問題詳情

33. 對於消費者「學習」的敘述,下列何者為非?
(A)古典制約學習是使兩種刺激重複相伴出現,終而產生刺激代替現象,形成新的刺激反應連結
(B)操作型(工具型)制約學習是指個體從偶發性反應變成固定性反應,是由於個體反應的後果發生了後效作用
(C)操作型(工具型)制約學習程序中,偶發性刺激的後效作用使得同樣情境再出現時,原先偶發性反應的發生機會隨之降低
(D)認知學習的歷程是一種刺激和反應的連結,在行為形成的過程中注重行為的分析、塑造和增強的應用

參考答案

無參考答案

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