連埤濕地保護行動
(B)姑山鳳荔文化節
(C)友善農耕──樂米農場
(D)精緻農業高峰論壇
(A)雙連埤濕地保護行動
(B)姑山鳳荔文化節
(C)友善農耕──樂米農場
(D)精緻農業高峰論壇
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 中國文人雅士往往對特定花草情有獨鍾，下列古人與其喜愛植物的配對，何者錯誤？(A)蘇軾──竹 (B)林逋──荷 (C)陶淵明──菊 (D)屈原──香草
- 新竹壓簷桑四圍，小齋幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。 ＜四時讀書樂之一＞關於此詩的說明，何者正確？(A)從「小齋幽敞
- 昔者，海鳥止於魯郊。魯侯御而觴之於廟，奏「九韶」以為樂，具太牢以為膳。鳥乃眩視憂悲，不敢食一臠，不敢飲一杯，三日而死。此以己養鳥也，非以鳥養鳥也。 ＜魯侯養鳥＞關於此篇短文所啟示的道理，沒有包
- 「小徑越過山澗到對岸，然後斜升入正盛開到頂點的油桐林裡。迎面而來的是許許多多雪片一般飛落的油桐花。」請問下列選項使用的摹寫法，何者與之相同？(A)在碧沉西瓜豐沛的汁水中，享受醍醐灌頂的清涼痛快，
- 下列關於徐仁修〈油桐花編織的祕徑〉一文的篇章分析，何者說明錯誤？(A)作者入梅後探訪森林，時為夏季。文章依照敘事、寫景、抒情三個部分完成。(B)採用第一人稱順敘法敘述首次探訪油桐花的經歷，並將飄
- 下列何者的主語和其他三者不同？(A)當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。 (B)開我東閣門，坐我西閣床。(C)不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 (D)脫我戰時袍，著我舊時裳。
- 關於木蘭詩一文的分析，哪些是正確的？ (A)甲乙丙 (B)甲丁戊 (C)丙戊 (D)乙丁
- 《鳥》一文描述被豢養的鳥大都是無精打采、毫無精神可言，愛鳥人士不忍直視，如果這些被豢養的鳥會說話，請問下列選項中哪一句話會是這些鳥的心聲？(A)如果沒有自由，一切都是空想。 (B)自由意味著責任
- 下列各詩句，何者沒有表達出「行進迅速」的空間變換感？(A)旦辭黃河去，暮至黑山頭。 (B)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(C)沿著河堤，我開始拉著天空奔跑。 (D)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛
- 南北朝民族性格與習俗的差異，在情感表達上亦自有別，大體而言，北朝民歌直率豪放，質樸自然；南朝民歌清麗纏綿，委婉含蓄。請依此特點判斷下列民歌何者不屬於北朝民歌？(A)蠶生春三月，春蠶正含綠。女兒
內容推薦
- 【題組】請問從文章中何處無法看出迪士尼製作花木蘭的用心？(A)動畫家親赴中國各地取景。(B)華人動畫家的參與，讓電影拍出來不會由於文化差異，觸犯古老民族的禁忌。(C)人物造型刻意採歐洲文藝復興以來
- 【題組】801班一整路玩得很高興，還跟802班的同學相遇且拍了全班大合照，請問802班最不可能參加哪一項行程？(A)帶您領略文青小旅行(B)一秒變真心 在佳安西路遇見徐太宇 (C)一日四景 慈湖
- 【題組】803班選擇參加充滿人文氣息的慈湖之旅，回來之後很多人都寫了旅遊心得，根據下列心得請問哪一份並非803的同學撰寫而成？(A)這邊的銅像已超過上百座，且各具特色，特別是公園的山水，經過幾番
- 【題組】這一帶正是龍蛇雜處，( )的聚落，出入時要留意個人自身安全。
- 【題組】疫情的影響，政府早已( )，要居家檢疫者不可外出，但仍有不少人置若罔聞，我行我素。
- ( )馬在古代的用途有很多種，例如用於狩獵、戰爭、運輸、運動……，下列選項中與馬相關的成語或諺語，哪個與戰爭的關係最大？(A)馬革裹屍 (B)馬耳東風 (C)路遙知馬力，日久見人心 (D)風馬牛不
- ( )小華正在寫國文作業，但是他是個錯別字大王，寫了好久的造句，只有一個造句完全沒有錯別字，請問你覺得他唯一寫對的句子應該是下列哪句？(A)車站對面慫立著一棟綜合辦公大樓 (B)小妹妹攬高垂地的裙
- ( )下列關於「」中的詞語使用，何者前後用法相同？(A)素不「相」識 / 實不「相」瞞 (B)汝著新靴，便忘「故」人 / 著靴者疑此人醉，「故」酗酒 (C)不幸相繼「以」死 / 「以」我酌酒知之
