問題詳情

17. 在特殊教育學生的課程與教材設計方面,下列何者不屬於運用「學習之全方位設計」(Universal design for learning)的理念 ?
(A)提供多元表達的反應方式
(B)提供多元表徵的學習路徑
(C)提供多元參與的動機誘因
(D)提供多元解題的輔助策略

參考答案

答案:D
難度:簡單0.744089
統計:A(30),B(14),C(85),D(535),E(0)

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