問題詳情
26 評估失語症患者綜合性語言測驗中，何者除了評估患者的聽、說、讀、寫能力之外，還評估了以手勢動作示意（pantomime）之表現？
(A) Boston Diagnostic Aphasia Examination
(B) Concise Chinese Aphasia Test
(C) Porch Index of Communicative Ability
(D) Western Aphasia Battery
(A) Boston Diagnostic Aphasia Examination
(B) Concise Chinese Aphasia Test
(C) Porch Index of Communicative Ability
(D) Western Aphasia Battery
參考答案
答案：C
難度：適中0.6
統計：A(1),B(0),C(6),D(1),E(0)
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- 33 使用 Glasgow Coma Scale（GCS）評估 1 位 32 歲男性腦傷患者的意識狀態：不論在要求下或給予痛覺刺激，患者雙眼閉合，且無出現任何動作反應，此外會發出無法辨識的聲音。此患者
- 30 當腦外傷患者的定向能力、意識狀況穩定後，認知及溝通問題將趨為明顯。某位患者能參與談話、完成日常例行活動及任務，但記不住幾個小時前談話的內容、忘記早上已經做完復健治療及昨天才見過面的語言治療師已不
- 25 PACE 為失語症治療方式之一，下列何者為其全名？(A) Picture-naming for Aphasics’ Communication Exchange(B) Promoting Aph
- 32 建議失智症患者使用時間表（記錄活動、時間、地點）或備忘字條（如：洗衣步驟貼在洗衣機旁），此代償性策略目的在協助患者處理何種問題？(A)妄想（delusion） (B)記憶損傷（memory im
- 29 對話指導（conversational coaching）屬於功能性取向的失語症治療方式，下列關於對話指導之敘述，何者不適當？(A)教導失語症患者及對話夥伴溝通技巧，以增進對話能力(B)建立一套
- 24 下列語言治療活動，何者在促進失語症患者口語表達能力成效較低，但卻常用於引發言語失用症或吶吃患者自主語言（volitional speech）的治療活動中？(A) 複述詞彙∕片語（word/phr
- 73 根據研究，語言障礙兒童很可能是成為下面那一種障礙的高危險群？(A)發展性言語失用症 (B)智能障礙 (C)閱讀障礙 (D)注意力缺陷過動症
- 69 如果語言治療的活動取向可以分為兒童主導、治療師主導、折衷取向，下列的活動類型何者屬於折衷取向？1日常活動與遊戲 2制式化練習活動3情境語言教學 4治療師示範 5焦點刺激法6腳本治療(A)356
- 68 根據研究，下列關於自閉症兒童溝通特質的描述，何者較不適當？(A)大約 1 歲左右就可以看出他們缺乏共同注意焦點（joint attention）(B)有些孩子不會發展出口語，因此會出現手勢的溝通
- 67 兒童可以跟隨成人的口語及視線去看東西或人物，此項能力是下列那一項？(A)共同注意焦點（joint attention） (B)過度延伸(C)延伸不足 (D)電報式言語
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- 80 要求兒童依特定的語言特質造句相當困難，因為兒童必須具備以下那一項最主要的能力？(A)語法 (B)後設語言 (C)副語言 (D)語意
- 50 重症肌無力（myasthenia gravis, MG）的特徵是隨意肌運動時會快速無力，休息後會改善，其屬於何種疾病？(A)肌肉疾病（muscle disease）(B)神經肌肉接點疾病（neu
- 下列那一型吶吃患者最可能需要接受降低說話速率的控制練習，以提升說話清晰度？(A) 弛緩型吶吃 (B)痙攣型吶吃(C)運動失調型吶吃 (D)單側性上運動神經元型吶吃
- 27 依據 Pease & Goodglass（1978）研究失語症患者對於不同提示方式，可有效誘發出目標詞之結果顯示，下列何者為最有效提示方式？(A) 功能提示 (B)位置∕地方提示(C)藉由完成句
- 75 關於特定型語言障礙（SLI）的長期追蹤研究顯示，SLI：(A)在 5 歲以後語言表現就逐漸穩定，鮮少進步空間(B)在進入青少年期之後問題會更明顯(C)如果經過長期治療仍無成效，就比較難改善(D)
