問題詳情
30 有關腦傷記憶問題的復健策略，下列敘述何者正確？
(A)撰寫自傳可運用於協助前行失憶（anterograde amnesia）的生活適應
(B)將環境結構化可運用於處理前行失憶的生活適應
(C)利用購物清單可運用於處理回溯失憶（retrograde amnesia）的生活適應
(D)記憶術（Mnemonics）能增進嚴重前行失憶的記憶效能
(A)撰寫自傳可運用於協助前行失憶（anterograde amnesia）的生活適應
(B)將環境結構化可運用於處理前行失憶的生活適應
(C)利用購物清單可運用於處理回溯失憶（retrograde amnesia）的生活適應
(D)記憶術（Mnemonics）能增進嚴重前行失憶的記憶效能
參考答案
無參考答案
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- 14 下列那個因素最不會直接影響聽語障礙者語言整體清晰度？(A)個案對單一詞彙意義的理解能力 (B)個案的語段（segmental）構音能力 (C)個案的協同構音（co-articulates）能力
- 13 造成兒童語言障礙的環境因素，不包括下列何者？(A)多語言環境 (B)幼兒營養失調 (C)未成年小媽媽 (D)雙親棄養
- 12 下列何者是造成腭裂（cleft palate）兒童言語障礙症狀的主要病灶？(A)高腭弓 (B)隱性腭裂 (C)腭咽閉鎖不全 (D)上下咬合異常
- 下列何者不是兒童語言障礙的生物肇因？(A)孕期母親濫用毒品 (B)孕期母親過度酗酒 (C)孕期母親過度焦慮 (D)極低體重的早產兒
- 10 下列對於雙語兒童的人際溝通技巧（basic interpersonal communication skills, BICS）和認知學業語言能力（cognitive academic langu
- 13 關於聽語障礙者語言整體清晰度的操作型定義，下列敘述何者正確？(A)每個單一音素構音的正確比例 (B)聽懂自己說話內容的程度 (C)聽障同儕聽懂個案說話內容的程度 (D)正常聽力者能聽懂個案說話內
- 9 根據 Chall’s（1983）第 0 期閱讀前期（Prereading）中的閱讀社會化（literacy socialization），下列何者是此時期閱讀活動的重點？ (A)孩子由書中探索 (
- 29 下列何項治療取向較未廣泛應用於社區心理衛生推廣？(A)行為治療 (B)傳統精神分析治療 (C)阿德勒取向治療 (D)現實治療
- 12 重度以上習語前聽損者，在閱讀與寫作的表現，下列敘述何者正確？(A)聽損只影響聽與說，寫作表現不會受到顯著影響 (B)重度以上聽損的高中生平均閱讀能力僅國小三、四年級程度 (C)閱讀繪本時，聽損個
- 11 學齡聽損兒童的個別化教育計劃中，聽力師的職責包括分析與改善教室聲學。其中 RT60 指的是：(A)聲源關閉後音量減少 60%所需要的時間（ms） (B)聲源關閉後音量減少到 60 dB 所需要的
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- 16 關於極重度聽損兒童說話在超語段與音質方面，下列何者不是常出現之錯誤？(A)重音位置錯誤（faulty stress） (B)說話速度變快且連續（legato） (C)語調起伏小及單調化（mono
- 14 中耳炎會影響聽力表現，與語言發展也有關連，下列敘述何者錯誤？(A)大約四分之三的學前幼兒曾罹患過中耳炎 (B)每次中耳炎發作時通常會造成永久性的聽損 (C)唐氏症兒童是好發中耳炎的高危險群 (D
- 33 依據 American Psychological Association Ethical Principles of Psychologists and Code ofConduct，下列何者
- 32 關於特定畏懼症的心理治療，下列敘述何者錯誤？(A)以暴露為基礎的治療法（exposure-based therapy）是有效的 (B)針對動物型的特定畏懼症，實境暴露法（in vivo expo
- 17 關於聽損兒童接受自然取向的語言治療（Naturalistic language therapy），下列敘述何者錯誤？(A)目標字彙內容難易之選擇是針對聽損兒童，與聽常兒童不同 (B)老師透過對話
- 34 關於被督導者的權利，下列何者錯誤？(A)有權獲得督導適時的回饋 (B)沒有權利帶走個案的紀錄 (C)可以同時間向其他專業者尋求諮詢 (D)自我揭露的內容，包括違法的事件，督導者都須予以保密
