問題詳情
14.給下列對象的提稱語，何者錯誤？
(A)老師：函丈
(B)同學：壇席
(C)司令：勛鑒
(D)喪家：禮鑒
(A)老師：函丈
(B)同學：壇席
(C)司令：勛鑒
(D)喪家：禮鑒
參考答案
答案：B
難度：困難0.246154
統計：A(7),B(16),C(12),D(21),E(0)
內容推薦
- 給平輩與長輩，在名片背面書寫後，署名處要加上： (A)名正肅 (B)知名不具 (C)名正具 (D)前詳
- 〈打電話〉一文中，黃子雲打電話給誰？ (A)媽媽 (B)爸爸 (C)張伯伯 (D)一一七
- 寫信給下列歷史名人，哪一個稱呼錯誤？ (A)給司馬懿、司馬昭：賢喬梓 (B)給袁宏道、袁宗道：賢昆仲 (C)給李治、武則天：賢伉儷 (D)給王羲之、王獻之：賢昆仲
- ( )下列何者沒有同時使用譬喻與映襯兩種修辭手法？ (A)玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯 (B)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤 (C)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑 (D)騏驥一
- ( )下列〈諫逐客書〉文中的句子，哪些解說正確？ (A)「棄擊甕叩缶而就鄭、衛」：棄秦樂而取異國音樂 (B)「不問可否，不論曲直」：意謂秦王具有廣博的同情，對於外來客一律收留 (C)「河海不擇細
- 「造次必於是」，「造次」是指： (A)匆忙 (B)造反 (C)艱難 (D)再次
- ( )下列敘述有誤的選項是： (A)棄「黔首」以資敵國：指敵人 (B)「吾入關，秋毫不敢有所近」，「秋毫」比喻極微小的事物或數量 (C) 「私見張良，具告以事」，其中的「具告以事」即「以
- ( )「道士曰：俛首驟入，勿『逡巡』」句中的『逡巡』屬於「疊韻」詞語，下列選項中，何者亦屬於「疊韻」？ (A)本日「榴槤」大拍賣，一斤只要一百元 (B)巴士海峽位於臺灣海峽與太平洋交會處，只見波
- ( ) 請選出文字使用完全正確的選項： (A)乃以著擲月中。見一美人，自光中出。初不盈尺，至地，遂與人等。纖腰秀項，翩翩作霓裳舞 (B)忽羯鼓一聲，歌喉遽發，字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕
- 〈打電話〉一文中，黃子雲打電話到報時臺，假裝與母親通電話，是為了表達什麼樣的感受？ (A)自怨自艾 (B)殷切想望 (C)忿恨不平 (D)自我陶醉
內容推薦
- 〈打電話〉一文中，作為情節最高潮的一句話是： (A)「媽媽，是我，我是雲雲……」 (B)「上課了，趕快回教室！」 (C)「下面音響十點十一分十秒……」 (D)黃子雲離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小
- 「造次必於是」，「是」字是指： (A)仁 (B)名 (C)富貴 (D)貧賤
- 下列何者不是春秋時代「士」必讀的經典： (A)禮 (B)御 (C)易 (D)春秋
- 有關名片的意義和作法，下列敘述何者不正確？ (A)「名正肅」、「名正具」是名片上已有自己的姓名，而啟事內容寫在背面之署名 (B)名片印有姓名、職務、住址、電話號碼 (C)收片人姓名寫背面中央，以
- 下列詞語何者為「疊韻」？ (A)繼續 (B)徘徊 (C)催促 (D)躊躇
- 那「只」矮木箱，「只」字可用何字取代？ (A)隻 (B)枝 (C)支 (D)紙