- 34 為了改善腦外傷患者因能力不足，而日常活動參與受限，對其語言治療，應加強那一方面的訓練？(A) 持續性注意力訓練 (B)訓練話題維持及對話輪替技巧(C)抽象性詞彙理解能力訓練 (D)使用代償性策略
- 51 造成痙攣型吶吃（spastic dysarthria）最主要的病灶位置為何？(A)下運動神經元 (B)單側性上運動神經元(C)雙側性上運動神經元 (D)基底神經節
- 42 若頦舌骨肌（geniohyoid muscle）單側無力，要求患者伸出舌頭後會出現何種情形？(A)舌頭伸出後會偏向健側 (B)舌頭伸出後會偏向患側(C)舌頭幾乎無法前伸 (D)舌頭活動範圍正常
- 70 許多兒童繪本中的語言預測性高、重複性高，在閱讀互動中具有何種作用，可以助長孩子的參與？(A)對話 (B)鷹架 (C)問答 (D)投射
- 76 以下何者不符合家庭本位的語言治療服務模式？(A)先讓家人表達自己的期待和關注，之後再討論我們的服務(B)提供選擇給家人，之後由服務的團隊人員做決策(C)評估的內容符合家庭需求，而不是語言治療師的
- 35 某位成人患者出現以下語言特徵：說話音量變化少、語調平淡；說話時臉部沒有表情以及任何伴隨的肢體動作（如：點頭和手勢）；僅能解釋字面上的意思，對於隱喻、諷刺的話語理解有困難；表達的內容常離題，且充斥
- 52 運動失調型吶吃是在運動的同步性和順序性統整上出現異常，因此其主要的言語問題會表現在那些部分？(A)構音（articulation）和發聲（phonation） (B)構音和韻律（prosody）
- 43 針對不同類型的吶吃患者在變換動作速率（alternating motion rates, AMRs）測驗上的表現，下列敘述何者錯誤？(A) 遲緩型和痙攣型的吶吃患者通常呈現慢速但規律的 AMRs
- 71 重述故事或將故事重新表演出來可以建立下面那一種能力或行為？(A)故事文法 (B)模仿行為 (C)音韻記憶 (D)回應行為
- 77 從研究的角度來看，象徵遊戲行為是否必然為幼兒語言發展的先備技能，這是有爭議的。到目前為止，我們仍然無法斷言語言與認知之間的明確關係，不過他們可能同時都在發展，而且具有相輔相成的關係。在臨床上，語
- 36 依據精神疾病診斷與統計手冊第四版（DSM-IV），失智症的診斷一定要具備下列何種症狀？(A) 記憶力缺損 (B)缺乏判斷力 (C)語言能力受損 (D)人格改變
- 53 運動不及型吶吃（hypokinetic dysarthria）的病灶位置為何？(A)下運動神經元 (B)上運動神經元 (C)小腦 (D)基底神經節
- 44 某位患者頭部被外物擊中，頭骨內陷，凹陷處壓迫腦膜及大腦皮質，造成局部傷害，稱為印記型腦傷（impression trauma）。該名患者之腦傷屬於何種類型？(A) 非加速度型腦傷（nonacce
- 28 旋律聲調治療法（melodic intonation therapy）對於何種腦傷患者成效較差？(A) 仍保有聽覺理解能力，但口語表達嚴重受損 (B)嚴重構音異常(C)右腦損傷 (D)複述能力嚴
- 31 臨床上使用視覺掃描測驗（scanning test）評估右腦傷患者視覺忽視的問題，下列何種施測方式較適當？(A)請患者依據記憶、印象，畫出熟悉物品或常見的景象(B)提供一張白紙，紙上從左至右排列
- 37 某溝通訓練法適用於失智症中晚期患者團體治療活動，利用患者仍保留的遠期記憶（remote memory）加上口頭描述，大量使用視、聽覺材料，包括：照片、音樂、剪報、個人物品，以促進團體成員的溝通。
- 54 巴金森氏症是造成運動不及型吶吃的常見病因，其非言語動作特徵有那些？①靜止時顫抖（restingtremors） ②動作徐緩（bradykinesia） ③運動型顫抖（kinetic tremor
- 45 運動言語歷程（motor speech processes）包括那些活動？(A)認知語言歷程（cognitive-linguistic processes）、運動言語計畫和程序化（motor s
- 72 以下各項需要具備不同難度的語意能力，其中那一項最需仰賴背景知識？(A)命名 (B)描述 (C)解釋 (D)推論
- 78 兒童語言發展的研究也包括了手勢的發展，以下關於嬰幼兒溝通手勢的發展順序何者最適當？(A)手放嘴巴表示想吃一口餅乾 — 伸出手向人展示物品 — 將手放在耳邊假裝聽電話(B)將手放在耳邊假裝聽電話