問題詳情
「多元智能」的內容中,下列有哪些為其理論之項目? 1.語文;2.音樂;3.空間;4.人際
(A)1.2.
(B)2.3.
(C)1.2.3.
(D)1.2.3.4.。
(A)1.2.
(B)2.3.
(C)1.2.3.
(D)1.2.3.4.。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.915365
統計:A(26),B(6),C(33),D(703),E(0) #
個人:尚未作答書單:多元智慧
內容推薦
- 下列何者為音樂智能方面的呈現? (A)音樂欣賞 (B)唱合 (C)創作 (D)以上皆是。
- 請問下列何句屬於空間的誇飾?(A)人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已(B)朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還(C)朝發黃牛,暮宿黃牛;三朝三暮,黃牛如故(D)安得大裘長千丈,與君都蓋洛陽城
- 下列何者並非蒙台梭利的教育思想? (A)常常提供獎賞給幼兒,激勵學習 (B)重視感覺教育 (C)利用生活訓練培養幼兒意志力 (D)教育計畫依據自然的程序表。
- 依據蓋聶(R. M. Gagne?)的學習階層分類,哪一種是最高層次的學習?(A)訊號處理(B)原則學習(C)語文處理(D)概念學習(E)解決問題。
- 下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動?(A)行為塑造型 (B)溝通互動型 (C)果斷紀律型 (D)合理邏輯型
- 有關史代納對教育的貢獻敘述,何者錯誤? (A)史代納教育運動堪稱世界最大非宗教團體教育活動 (B)重視心靈科學的教育 (C)教育內容崇尚物質而非自然 (D)主張課程設計應以本土文化為根源。
- 下列課程,何者不是「五指教學法」之內容? (A)健康 (B)藝術 (C)數學 (D)社會。
- 高職幼保科畢業生,通過社會局乙類保育人員專業訓練後,在家扶中心工作過五年,她將可以取得下列何種資格? (A)托兒所所長 (B)兒童福利機構主任 (C)保育員 (D)社工人員。
- 當學習一組訊息會干擾後來其他訊息的學習,此現象稱為(A)倒攝抑制 (B)倒攝助長 (C)順攝抑制 (D)順攝助長
- 在六書中,最常使用的造字法是什麼?(A)象形(B)指事(C)會意(D)形聲。
內容推薦
- 17「煢煢」對孤景,括弧中意指:(A)火點 (B)孤獨 (C)星光 (D)美景。
- 依據民國87年臺灣省托兒所設置標準與設立辦法規定,托兒所使用的建築物地面樓層以幾樓為限? (A)一樓 (B)二樓 (C)三樓 (D)四樓。
- 關於幼稚園飲用水的安全注意事項,下列敘述何者正確?(A)飲水點與原水(處理前的自來水)越遠越好 (B)過濾器的裝設越多越好(C)水質殺菌處理採煮沸法殺菌最好 (D)飲用水在管線中逾期兩日,仍可以
- 大教育學這本書認為兒童期的教育(七至十二歲),是以培養何者為職責? (A)想像力 (B)秩序與整潔 (C)理解力 (D)意志力。
- 下列有關陶行知對教育貢獻的敘述,何者為真? (A)創立中國第一所貴族式的幼稚園 (B)主張應落實鄉下的教育 (C)重視男子的教育,而反對女子就學 (D)並無實施特殊兒童教育。
- 目前英國將哪一種學前教育機構列為義務教育? (A)保育學校 (B)鄉村幼稚園 (C)編織學校 (D)幼兒學校。
- 下列有關幼兒保育和國家的敘述,何者為真? (A)奠定幼小銜接的基礎 (B)養兒育女是國家的大事 (C)普及幼兒入學率是現代國家的重要施政措施 (D)以上皆是。
- 吾人稱莊周為莊子,墨翟為墨子,何以韓非不稱為「韓子」而稱「韓非子」:(A)韓非思想太過嚴刻,不受後人肯定(B)韓非思想在後代影響深遠,故稱其全名(C)韓非曾經批評儒家,故為後儒所貶抑(D)因後人
- 寫信給師長、前輩時,不可以隨意使用的提稱語是:(A) 尊鑑(B) 尊前(C) 禮鑑(D) 鈞鑑
- 老師讓幼兒自己餵養寵物小雞,是運用杜威的何種教育思想? (A)激發創造力 (B)增進智力 (C)同化與調適的配合 (D)做中學的理念。
- 國民中學教師針對其任教班級所發現的問題進行有系統的研究,並且尋求解決策略,進而付諸實施。請問他在進行哪種性質的研究方法? (A)應用研究 (B)行動研究 (C)問題研究 (D)政策研究
- 下列喜慶應酬用語,哪一個選項是錯誤的?(A)春卮-過年請酒(B)桃觴-祝壽請酒(C)萸觴-端午請酒(D)桂漿-中秋請酒。
- 文化紮根需從小開始,下列何者是屬於文化方面的事務? (A)母語 (B)習俗的傳承 (C)鄉土教育 (D)以上皆是。
- 根據陶倫斯(Torrance)之主張,下列何者不是創造思考之特性?(A)變通性 (B)流暢性 (C)類化性 (D)獨特性
- 下列何者非幼兒教育的未來展望? (A)普遍廣設公私立幼兒園 (B)幫助文化紮根 (C)幫助弱勢幼兒,培育特教師資 (D)預備安全的生活空間。
- 被義大利人稱為幼教改革執行者是 (A)瑞吉歐 (B)蒙台梭利 (C)帕斯奎里 (D)阿嘉濟。
- 我國兒童福利專業人員資格要點公布於民國 (A)44 (B)70 (C)84 (D)88 年。
- 唐代愛情小說(霍小玉傳)的作者是(A)白行簡(B)李公佐(C)蔣防(D)陳鴻。
- 下列何者不是《紅樓夢》一書的別名?(A)石頭記(B)金玉緣(C)品花寶鑑(D)金陵十二釵。
- 下列哪一項有關教育家的敘述是真實的? (A)杜威提倡特殊兒童教育方案 (B)尼爾主張重視形成性評量 (C)盧梭一生從事孤兒教育 (D)皮亞傑倡導混齡教學。
- 佛家說:世界有成、住、壞、空四期,經過這四期叫一大劫。那麼,所謂的「萬劫」是比喻?(A)劫難特別大 (B)沈淪 (C)罹災 (D)久遠。
- 「有系統的忽視(systematic ignoring)」旨在使學生無從獲得原本所期待的注意,因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失。請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一策略?(A)小
- 「教育愛」的實行者,並提出完人教育,手(Hand)、腦(Head)、心(Heart)三H之訓練的是哪一位學者? (A)盧梭 (B)斐斯塔洛齊 (C)福祿貝爾 (D)皮亞傑。
- 有關創造力的培養是需要(A)大腦(B)小腦(C)延腦(D)左腦(E)右腦 訓練。
- 鼓勵在職人士或是專業科系的畢業學生再次回到校園中,學習新知及獲取更高的學歷為下列何種教育? (A)回流教育 (B)在職教育 (C)融合教育 (D)完整教育。