- ( )下列文句中的「以」字，意義與其他選項不同的是： (A)《左傳‧燭之武退秦師》：晉侯、秦伯圍鄭，「以」其無禮於晉，且貳於楚也 (B)范仲淹〈岳陽樓記〉：不「以」物喜，不以己悲。居廟堂之高，則
- 下列何者不是孔門「四科十哲」的人物 (A)冉伯牛 (B)司馬牛 (C)顏回 (D)子路
- 有關〈打電話〉一文，下列敘述何者錯誤？ (A)作者愛亞，本名李丌 (B)故事反映出小孩渴求母愛的心理 (C)本文只有單一時間、地點和人物 (D)以倒序法寫成
- 關於便條的作法，下列敘述何者不正確？ (A)便條的作法，在事言事，在物言物，無須浮詞、套語，以簡明為貴 (B)「稱呼」、「結尾敬辭」、「署名敬辭」、「日期」的寫法與書信同 (C)便條是簡便的書信
- ( )下列文句，何者用字有誤？ (A)九二一大地震，看到災民從災區倉黃逃離，緊張之狀，令人感同身受 (B)大地震後，慈善團體動員賑災，凸顯了臺灣強大的民間力量 (C)地震發生之後，各地檢察官出動
- 向多人發出電子郵件，又不至於洩露他人郵址的正確方法是採用： (A)收件者 (B)副本 (C)副本密件 (D)以上皆可
- 下列敘述，何者正確？ (A)稱自家兄長為「愚兄」 (B)寫信給父親，信封中欄須寫「某某父親安啟」 (C)右挪縮小要用在尊稱或頭銜 (D)給平輩的問候語是「大安」
- 下列稱謂解釋，何者正確？ (A)「先夫」與「先府君」都是對去世父親的稱呼 (B)「太公」與「太君」都是對己方年長者的稱呼 (C)「泰山」與「岳父」都是對妻子父親的稱呼 (D)「先慈」與「先大母」
- ( )下列各組「 」中的字，何者讀音兩兩相同？ (A)不斷「啜」泣／中「輟」生 (B)棄如草「芥」／尷「尬」 (C)烘焙「坊」／「訪」客不斷 (D)居有「頃」／「傾」家蕩產
- 下列單位詞的使用，何者正確？ (A)一「方」草皮 (B)一「抹」斜陽 (C)一「支」眼鏡 (D)一「紙」雨傘
- 「君孰與不足」，「孰與」是： (A)況且 (B)怎麼 (C)當然 (D)更加
- ( )下列各組「 」中的字義，何者兩兩相異？ (A)「竊」以為君市義／臣「竊」計：君宮中積珍寶 (B)使人「屬」孟嘗君，願寄食門下／「屬」予作文以記之 (C) 「微」夫人之力不及此／「微」斯人，
- 書信末尾之請安語（結尾敬辭），下列何者不正確？ (A)對長官可用「敬請 鈞安」 (B)對師長可用「恭請 誨安」 (C)對平輩可用「順頌 近祺」 (D)對賀禮可用「敬請 禮安」
- 29 下列有關書信的敘述，何者正確？ (A)封文上的縮小左挪，是對寄信者表示禮貌 (B)寫給老師的提稱語，可用「青覽」表示尊敬 (C)稱家中親戚尊輩，加一「家」字，卑輩則加一「小」字 (D)寫明信片時
- ( )下列對於〈燭之武退秦師〉一文文句的說明，何者有誤？ (A)「然鄭亡，子亦有不利焉」：鄭文公暗示燭之武「覆巢之下無完卵」的道理 (B)「既東封鄭，又欲肆其西封」：燭之武指出晉國有「得隴望蜀」
- 有關書信寫作，下列敘述何者不正確？ (A)明信片正面中路，只能用「啟」字 (B)用於親友平輩的收束敬語可用「耑此 奉達」 (C)用於學界的結尾問候語可用「敬請 學安」 (D)用於師長的提稱語可用
- ( )〈燭之武退秦師〉一文中，燭之武說服秦穆公時，巧妙運用許多遊說技巧，例如「說之以害」、「許之以利」、「引據史實」等，下列哪一段落即是運用「說之以害」的技巧？ (A)若舍鄭以為東道主，行李之往
- 「盍徹乎」，「盍」是： (A)何不 (B)而且 (C)雖然 (D)寧可
- 〈打電話〉一文中，「不知怎的，黃子雲清了下鼻子，再說話時聲嗓變了腔。」是因為： (A)興奮 (B)哭泣 (C)感冒 (D)裝酷