問題詳情
33. 下列哪一種專業活動有助於教學方法的研發與創新？
(A)教學實驗
(B)微型教學
(C)行動研究
(D)以上皆是
(A)教學實驗
(B)微型教學
(C)行動研究
(D)以上皆是
參考答案
答案：D
難度：簡單0.862192
統計：A(57),B(69),C(221),D(2171),E(0)
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- 下列哪一種教學活動較有利於增進學生的批判思考(critical thinking)？(A)腦力激盪 (B)角色扮演 (C)合作學習 (D)問題討論
- 1864order (A) 尖叫 (B) 命令 (C) 母雞 (D) 行星
- 1945increasing (A) 過分擁擠的 (B) 破記錄的 (C) 理智的；合理的 (D) 增加的
- 1939series (A) 哲學家 (B) 精神 (C) 叢書；系列 (D) 影響
- 1852strictly (A) 偶然地；意外地 (B) 嚴格地；嚴厲地 (C) 尤其；特別 (D) 完美地
- 1848beauty (A) 病人 (B) 結果 (C) 美 (D) 情況
- Chris was immensely ambitious but unable to conceive of winning power for himself.(A) abjure (B)
- 長得高、壯、美的高雄縣縣樹是指(A)大葉欖仁 (B)台灣欒樹 (C)木棉 (D)大葉桃花心木。
- 就皮亞傑(Piaget)的理論而言，下列何者不是運思預備期的特徵？ (A)自我中心 (B)憑直覺判斷事實 (C)思考具可逆性 (D)從兩個東西相對比較而了解「多於」、「大於」等概念。
- 有關習障礙的敘述，何者為不正確？(A) 鑑定必須排除由於文化環境因素所造成之學習低落；(B) 個別化教育計畫中必須說明個案中樞神經系統受損的狀況；(C) 學習障礙係因神經心理功能異常而呈現顯著問
內容推薦
- 1930artistic (A) 穩定的 (B) 永遠的；超越時代的 (C) 藝術的 (D) 不動的；靜止的
- 1935Christianity (A) 宮殿 (B) 基督教 (C) 敏感 (D) 觀眾
- 1940contribute (A) 貢獻；提供(建議) (B) 使有能力 (C) 警告；告誡 (D) 監禁
- 1860adult (A) 大人；成人 (B) 症狀；徵兆 (C) 血 (D) 教授
- 在常態分配中，下列哪一量數在團體中的相對位置最高？(A)Ｔ分數 70 (B)百分等級 85 (C)離差智商 100 (D)GRE分數 600。
- 1950theory (A) 扔；拋；擲 (B) 說法；理論 (C) 餅乾；脆餅 (D) 事情；問題
- 下列有關「特教推行委員會」的說明，何者正確？(A)應由特教組長擔任召集人 (B)每學期應定期召開三次委員會議(期初、期中、期末) (C)應成立鑑定安置小組，由教師或家長向特教組提出鑑定安置的評
- 認為人的社會發展會因不同年齡而有不同的危機，提出所謂心理社會發展論的是(A)佛洛依德 (B)艾里克森 (C)馬斯洛 (D)史肯納。
- 1931founding (A) 奇蹟似的 (B) 創辦的；發起的 (C) 適合的；合宜的 (D) 耐心的
- 1853comfort (A) 提倡；主張 (B) 違反 (C) 損失；遺失 (D) 安慰
- 1857handiwork (A) 調查；研究 (B) 自我評鑑 (C) 作品；手工藝品 (D) 侵略
- 1861self-confidence (A) 容器 (B) 保險 (C) 自信 (D) 口哨；哨子
- 下列何者教學法強調「分析所要教的概念而不是學生個人特徵，由教師主導課程學習。教學時，重點放在教材上，讓學生明確知道所欲達到的學習目標…」？(A)多重感官學習法 (B)直接教學法 (C)認知訓練法
- 1865earnest (A) 異國情調的 (B) 非常認真的 (C) 察覺到的 (D) 是…的原因；需負責任的
- 高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施4小時以上家庭教育課程及活動，並應會同何者辦理親職教育？ (A)政府 (B)教育部 (C)學生會 (D)家長會。
- 桑代克(E. L. Thorndike)的學習三律中，與「熟能生巧」有關的是(A)效果律 (B)練習律 (C)準備律 (D)成熟律
- 常模參照測驗與標準參照測驗的主要差異為何？(A)測驗試題的呈現形式 (B)測驗的內容範圍 (C)測驗試題的難度 (D)測驗結果的解釋依據。
- 1849environmental (A) 環境的 (B) 用舊了的；磨壞的 (C) 文化的 (D) 社會的
- 1854sense (A) 奴役；奴隸制 (B) 叢書；系列 (C) 精神 (D) 感覺
- 1941naturally (A) 溫柔地 (B) 自然地；天生地 (C) 同時地 (D) 連續地；不間斷地
- 1946exhibit (A) 展現出 (B) 安慰 (C) 提倡；主張 (D) 造成；形成(難局等)
- 1866excess (A) 發瘋的；瘋狂的 (B) 功能上的 (C) 腐敗的 (D) 過量的
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- 個別化教育計畫的「能力現況」項目，不包括學生哪些能力之描述？(A)認知、溝通、行動能力(B)學業能力現況(C)生活自理能力(D)家庭經濟狀況