問題詳情
40.「『方』唐太宗之六年,錄大辟囚三百人,『縱使』還家,約其自歸以『就』死:是以君子之難能,期小人之『尤』者以必能也。」(歐陽脩〈縱囚論〉)以下關於這段文字中詞語意義的說明,正確的選項是:
(A) 「方」意義同於「方是時,予之力尚足以入,火尚足以明也。」(王安石〈遊褒禪山記〉)
(B) 「縱使」意義同於「縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。」(蘇軾〈江城子〉)
(C) 「就」意義同於「深折其少年剛銳之氣,使之忍小忿而就大謀。」(蘇軾〈留侯論〉)
(D) 「尤」意義同於「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎!」(《論語‧憲問》)
(A) 「方」意義同於「方是時,予之力尚足以入,火尚足以明也。」(王安石〈遊褒禪山記〉)
(B) 「縱使」意義同於「縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。」(蘇軾〈江城子〉)
(C) 「就」意義同於「深折其少年剛銳之氣,使之忍小忿而就大謀。」(蘇軾〈留侯論〉)
(D) 「尤」意義同於「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎!」(《論語‧憲問》)
參考答案
答案:A
難度:適中0.620977
統計:A(1640),B(302),C(269),D(79),E(0) #
個人:尚未作答書單:唐詩興盛的原因、古中常見「歸」字之解釋、 然安知夫縱之去也,不意其必來以冀免,「所以」縱之乎?(歐陽修:縱囚論)
內容推薦
- 台南科學園區發展的重點,不包含哪一項? (A) 微電子精密機械 (B) 半導體 (C) 運輸倉儲 (D) 農業生物技術
- 下列何者不屬於「精神分析取向」諮商技術的特色?(A)諮商員會分析案主的抗拒與防衛 (B)諮商員對案主採取中立的態度(C)諮商員會讓案主想到什麼就說什麼 (D)諮商員常對案主自我坦露
- 學者E. Eisner批評行為目標限制課程的彈性,而提倡以何種目標來取代行為目標?(A)能力指標 (B)素養指標 (C)表意目標 (D)核心能力
- 我們通常會運用印象管理(impression management)來取得何種權力?(A)關係權 (B)參照權 (C)專家權 (D)情感權
- 下列有關學校公共關係的意涵與做法,何者較適切?(A)以學校外部公眾為主要對象 (B)能增加學校資源運用為最主要的目的(C)雙向溝通為公共關係的基礎 (D)對於不同的公眾,應採取相同的行銷策略
- 根據國民教育法之規定,學生若對學校有關其個人之管教措施,認為違法或不當致損害其權益者,應該如何處理?(A)由學生提出申訴 (B)一律向各縣市之學生申訴評議委員會提出申訴(C)得以口頭提出申訴 (D)由
- 新化鎮有一已陸化的舊港口一「洋仔港」,是位於現在的哪一里? (A) 竹林里 (B) 全興里 (C) 協興里 (D) 豐榮里
- 主張回歸基本學科的教育思想是基於何種哲學?(A)人文主義 (B)永恆主義 (C)進步主義 (D)精粹主義
- 幼兒在憤怒時若無法直接攻擊引起憤怒的對象,較常會透過何種作用以作宣洩?(A)認同作用(B)合理化作用(C)潛抑作用(D)轉移作用。
- 明鄭時期,陳永華在今日的台南縣六甲、官田鄉一帶開墾,其地稱為? (A) 參軍莊 (B) 將軍莊 (C) 官田莊 (D) 威武莊
內容推薦
- 在制約學習中,刺激反應間發生聯結之後,如增強停止,制約反應之強度將逐漸減低,最後終將停止反應,此種現象稱之為?(A)類化現象 (B)辨別現象 (C) 消弱現象 (D)次增強現象
- 下列何者推動校園正向管教辦法中所指的初級預防?(A)針對使用違法或不當管教方式之教育人員,提供繼續教育與輔導 (B)協助學校人員了解體罰之不當影響(C)當教育人員違法處罰學生之後,進行通報與處置 (D
- 下列有關學校營造與外部公眾公共關係之途徑,哪些是適切有效的?1把學校教育辦好2辦理親職教育3參加社區活動4邀請社區人士擔任義工5為社區提供服務(A) 123 (B) 1235 (C) 2345 (D)
