23. 台灣教改過程中，曾經推廣「建構主義」，有些老師因此不准學生背「九九乘法」，這並非建構主義本身之過。下列何項敘述，並非建構主義教學之特色?
(A)著重學習者主體之能動性
(B)著重學生本有的起點行為學習經驗
(C)客觀知識的學習與精熟
(D)不堅持知識的絕對性。