問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 閱讀下文，回答第35題至第36題《鹽鐵論》：「文學曰：『周道衰，王迹熄，諸侯爭強，大小相凌。是以強國務侵，弱國設備。甲士勞戰陣，役於兵革，故君勞而民困苦也。今中國為一統，而方內不安，徭役遠而外內煩也。
• 閱讀下列文字： (李龍眠畫羅漢記)：「一人以手揭衣，一人左手策杖，目皆下視，口呿(張口)不合。一人脫衣，雙手捧之，而承以首。一人前其杖，回首視捧衣者。兩童子首髮鬅鬙(頭髮散亂)，共舁(抬著)一人以渡。
• 「魯人有好釣者，以桂為餌，黃金之鉤，錯以銀碧，垂翡翠之綸，其持竿處位則是，然其得魚不幾矣。」下列敘述最切合本文旨意的是：(A)做事要力求完美無瑕(B)做事要懂得權衡輕重(C)做事不要墨守成規(D)做事
• 團體的「凝聚力」有促進組織績效的作用，也可能產生下列那一種現象？(A)「創意思惟」的現象 (B)「有限理性」的現象 (C)「團體盲思」的現象 (D)「全面品質管理」的現象
• 下列成語，不含「真心相交，情誼深厚」之義的是：(A)刎頸之交(B)市道之交(C)八拜之交(D)杵臼之交
• 下列有關幼兒腸絞痛疾病之現象，何者正確？(A)主要原因在於胃腸積氣過多 (B)幼兒通常會在早上無故哭鬧(C)通常發生於5~6 歲幼兒身上 (D)一旦絞痛開始，即日夜持續不停止
• 在實際的教育組織情境中，由實務工作者與專家學者合作，就組織所面臨的問題進行研究，以提出適合該情境的結論與改進意見，據以進行改善工作的一種方法，以上所描述的是哪一種研究方法？(A)問卷調查法(B)行動研
• 書信寫作中有所謂「提稱語」，請問下列何者適用於師長(A)硯席 (B)函丈 (C)文几 (D)方丈。
• 「知不知，上；不知知，病。是以聖人不病。以其病病，是以不病。」(老子《聖人不病》)，這段文字的主旨是？(A)人要有自知之明，知道自己的不足(B)強調聖人不會生病(C)說明聖人常生病，所以生病不算
• ()近來教育部研擬推動十二年國民教育頗受爭議，依據教育部官方的說法，下列有關敘述何者為正確：(A)為強迫入學的國民義務教育(B)免費教育，學生不需繳交學費(C)將廢除明星高中(D)將補助經濟弱勢就

內容推薦

• 以下有關青春期身體發展的陳述，何者最正確？　(A)青春期是一生中一般骨骼肌肉發展最迅速的時期 (B)青春期智能有明顯成長，此現象可見於腦與頭的大幅增長 (C)在青春期，女孩比男孩較早出現生長陡
• 1著《被壓制的教育學》(A)康米鈕斯Comenius(B)盧梭(C)杜威(D)弗拉瑞----P.206
• 「現代人的兩片嘴唇，像溫煦的春風，也如凌厲的冬風，能夠讓你如醉如癡，也可以把你活活颳進地獄。」(隱地(舌花))這段話的意思，與下列文句最為相近的是：(A)狗不以善吠為良，人不以善言為賢(《莊子．徐無鬼
• 1968 年，美國雪城大學舉辦的新公共行政研討會是由下列那位學者資助的？(A)賽蒙（H. A. Simon） (B)羅聖朋（D. H. Rosenbloom）(C)林布隆（C. E. Lindblom
• 「余適客稷上，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而几案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之，方知□□，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復起；牆傾屋塌之
• 「殷憂不能寐，苦此夜難頹。明月照積雪，朔風勁且哀。運往無淹物，逝年覺易催。」詩中作者「殷憂不能寐」的原因是：(A)家人離散，孤苦無依(B)懷才不遇，國運衰頹(C)久病纏身，不久人世(D)歲末到來，年華
