問題詳情
16 特定型語言障礙兒童之音韻處理（phonological processing）能力較差，下列何者不屬於音韻處理能力的面向？
(A)不會玩口語字詞押韻的遊戲
(B)常使用ㄉ替代ㄊ
(C)非詞覆誦能力較差
(D)無法算出口語字詞裡有幾個音節
(A)不會玩口語字詞押韻的遊戲
(B)常使用ㄉ替代ㄊ
(C)非詞覆誦能力較差
(D)無法算出口語字詞裡有幾個音節
參考答案
無參考答案
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- 28 下列何者最能使硬式透氧隱形眼鏡的滑動度變大？(A)鏡片中央厚度減少 (B)鏡片總直徑加大 (C)鏡片後表面光學區直徑加大 (D)鏡片後表面光學區曲率半徑加大
- 19 聽能創復健時，希望語言訊號都能落在言語動態範圍（dynamic range），其操作型定義為下列那一項（MCL：most comfortable loudness level; UCL：unco
- 18 以家庭為中心的服務模式，若聽語復健專業人員與家長「維持一種平衡關係，不主動告知家長應該如何做，而是將家庭成員的學習視為一種實驗，嘗試且發現新技巧運用在兒童身上，並且持續評估 其成效」，此屬於何種
- 35 根據臨床心理師的倫理規範，下列何者具有倫理爭議？(A)若個案不再有心理治療的需要時，主動與其討論並徵得同意後停止治療 (B)在未徵得個案同意的情況下，將心理治療的細節出版 (C)妥善保護個案的心
- 27 有關硬式隱形眼鏡偏位之情形何者最正確？①順散光較易偏上位 ②逆散光較易偏下位 ③加大鏡片可改善偏位情形 ④鏡片邊挑（edge clearance）太大易偏位 (A)②③④ (B)①③④ (C)①
- 15 下列可能造成語言障礙的疾患中，何者最可能是因母親懷孕時，胎兒暴露在有毒環境下所造成的？(A)唐氏症（Down syndrome） (B) X 染色體脆折症候群（fragile X syndrom
- 34 關於被督導者的權利，下列何者錯誤？(A)有權獲得督導適時的回饋 (B)沒有權利帶走個案的紀錄 (C)可以同時間向其他專業者尋求諮詢 (D)自我揭露的內容，包括違法的事件，督導者都須予以保密
- 17 關於聽損兒童接受自然取向的語言治療（Naturalistic language therapy），下列敘述何者錯誤？(A)目標字彙內容難易之選擇是針對聽損兒童，與聽常兒童不同 (B)老師透過對話
- 32 關於特定畏懼症的心理治療，下列敘述何者錯誤？(A)以暴露為基礎的治療法（exposure-based therapy）是有效的 (B)針對動物型的特定畏懼症，實境暴露法（in vivo expo
- 33 依據 American Psychological Association Ethical Principles of Psychologists and Code ofConduct，下列何者
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- 37 進行一項新治療方法的療效研究，下列何種控制組的選擇方法最不恰當？(A)無治療控制組 (B)非病人控制組 (C)等候名單控制組 (D)標準治療控制組
- 21 當聽力損失者面臨溝通困難情境時，通常採取退縮、裝懂點頭、微笑回應等方式，這是屬於那一種風格的溝通者？ (A)被動型 (B)侵略型 (C)自主型 (D)焦慮型
- 2 關於壓縮起始時間（attack time, AT）與釋放時間（release time, RT），下列敘述何者正確？(A)較長的 AT 可用來保護助聽器使用者免於突發大聲音的傷害 (B)較長的 A
- 29 若患者戴上軟式隱形眼鏡後抱怨眨眼之後視力會先模糊再變清楚，此時的鏡片會有何表現，而又該如何調整隱形眼鏡？ (A)此時鏡片之滑動量小於 1 mm (B)此時眼睛向上注視時，鏡片不會有明顯移動 (C
- 17 相較於典型發展兒童，下列關於特定型語言障礙兒童的詞彙提取表現，何者錯誤？(A)無論詞頻高低，唸名速度皆慢 (B)較常以語意相關的語詞替代目標詞彙 (C)較常使用無意義的補綴詞（fillers）
- 38 王臨床心理師在其研究中，以線性廻歸方法來探討「神經質」對焦慮相關治療療效的預測性。以神經質分數為 X 變項，療效分數為 Y 變項。他的研究結果為 Y = 0.8X + 10。下列敘述何 者錯誤？
- 31 有關細隙燈用於前眼部的檢查，下列敘述何者錯誤？(A)細隙燈可用於配戴隱形眼鏡前後的健康評估 (B)可觀察鏡片滑動與角膜弧度是否貼合 (C)淚液試紙試驗需要用到細隙燈 (D)角膜面紗狀淺凹（dim
- 30 關於常用的角膜地形圖各項參數，下列敘述何者錯誤？(A)角膜表面非對稱指數（surface asymmetry index, SAI），是指同一經線上之對等位置（相距 180 度）， 角膜弧度的差
- 22 有關於華語聲調的語音聲學特質，下列敘述何者正確？(A) F0 數值愈低，聲帶緊張度愈高 (B)第四聲與第一聲最大的差異在於其共振頻率（F1 & F2）的差異 (C)第四聲的發音時長最長而第三聲的
- 3 想利用耳模與耳管（tubing）的特性，達到額外增加耳掛型助聽器的高頻率增益值，下列何者錯誤？(A)使用直徑為 4 mm 的 Libby horn (B)耳模佩戴較深入耳道內 (C)將耳模的聲孔（
- 附圖(十一)為某日之地面天氣圖，在臺灣地區最可能的天氣狀況為何？ (A)晴朗的熱天氣 (B)陰雨天 (C)寒流來襲，乾冷的天氣 (D)颱風正經過臺灣本島.
