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• 五、錦輝公司成立於 93 年初，95 年帳列淨利為$85,000、$120,000 及$200,000，95年底發現下列問題：(一)存貨採定期盤存制，94年之期末存貨低估$5,000。(二
• (二)根據下列總預算之5項內容，依序編製5個相關之年終結帳分錄。（作答說明：例如將與法定歲入預算相關之結帳分錄合併做成一個分錄；與法定歲出預算相關之結帳分錄合併做成一個分錄，餘類推。）
• (四)韋伯定律（Weber’s law）
• 三、何謂集合犯？試述其適用之要件。（25 分）
• (二)建民公司95年度存貨之平均週轉率。（以上二題之計算請取至小數點第二位）
• 三、某政府97年底總會計結帳前試算表計有下列相關科目試作：（20分）(一)計算97年底總會計結帳前試算表中歲計餘絀，及累計餘絀之金額。（需註明「借餘」或「貸餘」）
• (三)工作記憶（working memory）
• 四、建民公司 95年度之相關營業資料如下：期初應收帳款 $40,000應收帳款本期收回 380,000本期現銷 60,000期初存貨 50,000本期進貨 360,000期末存貨 20,000本期銷貨
• (二)恩予公司94年底應認列之利息費用。
• (二)嫌惡治療（aversion therapy）

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• 同一詞語在古今不同的語境中，有時意義會改變。下列各組「」內的詞語，意義沒有改變的選項是：(A)君何淹留寄他方，賤妾「煢煢」守空房／他們母子二人，天天寡言少笑，相對「煢煢」(B)先帝不以臣「卑鄙」
• 以學生為中心的教學計畫最可能不包括下列那一項特徵？(A)安排社會互動(B)確認先備知識(C)多元化的內容呈現(D)確定清楚且明確的教學目標。
• (二)甲之行為是否構成客體錯誤？
• (五)旁觀者效應（bystander effect）
• 二、智力三元論（triarchic theory of intelligence）包含那三個成分，請加以說明，並說明與傳統智力觀點的差異。（25分）
• 三、金龍公司 95年度相關資料如下： 試作：（20分）請依間接法計算金龍公司 95年度營業活動之淨現金流量。
• 二、何謂代理人？何謂使者？甲託乙代向丙為締結買賣契約的表示，若乙為 6 歲或 15歲之人，其以代理人或使者身分對丙所為之締約表示，在法律效果上有何不同？（25分）
• (三)甲患有健忘症，其行為是否有刑法第 19條之適用？
• 二、母親想訓練六歲的兒子收拾他的玩具，請說明母親如何使用「正增強」（positive reinforcement）、「負增強」（negative reinforcement）、「處罰」（punishm
• 三、請說明何謂自我監控（self-monitoring）人格，請用此人格特質說明為何有些研究顯示人格缺乏跨情境一致性（cross-situation consistency）？（20 分）
• 二、在職場中我們常會需要與同仁討論問題，希望能夠集思廣益，但是團體討論的結果可能會發生團體極化作用（group polarization），請說明團體極化作用的意義，以及為何會發生團體極化作用（請具體
• 三、何謂刑法上之「公務員」？試根據刑法規定說明之。（25分）
• 執行 Linux 中的 pwd 指令，其功能是為下列何者？(A) 刪除檔案 (B) 顯示目前路徑 (C) 顯示檔案內容 (D) 關機
• 三、請比較「心因性厭食症」（anorexia nervosa）與「心因性暴食症」（bulimia nervosa）之異同。（16 分）
• 四、請解釋Premack principle，並說明其在教育與改變他人行為上之可能用途。（25分）
• 三、在職場上我們常使用外在物質酬賞來獎賞他人的工作表現，這很可能會發生過度酬賞效果（overjustification effect）。請解釋該效果的意義，並以自我知覺理論（self percepti
• 四、就以下案例，對於教唆人甲之行為應如何處斷？（25分） (一)甲教唆乙殺丙，乙不同意。
• 二、工作一、二十年後，有些人覺得日正當中，未來還有無窮可能，有些人卻開始覺得倦怠、無趣，甚至考慮是否應該轉業，不僅工作、事業如此，婚姻也有類似的狀況，發展心理學家認為這主要是因為成人期面對了那些危機？
• 四、簡介 Ainsworth 的研究方法及其所發現的三種依附型態。（16 分）
• 五、解釋名詞或簡答題：（每小題 5分，共 10分） (一)可及性捷思策略（availability heuristic）
• 四、Gardner提倡的多元智力說有那八種智力，與傳統智力觀念的差異為何？（20分）
• (二)甲教唆乙殺丙，乙雖同意，惟乙卻在預備階段被逮捕。
• 三、孩子們可能有一些不討人喜歡的行為，例如：打人、上課講話、頂嘴，即使成人也可能有一些不好的習慣；例如：上班遲到、打小報告、公文延誤。如果你的單位，公文延誤情況嚴重，請根據你在心理學的學習（learn
• 求 94829 的所有質因數之和？(A)78(B) 80 (C)86(D) 88
• (二)腳在門內策略（foot-in-the-door）