• 36 經由上文，「文學」之士以為「周道」可貴之處在於：(A)擁有強大的兵力(B)充裕富足的稅收(C)主憂臣勞的關係(D)穩定的政治秩序
• 受羅馬皇帝升為以公款支薪的第一位國家修辭學講座教授(A)Cicero(B)Quintilian(C)Bacon(D)洛克----P.81
• 「男有分，女有歸。」(《禮記‧禮運》)最合適的翻譯是：(A)男的有財產，女的有家(B)丈夫不過份，妻子很顧家(C)丈夫安分，妻子有倚靠(D)男的有職務，女的有丈夫
• 1在教學中對學生的認知能力進行持續性的評量(A)真實評量(B)實作評量(C)動態評量(D)多元化評量
• 下列何者是屬「質性」教學觀察技術？ (A)在工作中(at task) (B)語言流動(verbal flow) (C)軼事記錄(anecodotal records) (D)教師移動(movem
• 下列哪一項手號操需要手部進行圓弧形的揮動：(A)團橫隊 (B)立正 (C)趕快 (D)集合。
• 凌拂散文寫到：「潮汛泛起，從四月一直清艷閃動到五月，極盛之期冷麗繁華，不勝金碧輝煌之至。晶碧的光閃呀閃呀，灼灼其華到處奔跑。打小徑上走過，□□照了顏色，……在墨黝黝的草澤裡照見了自己閃動的臉，景況真是
• 閱讀下文，回答第41題至第42題楚太子以梧桐之實養梟，而冀其鳳鳴焉。春申君曰：「是梟也，生而殊性，不可易也，食何與焉？」朱英聞之，謂春申君曰：「君知梟之不可以食易其性而為鳳矣，而君之門下，無非狗偷鼠竊
• 袁宗道(答友人)：「學未至圓通，合己見則是，違己見則非。如以南方之舟，笑北方之車；以鶴脛之長，憎鳧脛之短也。」作者以為「學未至圓通」，最容易形成的缺失是：(A)不明是非(B)一偏之見(C)知識貧乏(D
• 王籍(入若耶溪)詩中「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」二句，描寫因山林的寂靜幽深，才可清楚的聽見「蟬噪」、「鳥鳴」，這種以有聲襯托無聲的反襯法，呈現出環境深沉靜謐之感。下列詩句「不是」運用此創作技巧的是：(複
• 下列何者不屬於政策評估的常見類型？(A)預評估 (B)過程評估 (C)可執行評估 (D)結果評估
• 根據Bandura 的模仿學習理論，初學者觀察其他初學者（同儕）的練習可以促進動作技能的學習，其可能原因為何？(A)初學者的注意過程容易從同儕的動作抽取出有意義的動作訊息 (B)同儕的動作訊息有助於初
• 依據幼兒發展的研究，下列哪一項因素與幼兒情緒發展的相關性最低？(A)幼兒氣質 (B)父母教養態度 (C)父母工作性質 (D)幼兒腦部發育
• 下列何者是教育基本法規定，政府應依法提供其權利遭受學校或主管教育行政機關不當或違法侵害時，有救濟管道者？a.教師；b.學生；c.家長。(A)ab(B)ac(C)bc(D)abc
• 6 領導行為的兩個主要層面是指：(A)工作取向和系統取向 (B)個人取向和工作取向(C)關係取向和個人取向 (D)關懷與個人取向
• 利用工作分析，將課程分割成細小的學習單元，採用診斷處分法幫助學生克服學習困難，達成高成就的教學策略(A)學習遷移(B)編序教學(C)精熟學習(D)凱勒計畫(E)微型教學
• 蘇軾(凌虛臺記)：「昔者荒草野田，霜露之所蒙翳，狐虺之所竄伏，方是時，豈知有凌虛臺耶？廢興成毀，相尋於無窮，則臺之復為荒草野田，皆不可知也。」下列何者最能概括本文意旨？(A)龍蛇雜處(B)世事滄桑(C
• 42 本文的主旨是：(A)透過朱英對春申君的勸說，指出人才尋覓不易(B)藉由春申君待門客之例，說明人才培育之良策(C)以春申君的遭遇，點出正確選用人才是決定盛衰關鍵(D)藉由楚太子生活奢靡致亡
• 彭懷真(買義、行善與社會工作)：「社會工作者身分的特徵是『幫助人』，《成為幫助者》這本書中說：『把助人做為職業並不適合太多人，需具備獨特的個人特質，包括敏銳、樂於與人相處、熱情、有同理心、具彈性、喜好