- 32 有關角膜弧度測量，下列敘述何者錯誤？(A)角膜中心的弧度較陡，周邊弧度較平 (B)角膜弧度測量儀（keratometry）只能測得角膜頂點（apex）的弧度，無法測量周邊角膜的弧度 (C)測量值
- 4 關於閉塞效應（occlusion effect），下列敘述何者錯誤？(A)Y 型氣孔容易降低高頻率增益值或產生高頻率的返饋音 (B)助聽器耳模或訂製型助聽器的耳道長度等於 10 mm，就可以幾乎完
- 39 有關學齡兒童注意力問題的心理衡鑑，下列敘述何者正確？(A) CPT 是有效之鑑別診斷工具 (B) CPT 的「遺漏（omission）」相關指標代表個案有衝動抑制的困難 (C)需詢問出生史、發展
- 18 關於特定型語言障礙兒童的語言使用，下列敘述何者錯誤？(A)表現類似自閉症兒童 (B)較少要求他人澄清訊息 (C)較不能理解言外之意 (D)較不能了解他人的想法
- 23 在雙耳異訊測驗的作業中，請受試者只回答指定耳訊息，忽略另一耳訊息的內容，是評估受試者下列何種能力？ (A)聽覺分配注意力 (B)聽覺選擇注意力 (C)聽覺持續注意力 (D)聽覺負荷量
- 5 關於 RECD（real-ear-to-coupler difference），下列敘述何者正確？(A)成人佩戴開放式助聽器後所測得的 RECD 頻率反應曲線的最大峰值約在 5,000 Hz 附近
- 19 關於特定型語言障礙兒童的語言樣本分析結果，下列敘述何者錯誤？(A)總詞彙數較低 (B)語法正確語句百分比（percent grammatical utterances）可用於診斷 (C) MLU
- 33 有關角膜的生理特性，下列敘述何者錯誤？(A)具有豐富的血管提供其需要代謝的養分 (B)角膜上皮細胞為透明，正常細胞不含色素 (C)當角膜含水量上升，角膜厚度會變厚 (D)圓錐角膜之角膜厚度會變薄
- 40 小美因為長期飲食作息不正常，所以有反覆的胃痛、脹氣、心悸等症狀，至醫院就診後內科醫師強烈建議小美至心理師的門診尋求協助。下列何項處遇方式較不合理？ (A)測量膚電反應，並進行放鬆練習，以降低 G
- 20 關於特定型語言障礙兒童的早期語法特徵，下列敘述何者正確？①語法詞素使用錯誤 ②語句結構錯誤③需要大量刺激才能習得句型 ④語法發展歷程與典型發展兒童相異 ⑤複雜語法理解與表達困難 (A)僅①②③
- 7 在混響（reverberation）環境中，關鍵距離（critical distance）的定義為何？(A)直接聲音（direct sound）音量下降 60 分貝時與直接聲源的距離 (B)混響聲
- 24 下列那一項工具僅能用於成年人聽語復健的語音接收能力評估，不適用於兒童？(A) GASP（Glendonald Auditory Screening Procedure） (B) DASL（Dev
- 6 關於無線傳輸系統，下列敘述何者正確？(A)紅外線（infra-red）與無線電波（radio waves）是相同類型的電磁能量，但是紅外線具有較低頻率 的能量 (B)教室內，只有佩戴助聽器與人工耳
- 25 在教育部公布之 108 年度十二年國民教育特殊需求課綱中，教導聽力損失學生正確使用與維護助聽器及 FM 系統，是屬於下列何領域的核心素養？ (A)生活管理 (B)溝通訓練 (C)定向行動 (D)