問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• （ ）下列「　」中的成語，何著運用有誤？　(A)小婷穿著一味追求「標新立異」，反而失去個人的品味與特色(B)這篇文章內容都是「拾人牙慧」，很值得收藏閱讀(C)他日復一日默默堅持的善行義舉，令大家「
• 下列「　」中的字，何組讀音不同？　(A)激「勵」／砥「礪」　(B)痛不「欲」生／「卻」上心頭　(C)「堅」硬／「艱」苦　(D)才華橫「溢」／利「益」
• 「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」此文句中，作者透露的人生態度，與何者相似？ (A)宦海富貴本無根，寰宇山水可寄情 (B)人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥 (C)有心栽花花不開，無心
• 【題組】未被消化吸收的食物殘渣在右圖的那一部位形成糞便? (A) 丁 (B) 己 (C) 庚 (D) 辛
• （ ）今夜看螢去一文中，作者最後說：「走過沒有路燈的小山徑，牠打著小燈將我迎接，而我會晤到的，不僅是那閃爍著的點點星星，而且是一大片重新再來的童年」這段話的意思，下列選項說明何者正確？　(A)作
• （ ）「寧可以急相棄邪」的「相」字，並沒有「互相」之義，而是單指某一方。下列何者用法與之相同？　(A)去年今日此門中，人面桃花「相」映紅　(B)實不「相」瞞，此事已迫在眉睫了　(C)四人「相」視而
• 【題組】實驗結果，Ｂ 部分會呈現何種顏色？ (A)白色(B)綠色 (C)藍黑色 (D) 黃褐色。
• 有關〈與宋元思書〉一文中所描寫的景物分析，何者正確? (A)風煙俱淨，天山共色──描寫煙霧瀰漫，山嵐繚繞 (B)水皆縹碧，千丈見底──描寫江水急速，水勢猛烈 (C)泉水激石，泠泠作響──描寫岩石
• 【題組】右圖那一部位的作用環境呈酸性? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丁 (D) 己
• （ ）下列為文句何者能表現出螢火蟲「慰人寂寥」的感覺？　(A)未足臨書卷，時能點客衣　(B)騰空類星殞，拂木若花生(C)輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水　(D)千年暗室，一燈即名。

內容推薦

• （ ）「那天深夜，專程到臺北一處荒郊看螢□時間已過子夜，沿著中央印製廠邊的小路，直入山徑。路窮之處，星月無輝，而水聲潺潺□忽然間，一隻螢火蟲從草叢裡飛了出來，接著兩隻□三隻□，儘管沒有群螢亂飛的盛
• （ ）張潮認為「人莫樂於閒，非無所事事之謂也。閒則能讀書，閒則能遊名勝，閒則能交益友，閒能著書。天下之樂，孰大於是？」　這段話的意旨是？(A)閒暇無事，是人生一大享受(B)悠閒時可以為所欲為，無
• 【題組】右圖那一部位內有絨毛可增加小分子養分吸收的表面積? (A) 乙 (B) 丁 (C) 己 (D) 庚
• （ ）張潮：「若讀書則不可不刻。」下列何人的讀書態度與其最相近？　(A)不求甚解的淵明　(B)觸類旁通的家豐　(C)追根究柢的品超　(D)不恥下問的芷綺。
• （ ）「對風雅友，如讀名人詩文。」意指風雅友對我們有何幫助？(A)陶冶性靈　(B)增廣見聞　(C)改過遷善　(D)積極向上。
• （ ）「凡事不宜癡，若行善則可不癡」說明行善應秉持何種態度？(A)非做不可，樂在其中。　(B)將行善當作人生唯一的目標。(C)與人為善，廣結善緣。　(D)行善要有智慧，不可愚痴。
• （ ）「善讀書者，無之而非書」，「善遊山水者，無之而非山水」意思同於下列何者？　(A)讀萬卷書，不如行萬里路(B)處處留心皆學問，萬物靜觀皆自得(C)江山風月本無常主，閒者便是主人(D)學海無涯
