問題詳情
64.用來達成教育目標的內涵，一般稱為下列何者？
(A)方法
(B)課程
(C)環境
(D)資源
(A)方法
(B)課程
(C)環境
(D)資源
參考答案
答案：B
難度：簡單0.831993
統計：A(1182),B(6205),C(32),D(39),E(0)
內容推薦
- 關於行政執行程序中執行筆錄之規定，下列敘述何者為是？ (A)限於行政執行官或執行書記官為之 (B)如為公法上金錢給付義務之強制執行，因情況急迫者，得以報告書代之 (C)如為間接強制執行，因情況急
- 下列課以怠金之敘述，何者正確？ (A)因未戴安全帽騎機車，經取締後罰新台幣五百元之性質，是為怠金 (B)怠金為間接強制之方法 (C)怠金亦稱為警察強制 (D)怠金為行政秩序罰
- 11關於怠金制度之敘述，下列何者正確？ (A)怠金得連續科處 (B)怠金限於可替代之作為義務不履行時為之 (C)怠金處罰之額度無一定之限制 (D)處怠金前無須告戒程序
- 小敏學習英語時知道名詞複數大多要加上"s"，因此錯誤地將兩隻老鼠說成：「two mouses」。此現象符合下列何者？(A)過度簡單化 (B)過度規則化 (C)過度具體化 (D
- 某班級數學領域的期末考成績呈現負偏態，下列敘述何者是正確的(A)考題難度偏高(B平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)大多數學生的成績集中在中低分組。
- 國小高年級學生國語科成就測驗，若能嚴格依據九年一貫課程之能力指標及國小高年級課程綱要編訂試題，則這個測驗具備何種效度？(A)內容效度(B)同時效度(C)預測效度(D)建構效度
- 在教學方面，考量學生的學習階段是很重要的。下列學習階段依序何者是正確的？(A)習得→維持→精熟→類化(B)習得→精熟→類化→維持(C)習得→維持→類化→精熟(D)習得→精熟→維持→類化
- 1間接強制之怠金，下列敘述何者為是？ (A)怠金為一萬元以上三十萬元以下 (B)依法令或本於法令之處分，負有行為義務而不為其行為者，應即處以怠金 (C)依法令或本於法令之處分，負有不行為義務而為
- 下列法律適用之敘述，何者有誤？ (A)行政執行，除法律另有規定外，應依行政執行法規定為之 (B)經依行政執行法規定處以怠金，仍不履行其義務者，執行機關得連續處以怠金 (C)關於物之交付義務之強
- 關於即時強制之扣留措施，下列敘述何者有誤？ (A)軍器、兇器及其他危險物，為預防危害之必要，得留之。 (B)扣留期間不得逾三十日 (C)扣留原因未消失之延長，其延長期不得逾一個月 (D)應發還之
內容推薦
- 警察機關依新修正之行政執行法為義務人代履行後，其費用： (A)由警察機關支付 (B)向義務人徵收 (C)向地方政府申請補助 (D)由內政部警政署統一編列預算支付
- 下列何者非行政執行之類型？ (A)公法上金錢給付義務 (B)行為、不行為義務之強制執行(C)即時強 制 (D)課處罰鍰
- 小利說：「童童不是我的朋友了，因為他都不借給我他的變形金剛。」根據薛爾曼(R. Selman)的友誼階段論，下列哪一個階段最適合描述小利的情況？(A)暫時的玩伴(B)單向的協助(C)雙向的公平合
- 下列何者對青少年情緒的描述是正確的：(甲)情緒影響心理，對生理的影響不大 (乙)負向情緒過多影響人際交往(丙)父母的過度保護有助於青少年的情緒發展(丁)學校恐懼症是對學習感到恐懼的情緒反應(A)
- 依新修正之行政執行法規定，拘提管收由下列那一個機關裁定？ (A)原處分機關 (B)該管行政機關 (C)法院 (D)行政執行處
- 所謂「統合」(integration)包括身心障礙者由隔離式機構移至社區生活；由特殊學校移至普通公立學校；從特殊教育班移到普通班。試問統合理念的哲學根源為何？(A)去機構化(B)回歸主流(C)正