- 下列對非正式組織(informal organization)之描述,何者錯誤?(A)感情親密 (B)組織變化小 (C)志願結合 (D)地位平等
- 過程模式的課程設計並不採用行為目標,而是以「程序原則」代替之。你認為以下哪一項目標的敘述方式適合過程模式的課程設計?(A)了解不同的新聞報導各有其不同觀點 (B)建立判斷新聞訊息正確度的能力(C)能批
- 文化國小三年甲班和乙班的人數相同,在第一次國語段考的成績都呈常態分配,但甲班的平均數高於乙班,而乙班的標準差大於甲班,請問下列敘述何者為非?(A)乙班的分配曲線比甲班扁平 (B)甲班的第一名分
- 本縣善化鎮的牛庄,其庄花是什麼? (A) 香水百合 (B) 玫瑰花 (C) 康乃馨 (D) 卡思比亞
- ※請閱讀下文後回答41至43題予聞世謂詩人少達而多窮,夫豈然哉?蓋世所傳詩者,多出於古窮人之辭也。凡士之蘊其所有,而不得施於世者,多喜自放於山巔水涯之外;見蟲魚草木風雲鳥獸之狀類,往往探其奇
- 6.如果指導學生參加國語文競賽,下列那一組「 」中的字,該讀完整的上聲? (A)各位﹁老﹂師好(B)「我」今天要演講的題目是(C)我對高中生活的憧「憬」(D)好「久」好久以前
- 下列哪一項SWOT分析策略,最能協助學校利用外部環境的機會,以改進校內環境的弱點?(A) S-O (B) S-T (C) W-O (D) W-T
- 下列何者非為授能領導(empowering leadership)的要素?(A)與成員建立夥伴關係 (B)權力分享 (C)給予必要責任 (D)給予成員參與決定之機會
- 設計多元文化課程時,當我們強調某個族群在工藝、節慶上的特殊意義,以彰顯其價值,這接近何種課程設計模式?(A)貢獻模式 (B)消除偏見模式 (C)補救模式 (D)添加模式
- 佳里鎮中山公園的前身是什麼? (A) 北門神社 (B) 體育公園 (C) 佳里公學校 (D) 休閒公園
- 白河鎮目前發現最古老的公廨在什麼地方? (A) 岩前 (B) 六重溪 (C) 白水溪險潭 (D) 吉貝耍
- 張潮《幽夢影》云:「讀經宜冬,其神專也;讀史宜夏,其時久也;讀諸子宜秋,其致別也;讀諸集宜春,其機暢也。」若依此說,則春天最適合閱讀的是下列哪一本書?(A) 左傳 (B) 離騷 (C) 莊子 (
- 有一項全國性數學測驗得分是常態分配,其平均數是50分,標準差是10分,則95%的人成績大致落在那段分數之間?(A) 30--70 (B) 35--65 (C) 40--60 (D) 45--55
- 下列何者非為道德領導(moral leadership)用來激勵組織成員之重點?(A)責任感 (B)成就感 (C)義務感 (D)以上皆是
- 王老師在理化課程中,讓學生採集附近溪流污染的樣本,並做成實驗分析報告,提供環保單位改善環境的建議。這位教師的課程設計屬於何種取向?(A)學生取向 (B)社會適應取向 (C)學科取向 (D)社會行動取向
- 下列有關布魯姆(Bloom)精熟學習法(以下簡稱甲)和凱勒式教學法(以下簡稱乙)的敘述,何者正確?(A)甲和乙皆是一種個別化教學取向,甲強調教師的教學指導功能,乙主張學生自我學習;(B)甲和乙皆
- 20世紀初,下列那一心理學派是以探討個體知覺意識的心理組織歷程為目的?(A)功能主義(B)行為主義(C)完形心理學(D)精神分析論
- 「興於怨刺,以道羈臣寡婦之所歎」,「羈臣寡婦」用以比喻:(A)敗德之人 (B)急躁之人(C)囚禁之人 (D)失意之人
- 某校教師社群發展了一套數學補充教材,依九年一貫課程綱要,此教材應送下列哪個單位審查?(A)教務處 (B)課程發展委員會 (C)數學領域小組會議 (D)不須審查
- 開喜婆婆的廣告片中開喜烏龍茶設廠在哪裡? (A) 官田 (B) 麻豆 (C) 下營 (D) 六甲
- 下列何者可以反應出觀察結果程度的高低?(A)評定量表 (B)檢核表 (C)系統觀察 (D)軼事記錄
- 教學上不難發現學生的行為表現,常如教師預期般的出現,此種現象稱之為:(A)蝴蝶效應 (B)霍桑效應 (C)比馬龍效應 (D)昇華效應