- 15 下列可能造成語言障礙的疾患中，何者最可能是因母親懷孕時，胎兒暴露在有毒環境下所造成的？(A)唐氏症（Down syndrome） (B) X 染色體脆折症候群（fragile X syndrom
- 27 有關硬式隱形眼鏡偏位之情形何者最正確？①順散光較易偏上位 ②逆散光較易偏下位 ③加大鏡片可改善偏位情形 ④鏡片邊挑（edge clearance）太大易偏位 (A)②③④ (B)①③④ (C)①
- 35 根據臨床心理師的倫理規範，下列何者具有倫理爭議？(A)若個案不再有心理治療的需要時，主動與其討論並徵得同意後停止治療 (B)在未徵得個案同意的情況下，將心理治療的細節出版 (C)妥善保護個案的心
- 18 以家庭為中心的服務模式，若聽語復健專業人員與家長「維持一種平衡關係，不主動告知家長應該如何做，而是將家庭成員的學習視為一種實驗，嘗試且發現新技巧運用在兒童身上，並且持續評估 其成效」，此屬於何種
- 19 聽能創復健時，希望語言訊號都能落在言語動態範圍（dynamic range），其操作型定義為下列那一項（MCL：most comfortable loudness level; UCL：unco
- 28 下列何者最能使硬式透氧隱形眼鏡的滑動度變大？(A)鏡片中央厚度減少 (B)鏡片總直徑加大 (C)鏡片後表面光學區直徑加大 (D)鏡片後表面光學區曲率半徑加大
- 20 塞音和塞擦音在聲學特徵上最大差異為何？(A)爆破音（burst）的有無 (B)送氣噪音（aspiration）的有無 (C)靜默空白（silence gap）的有無 (D)摩擦噪音（noise
- 16 特定型語言障礙兒童之音韻處理（phonological processing）能力較差，下列何者不屬於音韻處理能力的面向？(A)不會玩口語字詞押韻的遊戲 (B)常使用ㄉ替代ㄊ (C)非詞覆誦能力
- 36 關於後設分析（meta-analysis），下列敘述何者錯誤？(A)後設分析主要目的是用於整合複數研究之結果 (B)進行後設分析的第一步是要定義研究的納入條件 (C)後設分析常使用效果量（eff
- 37 進行一項新治療方法的療效研究，下列何種控制組的選擇方法最不恰當？(A)無治療控制組 (B)非病人控制組 (C)等候名單控制組 (D)標準治療控制組
- 21 當聽力損失者面臨溝通困難情境時，通常採取退縮、裝懂點頭、微笑回應等方式，這是屬於那一種風格的溝通者？ (A)被動型 (B)侵略型 (C)自主型 (D)焦慮型
- 2 關於壓縮起始時間（attack time, AT）與釋放時間（release time, RT），下列敘述何者正確？(A)較長的 AT 可用來保護助聽器使用者免於突發大聲音的傷害 (B)較長的 A
- 29 若患者戴上軟式隱形眼鏡後抱怨眨眼之後視力會先模糊再變清楚，此時的鏡片會有何表現，而又該如何調整隱形眼鏡？ (A)此時鏡片之滑動量小於 1 mm (B)此時眼睛向上注視時，鏡片不會有明顯移動 (C
- 17 相較於典型發展兒童，下列關於特定型語言障礙兒童的詞彙提取表現，何者錯誤？(A)無論詞頻高低，唸名速度皆慢 (B)較常以語意相關的語詞替代目標詞彙 (C)較常使用無意義的補綴詞（fillers）
- 38 王臨床心理師在其研究中，以線性廻歸方法來探討「神經質」對焦慮相關治療療效的預測性。以神經質分數為 X 變項，療效分數為 Y 變項。他的研究結果為 Y = 0.8X + 10。下列敘述何 者錯誤？
- 31 有關細隙燈用於前眼部的檢查，下列敘述何者錯誤？(A)細隙燈可用於配戴隱形眼鏡前後的健康評估 (B)可觀察鏡片滑動與角膜弧度是否貼合 (C)淚液試紙試驗需要用到細隙燈 (D)角膜面紗狀淺凹（dim
- 30 關於常用的角膜地形圖各項參數，下列敘述何者錯誤？(A)角膜表面非對稱指數（surface asymmetry index, SAI），是指同一經線上之對等位置（相距 180 度）， 角膜弧度的差
- 22 有關於華語聲調的語音聲學特質，下列敘述何者正確？(A) F0 數值愈低，聲帶緊張度愈高 (B)第四聲與第一聲最大的差異在於其共振頻率（F1 & F2）的差異 (C)第四聲的發音時長最長而第三聲的
- 3 想利用耳模與耳管（tubing）的特性，達到額外增加耳掛型助聽器的高頻率增益值，下列何者錯誤？(A)使用直徑為 4 mm 的 Libby horn (B)耳模佩戴較深入耳道內 (C)將耳模的聲孔（