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• 試求175-16×174-18×173+15×172+30×17+168之值 (5) 。
• （ ）關於我所知道的康橋的寫法，何者「錯誤」？　(A)連用了四個「你如愛」，向讀者介紹自己在康橋時的嗜好　(B)連續使用了六個「關心」，顯示作者悉心探尋且熱切期盼春天的降臨　(C)由視覺印象轉成聽
• （ ）「花無心招蝶，蝶無心尋花；花開蝶自來，蝶來花已開；我亦不知人，人亦不知我，人我互不知，相偕從帝則。」這首詩的旨意是說明什麼道理？ 　(A)萬物之間的和諧關係，是循著自然的原則而產生　(B)
• 【題組】（ ）本文擅用譬喻，何者敘述「錯誤」？　(A)以身軀肥滾臘長的鼬鼠比喻遊覽車　(B)以盤捲的巨蛇比喻蜿蜒的山路　(C)以遊牧的羊群比喻疏散的針葉林　(D)以漲潮的海岸比喻山谷的雲海。
• I have been interested in English since I ______(begin) to learn it.
• 下列「　」中的字用（　）中的字詞替換後，何者意思「改變」了？　(A)談笑有「鴻儒」—（碩彥）　(B)登上土「阜」遠遠望去—（埠）　(C)送兒還「故鄉」—（桑梓）　(D)無「絲竹」之亂耳—（管弦）
• （ ）下列關於我所知道的康橋的文意說明何者正確？　(A)「頃刻間這田野添深了顏色，一層輕紗似的金粉糝上了這草、這樹、這通道、這莊舍。」→描述薄霧瀰漫的初春景致　(B)「帶一卷書，走十里路，選一塊清
• ( ) 「天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂。縱目天涯，淺黛春山處處紗。焦人不過輕寒惱，問卜怕聽情未了。許是今生，誤把前生草踏青。」這是五代徐鉉的作品，請問詞中描寫的是二十四節氣中的哪一個節氣？(A
• 題組（四）　　山路像一條冬眠的巨蛇，盤蜷著山，蜿蜒而上。而兩輛小遊覽車是對鼬鼠，肥滾臘長的身軀一搖一擺，旅行在顛簸的路面。我們正前往四月的太平山林場，一座海拔近二千公尺的高山。　　高山，天空之島。正如
• Find yourself some free time in addition to _____(study).

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• （ ）下列文句，何者最能貼切描寫黃昏景色？　(A)頭頂是交枝的榆蔭，透露著漠楞楞的曙色　(B)天邊是霧茫茫的，尖尖的黑影是近村的教寺。聽，那曉鐘和緩的清音　(C)一層輕紗似的金粉糝上了這草、這樹、
• （ ）下列「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？(A)珠「ㄌㄧㄢˊ」璧合／流「ㄌㄧㄢˊ」忘返(B)土壤沃「 ㄩˊ」／阿「ㄩˊ」奉承(C)功「ㄒㄩㄣ」彪炳 ／榮譽「ㄒㄩㄣ」章(D)春光「ㄌㄧㄢˋ」縵
• While the teacher _____ (teach) us in class, the principal suddenly_______(come) in.
• 閱讀題組一◎閱讀問答題1：徐仁修如何形容自己和讀者分享的心情？(2分)答：
• 六、閱讀測驗：24%※請將每個題組的閱讀問答題寫在手寫答案卷上。題組(一)臺灣低海拔的森林，不但優美而且極富特色，樹種繁多，林內的景色變化萬千。只是因為我們很少去接近，也沒空去留意，更無心去關懷，而忘
• ( ) 關於「樂府詩」的敘述，何者錯誤？(A)「樂府」一詞，最早得名自西漢朝廷管理音樂的政府機構(B)該音樂機構所用過的樂歌稱為「樂府詩」，而機構中文人和樂官模擬創作的作品則稱為「古詩」(C)創
• ( ) 下列各組字義，何者前後相同？(A)七歲「上」死了父親/伺候著河「上」的風光(B)一「流」清淺/一介女「流」(C)出郭相扶「將」/呼兒「將」出換美酒(D)於予與何「誅」/口「誅」筆伐。
• The horse weighs over 300 kilograms, about 660 ________.　(A) grams (B) inches (C) pounds(D) kilome
• 閱讀題組二◎閱讀問答題2：詩中卓文君以何來比喻自己的感情？ (2分)
• 【題組】( )下列說明，何者正確？(A)「許許多多雪片一般飛落的油桐花，飄蕩著、旋轉著，好像仙女散花一般」──表達花開花落既壯觀又傷感的淒美(B)「有那麼一剎那，我認為自己已丟棄了軀殼，正輕鬆自
• ( ) 下列何者是透過「嗅覺印象」來表現「視覺印象」？(A)大毒日頭照下來，光波裏像是有咚咚的鼓聲，咚咚樁搗著太陽裏的行人(B)風琴上的音樂，如同洪大的風，吹得燭火直向一邊飄(C)遠處卻又聽到正
• *讀完此文後，請回答第33至第36題*睡姿密碼我們通常根據一個人平常的行為舉動了解其個性，不過你知道潛意識反應的睡姿也可能透露出人的性格嗎？根據英國睡眠研究發現，有六種主要睡姿洩漏了6種個性：胎兒
• 閱讀題組三◎閱讀問答題3：在本文最後，作者因為想起何人而哀傷哭泣？ (2分)答：
• 題組(二)皚如山上雪，皎若雲間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀1御溝上，溝水東西流。淒淒復淒淒，嫁娶不須啼。願得一心人，白頭不相離。竹竿何嫋嫋2，魚尾何簁簁3。男兒重意氣，何用
• ( )下列有關於陋室銘一文的敘述，何者正確？(A)以「山不在高，有仙則名」為綱要，再另外分論山之奇，水之妙(B)全文以「斯是陋室」貫穿全文，有承上啟下的功能，書寫角度則由室內寫到室外(C)「苔
• （　 ）下列成語，何者運用正確？(A)大戰一觸即發，將士們「窮兵黷武」，一刻也不敢鬆懈(B)站在陽明山上「驚鴻一瞥」，只見臺北市的高樓正逐漸被暮色吞沒(C)偉翔有「琴瑟和鳴」的技藝，難怪會吸引眾人
• 閱讀題組四◎閱讀問答題4：文中所指的「天空之島」為何？(2分)答：
• 【題組】( ) 本詩的寫作目的為何？(A)表明自己對愛情的堅貞和對薄情郎的控訴(B)希望能嫁給心愛的人，執子之手，與子偕老(C)對心儀已久的人告白，期盼他能接受自己的心意(D)抒發自己孤獨寂寞
• ( )關於陋室銘一文的敘述，何者正確？(A)「苔痕上階綠，草色入簾青」兩句中「綠」和「青」和「往來無白丁」中的「白」都是指顏色(B)「留蚊於素帳中」和「調素琴」兩句中的「素」字，皆有不加雕飾、
• 弔「唁」：
• 題組（三）　　然余居此，多可喜，亦多可悲。　　先是，庭中通南北為一，迨諸父異爨，內外多置小門牆，往往而是。東犬西吠，客踰庖而宴，雞棲於廳。庭中始為籬，已為牆，凡再變矣。家有老嫗，嘗居於此。嫗，先大母婢
• 驚鴻一「瞥」：
• 山黃「梔」：
• 動如「參」商：
• I couldn’t help but ______ in class because I stayed up late last night.(A) to doze off (B) dozin