• （ ）下列文句何者表達「否定」的意思？　(A)非無所事事之謂也　(B)行善不可不癡　(C)非你莫屬　(D)不無小補
• （ ）「□□是從上代傳襲的，□□是自己培養的；□□有本身的價值，□□只是借光。」（西班牙 塞萬提斯）句中缺空處依序宜填入下列何組詞語？　(A)美德、血統、美德、血統　(B)美德、血統、血統、美德
• 關於北半球高氣壓中心的風向，何者正確？(A) (B) (C) (D)
• （ ）下列有關朋友相處的成語，何者運用「不當」？(A)他們倆人是從小一起作伴的「總角之交」，至今仍會抽空相聚。(B)杜甫與李白雖相差十多歲，卻是文壇上惺惺相惜的「管鮑之交」。(C)劉備、關羽、張
• （ ）袁宏道與友人書云：「人情必有所寄，然後能樂。故有以弈為寄，有以色為寄，有以技為寄，有以文為寄。古之達人，高人一層，只是他情有所寄，不肯浮泛虛度光景。」這段文字的主要涵義，與下列何者最接近？
• 妥善的應用量詞能夠使文章更加生動凝鍊，下列選項「」中的量詞應用，何者完全正確？(A)一「座」夠大的城市必然有無數神秘階梯，而商場的那「道」階梯是我通向回憶的一「列」特快車(B)〈短歌行〉是詩化的
• 甲、乙、丙、丁四個小球的質量關係為m 甲＜m 乙＜m 丙＜m 丁，讓此四個球皆自距離地面 20 公尺處自由落下，如圖所示。在運動過程中，各球所受的空氣阻力甚小，可以忽略不計。下列有關各球的敘述
• ( ) 忠孝國中七年級學生搭乘小巴士到六福村參加校外教學，已知參加人數共210人。若每部小巴士最多可坐20人，且每部車的人數要一樣多，則最少需要幾部小巴士才夠？　(A)　　(B)　　(
• （ ）「有人說：『壞書如損友，危害甚大』，但更多的情況是好人讀壞書仍是好人，壞人讀好書仍是壞人。」對於這段話的「觀點」，下列敘述何者錯誤？(A)文中出現兩種不同的觀點　(B)有些人認為壞書會對人
• 下列選項中的成語，何者順序最適合填入甲、乙、丙文句的••••中？(甲)靈感也就是「興」，其實詩理相通，讀書可以觀摩前人的人生世界，自己體會生活的功力也就大增，靈感非憑空而現，而得努力耕耘，•••
• 【題組】根據文章第三段的劃線處，作者是依照下列何種順序來來描寫紙船？(A)外型→顏色→品質→氣勢(B)顏色→外型→氣勢→品質(C)顏色→外型→品質→氣勢(D)顏色→品質→外型→氣勢
• 寅.這首散文詩為美國詩人塞繆爾．烏爾曼所創作，被麥克阿瑟視之為惕勵自己的座右銘。根據內容判斷，題目缺空處應填入下列何者？ (A)勇敢 (B)人生 (C)青春 (D)力量。
• ( ) 2016年12月17日對鳳家來說是一個非常有意義的日子，於是他想將 的結果，找出它所有相異質因數的總和當成自己的幸運數字，請問：鳳家的幸運數字為多少？　(A)　　(B) 36 　(C
• （ ）下列節慶時適合致贈的題辭，何者完全正確？　(A)醫師節送給優良醫生「杏林之光」　(B)教師節送給師鐸獎的得主「教澤永懷」　(C)為祖父生日祝壽送「福壽全歸」　(D)母親節送給模範母親「母儀
• 一個詞在文句中兼有兩種意義為「詞義雙關」，如「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明」一句，「燭心」雙關「人心」。下列文句何者並非詞義雙關的用法？(A)二○一五年因黑心油事件，民眾發起「滅頂」行動抵制魏
• 【題組】當年歲漸長，作者期許自己帶給孩子的是__________？(A)無微不至的呵護(B)富裕的物質生活(C)安全穩固的家庭(D)懷古的童玩趣味
• 求＝ ⑫ 。
• ( ) 若A＝26×54×113×172，則下列選項中所表示的數，何者不是A的因數？　(A)　24×　(B)　103×　(C)　22×53×　(D)　2×5×11×17。