- ( )「我不能要求 / 我擲下的兩個骰子 / (甲)只要它不滾出那隻 / 無數曲線拱成的碗 / (乙)是一顆紅心，或者 / (丙)則我一朝疲倦的手 / (丁)是十三個黑色的麻點 / 便不再因尋找而
- ( )詩化的語言和散文相比，更具有抒情性、含蓄性及精鍊性。請問下列何者比較不符合詩化語言？(A)雨依然下著，天際卻隱然出現彩虹 (B)把窗戶打開，讓愛飄進來 (C)滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌
- ( )關於〈傘〉一詩的敘述何以下何者正確？(A)全詩的視角可說是由遠觀到近賞，由大境到小境，由熱鬧到靜謐 (B)「頂著豔陽 / 頂著雨」「豔陽」象徵人生逆境，「雨」象徵人生順境 (C)「紅色朝暾
- ( )〈風箏〉一詩中「沿著河堤，我開始拉著天空奔跑」運用到「化抽象為具體」的轉化修辭技巧，下列哪一句歌詞未使用這種修辭技巧？(A)妳的美一縷飄散，去到我去不了的地方 (B)我要把愛全都裝進行李，陪
- ( )中文的語法使用中，有一類是由兩個否定詞組成，卻表達肯定或隱含推測的意思。請判斷下列選項中何者是屬於此類？(A)小陳在工作上表現出色，公司懸缺多時的經理職位「非」他「莫」屬 (B)張先生「不」
- ( )詩的呈現方式是很有趣的，其中猜詩謎更是一種從小孩到大人都可以從事的活動。這個假日大華一家人到東海岸看到美麗的海洋及浪濤，於是他心血來潮創作一首新詩給家人猜謎，請問下列哪一個選項的謎底最符合
- ( )關於〈偷靴〉一文的說明，下列何者敘述錯誤？(A)若不將市人算入，故事主要人物總共有三個人 (B)故事發生在人來人往的熱鬧街市 (C)著靴者在帽子被丟上屋瓦後就發現被騙了 (D)「市人以為兩
- ( )關於著靴者的心理變化，下列何者說明正確？(A)茫然→感謝→懷疑→愧謝→困窘→徬徨→驚愕 (B)茫然→徬徨→驚愕→困窘→懷疑→愧謝→感謝 (C)茫然→愧謝→感謝→懷疑→徬徨→驚愕→困窘 (D
- ( )關於〈偷靴〉一文的背景資料及作者說明，下列何者正確？(A)作者袁枚是明代知名才子，詩文大家和文學批評家 (B)《子不語》是一部志人類的筆記小說，是一部白話文的短篇小說集 (C)作者袁枚一生
- ( )下列「」的字，何組字義解釋前後相同？(A)「故」人具雞黍 / 著靴者疑此人醉，「故」酗酒(B)「循」著那錦帶似的林木 / 「循循」善誘 (C)掀其帽擲瓦上，「去」 / 曾不吝情「去」留 (
- ( )古文中主語省略的寫法很常見，請問下列文句何者省略了主語？(A)王藍田性急，嘗食雞子 (B)乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口 (C)菊，花之隱逸者也 (D)春秋時間，土人尚不斷地來此進香。
- ( )「頃刻間這田野添深了顏色，一層輕紗似的金粉糝上了這草，這樹，這通道，這莊舍。頃刻間，這周遭瀰漫了清晨富麗的溫柔，頃刻間你的心懷也分潤了白天誕生的光榮。」這段話連用了三個「頃刻間」，給人何種
- ( )〈我所知道的康橋〉一文中，徐志摩從許多方面來描述康河春景的變化，以下何者並不在他的這種景色變化描述之中？(A)滿開著豔紅的罌粟 (B)怯怜怜的小雪球 (C)關心石上的苔痕 (D)鈴蘭與香草
- ( )有「村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍」是徐志摩的回文佳句。請問以下何者也是屬於這一類修辭？(A)山不轉路轉，路不轉人轉，人不轉心轉 (B)文章是案頭之山水，山水是地上之文章 (C)有花堪折直折
- ( )下列關於〈我所知道的康橋〉一文的文意說明，何者敘述正確？(A)「靜極了，這朝來水溶溶的大道，只遠處牛奶車的鈴聲，點綴這周遭的沉默。」這是以鈴聲襯托出四周的寧靜，意境類似於「蟬噪林逾靜，鳥鳴
- ( )「數大便是美」也就是所謂的「壯美」，請問下列景象的描述何者不屬於壯美的呈現？(A)碧綠的山坡前幾千隻綿羊，挨成一片的雪絨，是美；一天的繁星，千萬隻閃亮的眼神，從無極的藍空中下窺大地，是美(
- ( )在〈我所知道的康橋〉一文中，陸放翁的風流與徐志摩的風流，下列分析何者正確？(A)身分判別：陸放翁--平民百姓 / 徐志摩--地方官 (B)交通工具：陸放翁--馬車 / 徐志摩--自行車