問題詳情
16.下面是有關國小階段「角」概念建立的敘述。甲、角概念的教學順序為圖形角、張開角、旋轉角乙、角概念的教學順序為圖形角、旋轉角、張開角丙、觀察打開的扇子圖形表徵，是為了讓學生認識旋轉角丁、觀察打開的扇子圖形表徵，是為了讓學生認識張開角戊、理解量角器測量工具概念，並能測量幾何圖形並正確報讀角度大小，需具備圖形角、張開角和旋轉角的概念己、理解量角器測量工具概念，並能測量幾何圖形並正確報讀角度大小，需具備圖形角和張開角概念上面敘述哪些正確？
(A)甲、丙、戊
(B)甲、丁、戊
(C)乙、丙、己
(D)乙、丁、己
(A)甲、丙、戊
(B)甲、丁、戊
(C)乙、丙、己
(D)乙、丁、己
參考答案
答案：B
難度：適中0.642336
統計：A(11),B(88),C(15),D(23),E(0)
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