問題詳情
創作第一本有插圖的教科書的是：
(A)桑代克
(B)裴斯塔洛齊
(C)康米紐斯
(D)盧梭。
(A)桑代克
(B)裴斯塔洛齊
(C)康米紐斯
(D)盧梭。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.954455
統計：A(4),B(52),C(1446),D(6),E(0) #
個人：尚未作答書單：以善先人者謂之教，以善和人者謂之順
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- 有關檔案評量的敘述，下列何者正確？(A)須標準化(B)過於耗時(C)信、效度佳(D)有固定項目及格式
- 有關標準化測驗常模的敘述，下列何者正確？(A)年齡常模即年級常模(B)離差智商即比率智商(C)標準分數即標準九分數(D)z分數及T分數均為標準分數
- 我國清末所提的中體西用政策，從人類學的觀點來看，是何種功能？ (A) 濡化(enculturation) (B) 社會化(C) 涵化(occulturation) (D) 互動。
- 教育目標分為教育宗旨，各級學校教育目標、學科教學目標與每課教學目標等，其範圍以何者最小：(A)教學宗旨 (B)教學目標 (C)教育目標 (D)每課教學目標。
- 主張由做中學(learning by doing)的教育家是：(A) 康美紐斯 (B)蘇格拉底 (C) 洛克 (D)杜威。
- 說話之音質、音調、音量或共鳴與個人的性別或年齡不相稱之現象，這是屬於下列何者？(A)構音異常(B)嗓音異常(C)語暢異常(D)語言發展異常
- 教育部推動「體適能三三三」計劃，下列哪一項不是該計劃之規定？ (A)學生每週運動三次 (B) 學生每次運動三十分鐘 (C) 學生每次運動達到心跳130 下 (D) 學生每次運動跑運動場三圈。
- 小學中低年級的教材，應儘量採用：(A)心理(B)理論(C)倫理(D)生理的組織方法，以適應兒童的學習興趣。
- 「沒有內容的思想是空的，沒有概念的直觀是盲的」係那一位哲學家的主張？(A) 康美紐斯(Tshu Commenius)(B) 斐斯塔洛齊(Johann Pestolozzi) (C) 福祿貝爾(F
- 孩子聽話是為了得到父母的獎賞, 這種行為動機稱為 (A)成就動機 (B)生理性動機 (C)外在動機 (D)內在動機。
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- 有關我國特殊教育辦理現況的敘述，下列何者正確？(A)在棋藝、牌藝等方面有傑出表現者屬藝術才能資賦優異(B)身心障礙學生接受資源班服務時，其成績應由原班教師評定(C)5歲幼兒申請提早入學，智能評量
- 老師要求某生仿寫「太陽」詞卡，該生寫錯了，老師直接教導並要求他再仿寫原來的詞卡。這種評量方式是下列哪一項？(A)生態評量(B)檔案評量(C)動態評量(D)工作分析評量
- 以理性及法規上的職權作為組織核心，強調精確、穩定、嚴格與可靠之組織結構模式之管理理論學派是: (A)系統學派 (B)管理程序學派 (C)層級理論學派 (D)管理科學學派
- 下列何者不是九年一貫的「七大領域」之一？(A)生活教育 (B)自然與生活科技 (C)語文 (D)綜合活動。
- 在課堂和學校中實際發生而且是學生所學習到的課程為：(A)正式課程(B)知覺課程 (C)運作課程(D)經驗課程
- 布魯納(J.S.Brunner)認為下列何項是發現學習的前奏：(A)鷹架作用(scaffolding) (B) 符號表徵(symbolic representation) (C) 直覺思維(in
- 有關資源班運作之敘述，下列何者不正確？(A)僅供抽離式課程使用(B)安置前應徵得家長同意(C)為部分時間制之特殊教育服務(D)身心障礙教育與資賦優異教育皆適用
- 有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干擾行為，其中在「C」的部分，老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項？(A)干擾行為的持續時間(B)最常做出的干擾行為(C)在
- 所謂舉一反三，相當於心理學上的什麼作用？(A)水平遷移 (B)投射作用 (C)同化作用 (D)垂直遷移。
- 學校教育中，教師的「身教」是屬於哪種課程？(A)非正式課程(B)活動課程(C)實際課程(D)潛在課程
- 1 藥品的藥袋標示內容不含下列那一項？(A) 病人姓名 (B)診斷資料 (C)調劑日期 (D)藥名及含量
- 有關資優學生鑑定的敘述，下列何者正確？(A)多元評量比單一評量更有效度(B)使用標準參照測驗，以維持鑑定客觀性(C)非語文測驗比較適合鑑定高社經地位家庭的學生(D)家長與親友不應該推薦資優學生，
- 有關發展遲緩的敘述，下列何者正確？(A)發展遲緩不等於智能障礙(B)發展遲緩兒童不屬於特殊教育對象(C)發展遲緩兒童都具有語言發展問題(D)發展遲緩兒童不能領取身心障礙證明
- 下列何者不是班都拉的「學習三元論」之一？(A)個人 (B)行為 (C)環境 (D)家庭。
- 明定教師的權利與義務，保障教師工作與生活的法令為 (A) 師資培育法 (B) 教師法 (C) 教育人員任用條例 (D)高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法。
- 某國小高年級身心障礙學生，說話緩慢且有些吃力，握筆寫字困難。試問他最需要下列哪一選項的專業人員協助？(A)物理治療師、定向行動師(B)職能治療師、物理治療師(C)職能治療師、語言治療師(D)語言治
- 根據我國現行身心障礙及資賦優異鑑定辦法的規定，下列敘述何者較為適切？(A)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程採入學前鑑定為原則(B)一般智能資賦優異學生須達個別智力測驗評量結果百分等級93以上(
- 某幼兒園生疑似聽力有問題，經帶至醫院做聽力檢查後，其右耳平均聽力閾值為80分貝，左耳平均聽力閾值為12分貝。下列敘述何者正確？(A)不符合聽覺障礙的標準(B)因效果有限，不必配戴助聽器(C)其聽
- 孔子說：「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，便是說明學習應重視：(A)準備(B)反思(C)自動(D)興趣。
- 學生：「有時我感到很不好過」。老師：「你可不可以說的更詳細些？比方最近一次的感覺是在何時出現？」以上的對話，老師使用何種技巧？ (A) 同理 (B) 立即性 (C) 解釋 (D) 具體化。
- 有關注意力缺陷過動症的敘述，下列何者正確？ (A)目前尚無藥物能改善注意力缺陷過動之症狀 (B)注意力不足型常見上課做白日夢、不專心等 (C)多數個案是過動衝動型與幻想型，且多半是男生
- 對有識字障礙的學生，最適宜提供下列何種考試服務措施？(A)點字試卷(B)電腦作答(C)試題報讀(D)放大字體
- 依據立法院三讀通過的「家庭教育法」之規定，高中以下學校每年應在正式課程之外，實施多少小時以上家庭教育課程及活動？ (A) 2 小時 (B) 4 小時 (C) 6 小時 (D) 8 小時。
- 相關研究發現，能夠等待獎賞的兒童，長大以後，比那些需要立即獎賞的兒童成就較高。這些研究指出下列何種能力會影響兒童未來的成就？(A)觀察學習(B)延宕滿足(C)連續增強(D)目標設定
- 有關語言障礙兒童的症狀和敘述，下列何者正確？ (A)大多數障礙原因與舌繫帶異常有關 (B)出現語言理解能力偏差，是語言發展異常 (C)將「菜刀」唸成「賽刀」是屬於歪曲音現象 (D)說話非