問題詳情
99.注音符號的教學宜採用何種教學法？
(A)編序教學法
(B)啟發教學法
(C)精熟學習法
(D)診療教學法
(A)編序教學法
(B)啟發教學法
(C)精熟學習法
(D)診療教學法
參考答案
答案：C
難度：簡單0.809086
書單：注音符號教學是採「綜合教學法、編序教學法
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- 下列何者不是行動研究的特色(A)以解決問題為導向(B)教師本身即是研究者(C)研究結果可以推論至其他教育情境(D)以教師行動為主，專家只作協助(E)企圖引起讀者共鳴。
- 平移凸輪可使從動件垂直上下運動，其本身係作 (A) 螺旋運動 (B) 間歇迴轉運動 (C) 搖擺運動 (D) 水平往復運動
- 四連桿組中之何件較短時，則為曲柄搖桿機構？ (A) 聯心線 (B) 曲柄 (C) 浮桿 (D) 搖桿
- 槓桿之使用原理，如欲得機械利益遠大於1時，應採用下列何者？ (A) 施力點與抗力點同位置 (B) 支點於施力點與抗力點間 (C) 抗力點於支點與施力點間 (D) 施力點於支點與抗力點間
- 定滑輪的作用是 (A) 不改變施力方向但改變作用力大小 (B) 不改變施力方向也不改變作用力大小 (C) 改變施力方向但不改變作用力大小 (D) 改變施力方向也改變作用力大小
- 小明是高三學生，最近常出現一些症狀且持續三週。這些症狀分別為情緒低落、食慾降低、失眠、上課無法集中注意力、不喜歡讀書及對未來有無望感。就這些特徵而言，初步研判小明可能罹患下列哪一種疾病？(A)精
- 教師認為課程設計應該重視種族偏見、性別偏見、單親家庭、犯罪、貧窮等議題。請問這種課程觀屬於下列何種取向？(A)認知發展取向 (B)社會適應取向(C)社會重建取向 (D)兒童中心取向
- 惠斯登差動滑車的構造為 (A) 上面裝一個定滑車，下面二個動滑車 (B) 上下各裝二個動滑車 (C) 上下各裝一個動滑車 (D) 上面二個定滑車，下面裝一個動滑車
- 在重視學科結構課程的潮流之下，教師的主要任務為何？ (A)設計課程 (B)關注學生興趣 (C)傳遞知識 (D)強調學生的社會化。
- 「嬰兒就像一張白紙，需透過教育才可影響其行為」是哪一位教育家所言？(A)皮亞傑(Piaget)(B)盧梭(Rousseau)(C)洛克(Locke)(D)史欽納(Skinner)。
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- 當老師想要瞭解班上孩子與生俱來的行為反應方式，以利課程設計及作為瞭解孩子的參考，宜使用下列哪一項評量工具？(A)幼兒氣質量表 (B)魏氏兒童智力測驗(C)瑞文氏圖形推理測驗 (D)托尼非語文智力
- 心理學的第一勢力為下列哪一學派？(A)精神分析學派 (B)認知學派 (C)行為學派(D)人本學派。
- 從動件的運動方向與凸輪軸心平行時，最適合採用下列何種凸輪？ (A) 圓柱形凸輪 (B) 圓錐形凸輪 (C) 偏心凸輪 (D) 三角凸輪
- 連桿機構中，能對一軸作旋轉者稱為 (A) 搖桿 (B) 牽桿 (C) 連桿 (D) 曲柄
- 凸輪從動件上升與下降之最大差距，稱為 (A) 作用距 (B) 移動距 (C) 總升距 (D) 總降距
- 四連桿組中，將最短連桿之對偶桿之一予以固定，即為 (A) 曲柄搖桿 (B) 雙曲柄 (C) 雙搖桿 (D) 不一定 機構
- 國民中小學採取常態分班，是基於下列哪種教育理念？(A)因材施教 (B)有教無類 (C)精英教育 (D)分流教育
- 學校行政與企業管理的比較，下列敘述何者較為正確？ (A) 學校行政與企業管理的目的都是在謀利 (B) 學校行政的變通性高於企業管理 (C) 學校行政與企業管理的內容都一樣 (D)企業組織的自由
- 在教學開始或學習困難時，為了全面瞭解學生學習困難的原因所進行的評量，稱為：(A)診斷性評量 (B)形成性評量(C)總結性評量 (D)安置性評量
- 小明經「魏氏兒童智力量表」測驗後得到智商為115，由此可知小明的智力在同年齡組兒童中，大約高於多少百分比的兒童？(A) 44% (B) 54% (C) 64% (D) 84% (E) 94%。
- 一個動滑輪的機械利益為 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 0
- 下列有關凸輪從動件之敘述，何者錯誤？ (A) 反凸輪的從動件為具有凹槽之凸輪 (B) 滾子從動件對凸輪的磨損較小 (C) 平板從動件與凸輪之間主要是滑動接觸 (D) 尖端從動件適於高速傳動
- 在其它條件不變時，凸輪之基圓愈大，則下列何者錯誤？ (A) 壓力角愈小 (B) 凸輪周緣曲線愈平滑 (C) 愈易磨損 (D) 凸輪體積愈大
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- 雙搖桿組之特徵為下列何者較短？ (A) 聯心線 (B) 浮桿 (C) 曲柄 (D) 搖桿
- 凸輪從動件的位移隨時間依等差級數增加(減)，則其為 (A) 等速運動 (B) 簡諧運動 (C) 等加(減)速運動 (D) 變形等速運動
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- 晉明拒絕喝媽媽拿給他一杯半滿的果汁，他堅持媽媽倒滿杯，所以媽媽拿一個底面積較小且容量較小的杯子，將果汁倒過去，晉明很高興的喝下，並表示他比哥哥喝比較多的果汁。晉明的例子，說明他還不能解決何種問題
- 腳踏縫紉機中踏板、連桿及繩輪等組合之機件，在機構的應用上是屬於 (A) 雙搖桿 (B) 牽桿 (C) 曲柄搖桿 (D) 迴轉滑塊曲桿
- 在牽桿機構中，若一曲柄作等速迴轉運動，則另一曲柄作 (A) 不等速迴轉運動 (B) 等速迴轉運動 (C) 等速直線運動 (D) 不等速直線運動
- 明清二代小說風行，佳作輩出，以下何書屬於明代作品？(A)聊齋誌異 (B)金瓶梅 (C)儒林外史 (D)紅樓夢。