問題詳情
15. 危機樹理論是以較全面的觀點，包含微觀及鉅觀的角度解釋學生中途輟學的原因， 並以土壤、樹根、樹幹、樹枝、花果樹葉來比喻不同的個人、社會環境因素與危機少年。危機樹理論所指的「樹根」部分是比喻哪一影響因素？
(A)家庭與學校
(B)社會環境
(C)個人特質
(D)社區環境
(A)家庭與學校
(B)社會環境
(C)個人特質
(D)社區環境
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 439Sebelum kendaraan tiba di persimpangan jalan, bila rambu lampu lalu lintas berganti warna kuning,
- 468Saat mengemudi kendaraan di jalur terowongan yang panjang dan terjadi kebakaran, hendaknya kendar
- 19เม’%อข%รถจกรยานยนต5ผานถนนท%มควนหร’อฝ+น ควรขบข%อยางไร (A)ข%รถตค2ไปกบรถขนาดใหญสามารถชวยใหมองเหนทางได
- 花京院老師買了 72 顆麻糬分給學生。若只分給男生，每個男生各拿兩顆還有剩，但每個男生各拿三顆就不夠了。若只分給女生，每個女生各拿三顆還有剩，但每個女生各拿四顆就不夠了。已知男生的人數比女生多兩人
- 348Salah satu pencegahan penyebab kecelakaan adalah dengan melihat kejauhan dengan menegakkan kepala
- 原生性因素(etiological factor)是導致班級學生行為問題的原因之一。下列何項屬於原生性因素？(A)家庭結構改變 (B)生育率下降 (C)染色體異常 (D)職業婦女增加
- 517Sebelum menyalakan mesin kendaraan, harus memeriksa terlebih dahulu jumlah air radiator dan ketin
- 347Saat mengemudi pada genangan air, hendaknya mengurangi laju kendaraan, setelah lewat dapat mengin
- 563Saat menginjak rem kaki terdengar bunyi aneh, kemungkinan lempengan rem mengalami pengausan.(A)O(
- 562Menginjak rem terlalu dasyat, ban kendaraan mudah aus, kendaraan juga mudah terbalik.(A)O(B)X
內容推薦
- 518Saat mesin sistim pendingin air/water-cooled tidak dapat mendinginkan air, tidak boleh menyalakan
- 20เม’%อข%รถในเวลากลางค’น สง% ท%ผ2ข%รถมองเหนไมชดค’อ(A)คนท%กาลงว%งหร’อ เดน (B)คนท%กาลงย’นอย2 (C)รถท%กา
- 350Menyelesaikan kecelakaan, tidak boleh meributkan siapa yang bertanggung jawab, hendaknya berprins
- 440Penggunaan rem secara dini, sebisanya menghindari menginjak rem darurat, untuk menghindari bahaya
- 老師在他的班級中對某一位學生實施智力測驗，結果他發現，相隔一個禮拜所測得的兩個分數差異極大，可能的理由，下列何者為非？(A)智力測驗的穩定性不夠 (B)學生成長因素造成(C)智力測驗信度不佳
- 520Bila menggunakan mesin penyemprot air pada kaca depan mobil dan persediaan air pada tabung penyim
- 21การปฏบตตามกฎระเบยบจราจรของของผ2ขบข%รถจกรยายนต5น0น เพ’%อ (A)กลวถก2 ลงโทษ (B) เน’%องจากเปนหนาท% และเ
- 565Kecepatan laju kendaraan semakin tinggi akan semakin dapat menghemat bahan bakar, karena itu bera
- 470Saat mengemudi tiba-tiba roda kendaraan pecah, hendaknya menggenggam erat kemudi, tetap menjaga k
- 519Cukup dengan jumlah pendingin air/water-cooled yang mencukupi, mesin tidak akan mengalami kelebih
- 615Warna kendaraan boleh diganti, tetapi harus melalui pendaftaran perubahannya pada badan pengawas
- 469Saat memutar arah setir lebih dari 1/2 bundaran, hendaknya menggunakan cara memutar setir bersila
- 441Saat kendaraan hampir sampai pada persimpangan jalan, dari kejauhan telah terlihat lampu lalu lin
- 老師觀察到國一的小明在教室裡總是坐不住，腳常不自覺擺動，老師問問題時題目還未問完就無法控制而舉手，叫他起來又不知道要說什麼。小明的狀況最有可能診斷為以下何種病症？(A)精神分裂症(Schizo
- 616STNK kendaraan yang telah dibatalkan, dapat mengajukan permohonan kembali untuk penggunaanya.(A)O
- 遊樂園每週一休園。四月份推出兒童優惠專案，凡 12 歲以下兒童，身分證字號末碼為奇數者，週三、五、日入園免費，身分證字號末碼為偶數者，週二、四、六入園免費。小明的身分證字號末碼為 0，他在下列哪
- 566Kecepatan tinggi kerja mesin pendingin, dapat memperpendek usia mesin.(A)O(B)X
- 521Ketinggian jarum “petunjuk jumlah bensin/indikator” pada dashboard kendaraan, telah sampai pada t
- 22ผ2ขบข%ควร (A)ใสใจในเทคนคการข%รถ (B)ปลอดภยไวกอน (C)เรงเพ’%อใหถ/งจ+ดหมายปลายทางโดยเรว
- 617Saat pintu kendaraan rusak dan tidak dapat diperbaiki, harus mendaftarkan kerusakannya.(A)O(B)X
- 618Untuk menindak pengemudi yang menggunakan telepon selular, komputer, atau perangkat lain sejenis
- 442Kendaraan jenis ringan sebaiknya jangan menjalankan kendaraan dengan mengikuti dibelakang kendara
- 下列哪一個選項最能說明舒伯(D. E.Super, 1980)生涯發展階段的順序？(A)成長→探索→建立→維持→衰退(B)探索→成長→建立→維持→衰退(C)建立→成長→維持→探索→衰退(D)維
- 567Saat mesin dalam suhu rendah, pemakaian bahan bakar daripada saat suhu normal akan semakin besar.
- 23 ขอใดตอไปน0 “ไมใช” พฤตกรรมท%เปนอนตรายในการข%รถจกรยานยนต5?(A)ข%รถโดยมคนน%งซอนทาย (B)เขารวมแกGงซ%งรถ