問題詳情

21.鑑定特殊兒童時要避免false positive產生,係指:
(A)因測試方法有缺陷而造成的誤測
(B)比馬龍效應導致標記
(C)錯誤鼓勵導致行為不當
(D)測驗解釋不當【特殊教育專業及評量科目試題 共 5 頁,第 3 頁】

參考答案

答案:A
難度:適中0.422379
統計:A(419),B(98),C(94),D(147),E(0)

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