問題詳情
44. 請排出柯爾柏格道德發展內的階段順序。a.順從法規取向 b.相對功利取向 c.普同原則取向 d.尋求認可取向 e.避罰服從取向 f.社群合約取向
(A)ebdafc
(B)abcdef
(C)ebadcf
(D)acdbfe。
(A)ebdafc
(B)abcdef
(C)ebadcf
(D)acdbfe。
參考答案
答案:A
難度:簡單0.832492
統計:A(1650),B(25),C(225),D(6),E(0)
內容推薦
- 小明知道麻雀、燕子、鴿子都是鳥。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段論,小明的認知發展至少處於哪個階段?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
- 古典制約與操作制約最大的不同是?(A)古典制約強調聯結,操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化,操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物,操作制約強調增強物(D)古典制約強調
- 某位教師受了某位學者影響,認為知識在於「揭露」既存的權力不公現象,教師應以轉化型知識分子自許。這位教師所心儀的學者,較不可能是下列何人?(A)季胡(H.Giroux)(B)馬瑞坦(J
- 國文老師在上「桃花源記」此課之前,先以各種花卉圖片引起學生的學習動機。根據行為主義的觀點,這與桑代克(E. L. Thorndike)的何種學習定律相符?(A)練習律(B)準備律(C
- 下列有關哲學家或教育家的一些說法,何者最符合該思想人物的理念要旨:(A)蘇格拉底倡議「知即德」(B)柏拉圖的「洞穴說」代表的是實在論(realism)的傳統(C)康德(I. Kant
- 台灣教改過程中,曾經推廣「建構主義」,有些老師因此不准學生背「九九乘法」,這並非建構主義本身之過。下列何項敘述,並非建構主義教學之特色?(A)著重學習者主體之能動性(B)著重學生本有
- 當幼兒長期、持續的出現下列哪些特徵,並明顯的影響其學習和表現時,該幼兒即有社會情緒發展遲緩的可能?甲、做作業或遊戲時不能持久、專心乙、無法建立及維持適當的人際關係丙、動作表現無法應付
- A、B 兩男士好奇地詢問 C 女士的年齡,C 女士列出 11 個可能的答案 : 接著 C 女士將她年齡的十位數告訴 A 男士,將她年齡的個位數告訴 B 男士。A 男士說 : 「我不知道 C 的年
- 先將報紙攤於地,對摺一次後,版面減半厚度加倍,再對摺,版面縮為原來的 倍,……,如此一直繼續,請問理論上最少要對摺幾次後其厚度可達地球到太陽的距離?(假定報紙 張厚度為 公分,且地球到
- 小華老師參與學校教師專業學習社群,該社群成員能夠相互體諒,替補彼此需求與不足,亦皆能成為組織的召集人。此一社群是屬於下列哪一種組織呢?(A)高架式組織(B)蜘蛛型組織(C)海星型組織
內容推薦
- 小文和同學玩遊戲時經常喜歡更改遊戲規則。根據皮亞傑(J. Piaget)的道德認知發展論,小文的認知發展最有可能處於哪個階段?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式
- 下列哪一項不是康德(I.Kant)倫理學中的核心概念?(A)中庸(B)義務(C)目的王國(D)自律(autonomy)。
- 第一位提出心智年齡概念運用於智力測驗中的學者是(A)比奈(Binet)(B)塞斯通(Thurstone)(C)托曼(Terman)(D)嘉德納(Gardner)。
- 當事人中心治療是屬於以下哪一類的治療?(A)行為治療 (B)認知治療 (C)人本治療 (D)生理治療。
- 2 下列何者對於公文用語的使用方式,符合文書處理手冊的規定?(A)有隸屬關係之機關:上級對下級稱「大」 (B)對無隸屬關係之機關:上級稱「貴」(C)有隸屬關係之機關:下級對上級稱「貴」 (D)對機關首
