問題詳情
24.國中學生學槓桿原理時，若能對過去玩翹翹板的經驗相結合，並據此經驗來學習相通的槓桿原理，使新舊經驗相結合，這就是奧斯貝(Ausubel)所謂的何種學習？
(A)有意義的學習
(B)工作分析
(C)發現學習
(D)接受式學習
(A)有意義的學習
(B)工作分析
(C)發現學習
(D)接受式學習
參考答案
答案：A
難度：簡單0.865443
統計：A(3158),B(18),C(240),D(32),E(0)
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