問題詳情
46.學生不當行為干擾班級學習，或行為雖無傷大雅，可是一再持續發生時，可使用哪種敘列式教室問題行為校正法？
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會。
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會。
參考答案
答案：C
難度：適中0.410334
統計：A(13),B(127),C(135),D(20),E(0)
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