- 1行政執行費用之徵收，下列敘述何者錯誤？ (A)金錢給付義務強制徵收之執行費，全部由義務人負擔 (B)怠金逾期不繳納者，移送行政執行處執行之 (C)代履行之費用，應由義務人負擔 (D)即時強制案
- 小光在六歲時經醫師診斷出有自閉症、語言障礙及人際互動困難等問題。就小光的情況而言，依據我國現行特殊教育法規，最適合鑑定其為下列哪一類身心障礙？(A)多重障礙 (B)語言障礙 (C)自閉症 (D)
- 下列何者，為新修正之行政執行法規定之間接強制方法？ (A)罰鍰與沒入 (B)罰鍰與代執行 (C)代履行與怠金 (D)罰鍰與拘留。
- 行政執行，關於公法上金錢給付義務之執行，除依行政執行法之規定外 ，準用何法之規定？ (A)行政訴訟法 (B)民事訴訟法 (C)刑事訴訟法 (D)強制執行法。
- 進行幼兒社會行為評量時，下列哪些作法有助於提升評量的效度？甲、收集足夠的行為樣本，以涵蓋或適切代表欲評量的行為乙、檢查以不同方式收集的資料是否趨於一致丙、評量的內涵符合評量的目的丁、收集單一種情
- 下列何人在西洋教育史上有「平民教育之父」之稱？(A)蒙特梭利 (B)赫爾巴特 (C)福祿貝爾 (D) 培斯塔洛齊
- 下列何種義務逾期未履行，行政機關得採取代履行之強制方法？ (A)停止營業 (B)限制住居 (C)預防注射接種 (D)拆除違章建築
- 依行政執行法之規定，義務人或利害關係人對於行政機關之執行命令、 方法或程序等有意見時，得提出何種救濟？ (A)抗告 (B)申復 (C)聲明異議 (D)訴願。
- 下列有關台北縣縣立高中職暨國民中小學身心障礙學生轉銜服務作業要點的敘述，何者為『非』？(A)學生新安置學校應於開學二週後將以安置但未就學學生造冊通報教育局(B)未升學或有意參加職業訓練、就業
- 下列何者並非「新公共行政」的主要論點？(A)主張出世相關的「公共行政」(B)主張後邏輯實證論(C)強調適應動盪環境之需要(D)主張以服務對象為重心的發展
- 下列何者沒有錯別字： (A) 堅苦卓決 (B)人生真締 (C) 呵佛罵祖 (D) 騷首弄姿。
- 某國中生獨立研究成果優異，寫成研究報告投稿，經審查後刊載於學術性刊物，依據我國現行特殊教育法規，他可以申請鑑定為下列哪一類資優？(A)一般智能優異 (B)創造能力優異 (C)學術性向優異 (D)
- 1執行法所謂「公法上金錢給付義務」之發生原因,何者為非？ (A)法令規定 (B)行政處分 (C)法院裁定 (D)和解契約
- 1因遏止SARS傳染病而致市立和平醫院封院，不准人民任意進出之行為是：(A)間接強 制 (B)直接強制 (C)即時強制 (D)刑事強制
- 西爾曼(RobertSelman)的社會認知論中，友誼發展的五個階段，青少年是較偏向哪一個階段？(A)單方協助 (B)公平氣氛下的合作 (C)暫時性玩伴 (D)親密與相互分享
- 1行政執行，關於公法上金錢給付義務之執行，除依行政執行法之規定外，準用何法之 規定？ (A)行政訴訟法 (B)民事訴訟法 (C)刑事訴訟法 (D)強制執行法
- 1行政執行，應依何原則以適當之方法為之？兼顧公共利益與人民權益之維 護，不得逾達成執行目的之必要限度： (A)公平合理之原則 (B)禁止恣意原則 (C)法律保留原則 (D)比例原則。
- 下列「 」中該字之字形及音義解釋皆正確的選項為何？(A)諮「諏」善道：ㄓㄡ，謀畫、訪問。(B)鄰牛方鬥，不可「擘」：ㄆㄛˋ，分開。(C)子之病「革」矣：ㄐ一ˊ，危急。(D)帶「挈」你中了相公：ㄑ一
- 「春天」與「閨怨」相結合，是古典詩常見的表現方式。下列詩句，屬於此一表現方式的是：(A)涼風起天末，君子意如何？鴻雁幾時到，江湖秋水多。(B)嶺外音書絕，經冬復立春。近鄉情更怯，不敢問來人。(C)