- 下列哪一種情形符合心理學對「學習」的定義?(A)平時沉默者喝酒之後變成能言善道(B)幼兒滿週歲後即能自行站起來走路(C)目睹車禍慘狀後因而遵守交通規則(D)活潑好動的人服用藥物後四肢
- 下列何者不是批判理論學者哈伯瑪斯 (J. Habermas)所明確標示的三種認知旨趣(cognitiveinterest):(A)技術的(B)解放的(C)對話的(D)實踐的。
- 上完統計課後,會將統計的技巧運用於自己的學習上面,是屬於(A)負面遷移(negative transfer)(B)前驅遷移(forward transfer)(C)低徑遷移(low-
- 一般而言,編製效標參照測驗(criterion-referenced test)時,試題難度主要是取決於?(A)試題數量(B)考生人數(C)試題類型(D)學習材料
- 0中南半島許多大河的下游都是農業精華區,如果河流中、上游經過不同的國家,可能會有水權、汙染治理等問題。請問下列河川中,何者因為流經最多的國家而容易有此種問題? (A)紅河 (B)湄公河 (C)昭
- 柯爾柏格(L. Kohlberg)以下列何者劃分個體的道德認知發展時期?(A)認知能力(B)社會習俗(C)思考風格(D)人格特徵。
- 杜威(J. Dewey)主張最初的學習應以哪種經驗為基礎?(A)肯定經驗(B)直接經驗(C)抽象經驗(D)否定經驗。
- 比例積分控制系統之輸入為下圖所示之步階輸入時,其輸出反應為下列何者? (A) (B) (C) (D)
- 5 下列對於出納管理安全及設施的敘述,何者與出納管理手冊的規定不符?(A)出納管理單位如與其他單位同在一辦公室工作,其位置應設在辦公室最內角為原則(B)出納管理單位之保險櫃,應放置於乾燥處所,並儘量靠
- 0澳洲現代經濟活動的展開因牧羊而生,其最大牧羊區位在中央低地上,氣候較乾燥。請問當地牧民是以何種方式以解決缺水問題? (A)牧場內挖水塘蓄水 (B)以渠道引河水 (C) 鑿建自流井 (D) 自山
- 下列對於精熟學習(mastery learning)的陳述,何者有誤?(A)認為性向就是學習時間(B)主張學習程度等於學習使用時間(C)採小單元教學(D)是布魯姆(B. S. Blo
- 相較而言,何種教育哲學理論較重視教師權威?(A)重建主義(reconstructionism)(B)精粹主義(essentialism)(C)進步主義(progressivism)(
- 在 2001 年修正的 Bloom 教學分類法中,下列哪一層次是認知領域最高階的?(A)分析 (B)創造 (C)應用(D)評價。
- 下列有關測驗分數信度估計值的敘述,何者正確?(A)可依據該測驗的內容或邏輯分析而得(B)需要借助於某種相關係數(C)該值是固定不變的(D)介於±1 之間。
- 在工作中必須不斷有掌聲才有動力,這是下列哪種性格的特色?(A)本我(id) (B)自我(ego) (C)超我(super ego) (D)理想我(ideal self)。
- 依據訊息處理論(information-processing theory),下列何者並非長期記憶消失的可能原因?(A)缺少複誦(B)編碼不當(C)檢索失敗(D)動機性遺忘。
- 下列對於維果茨基(L. S. Vygotsky)認知發展論的陳述,何者有誤?(A)兒童的認知發展隨著年齡增長具有階段性(B)社會文化對兒童的認知發展很重要(C)自我中心語言可促進兒童
- 對於一連串的需要記憶的物件中,人們總是較易記得該串物件的第一項與最後一項。較易記得最後一項的效應稱為(A)初始效應(primacy effect)(B)促發效應(priming ef
- 有關性格的投射測驗,何者採取看圖說故事的方式?(A)羅夏克測驗 (B)自由聯想測驗 (C)班達測驗 (D)主題統覺測驗
- 0海嘯「Tsunami」是從日文漢字「津波」發音轉譯成英文,「tsu」意指港口,「nami」則是波浪的意思,從字的起源反映了日本是個海嘯發生頻率高的國家。請問下列哪一個因素是造成日本海嘯的主要原