問題詳情
52.基於兒童的需要而設計的學習課程，為下列何種學派的哲學基礎？
(A)要素主義
(B)永恆主義
(C)浪漫自然主義
(D)存在主義
(A)要素主義
(B)永恆主義
(C)浪漫自然主義
(D)存在主義
參考答案
答案：C
難度：適中0.6958
統計：A(321),B(277),C(7802),D(2811),E(2) #
個人：尚未作答書單：(A)重建主義(B)永恆主義(C)精粹主義(D)進步主義四個的區別
內容推薦
- 下列有關幼兒保育和家庭的敘述，何者為真？ (A)家庭是幼兒的重要成長場所 (B)孩子人生的啟蒙人是托兒所老師 (C)每個人天生都是好父母 (D)學校式教保機構可以完全取代家庭對幼兒的功能。
- 下列何者是後現代思潮中所極力反對的對象之一？(A)多元性 (B)差異性 (C)科學性 (D)不定性。
- 下列敘述何者為非？ (A)幼兒教保泛指零至六歲的各種教育和保護工作 (B)幼兒期的可塑性強代表具有受教的可能性高 (C)幼兒教保機構可以取代家庭教育的功能 (D)幼兒不是成人的縮影。
- 從台 閩地區設立案托兒所，從收托人數上來看，有逐年 (A)減少 (B)增加 (C)沒有差別 (D)無意見。
- 請選出對的詞語 (A)道行逆施 (B)兢兢業業 (C)刻骨明心 (D)動輒得救
- 有關於「幼兒教育券」的發放政策，下列何者為非？ (A)持有券的幼兒在任何教保機構就讀均可抵用 (B)憑券每學期可領取新台幣5000元 (C)目前已實施的年齡層為五足歲～六歲大的幼兒 (D)以「券
- 下面哪一項不是兒童作文的批改原則？(A)以級任老師的學養，全面修改學生的文章(B)保留原意，只批改大缺點即可(C)多鼓勵、少批評、多多列舉應該改進事項(D)應有統一的批改符號。
- 九十四學年度起新修訂之數學學習領域課程綱要從那些年級開始實施？ (A)一、三、五、七年級 (B)一、四、七年級(C)一、六、七年級 (D)一、七年級 。
- 「原上摘瓜童子笑，池邊濯足斜陽落，晚風前個個說荒唐」這段文字是：(A)視覺修辭兼味覺修辭 (B)聽覺修辭兼視覺修辭(C)僅具聽覺修辭 (D)僅具視覺修辭。
- 下列文句中的「見」字，何者表被動用法？(A)高祖發怒，「見」於詞色(B)生孩六月，慈父「見」背(C)匹夫「見」辱，拔劍而起，挺身而鬥(D)得志，澤加於民；不得志，修身「見」於世
內容推薦
- 英國的幼兒教育法案中的「瓦納克報告書」，將特殊教育推展至哪個階段？ (A)胎兒階段 (B)小學階段 (C)嬰幼兒階段 (D)中學階段。
- 有關臺灣幼教事業的發展敘述，何者為非？ (A)臺灣幼稚園成立時間較中國大陸早 (B)早期學前學校架構深受美國的影響 (C)托兒所屬於社會福利機構 (D)目前師資朝專業化培育方向邁進。
- 有關日本的幼稚園之敘述，何者不正確？ (A)招收三歲至入小學前的孩子 (B)主管單位是厚生省 (C)身心障礙的孩子可以進入一般的幼稚園就讀 (D)目前政府除了編經費補助公立幼稚園和家長，私立幼
- 教師向班級學生發問問題時，下列何者較適當？(A)先發問，稍候片刻，再指名回答(B)指名隨即發問，立刻回答(C)指名隨即發問，稍候片刻，再指名回答(D)發問後隨即指名，請稍候片刻後回答。
- 『論語』：「晉文公□而不□，齊桓公□而不□。」請問上列四個□內應填的字，按照先後順序分別是？((A)忠、義、義、忠 (B)義、忠、忠、義 (C)正、譎、譎、正 (D)譎、正、正、譎)
- 「建類一首，同意相受」是「六書」中的：(A)指事(B)形聲(C)轉注(D)假借。
- 請按下列法案頒布時間的先後，依序排列之 兒童福利法 兒童福利專業人員資格要點 幼稚教育法 特殊教育法 (A)(B)(C)
- 有關日本的保育所之敘述，何者正確？ (A)招收三歲至入小學前的孩子 (B)主管單位是文部省 (C)幼生的費用全部由家長自行負擔 (D)屬於社會福利機構。。
- 選出錯誤的選項：(A)蘇軾云：「我家江水初發源，宦游直送江入海。」(B)辛棄疾云：「我是清都山水郎，天教嬾慢帶疏狂。」(C)關漢卿云：「我是個蒸不爛煮不熟捶不匾炒不爆響噹噹一粒銅豌豆。」(D)
- 「看起來好像是大家一起去搶奪那片藍藍的天空」，這句子應屬於：(A)映襯法 (B)擬人法 (C)譬喻法 (D)寫實法。
- 福祿貝爾認為什麼教育是兒童未來的生活胚芽？ (A)兒童教育 (B)學前教育 (C)青少年教育 (D)終身教育。
- 從外在刺激與行為反應的關係建立行為法則是下列何種心理學取向？(A)行為生理學 (B)認知論 (C)行為論 (D)人本論。
- 下列何者不符合多元文化教育的理念？ (A)在教學中，介紹多種族的民俗節慶方式 (B)女性較細心，故教師宜多聘女性 (C)接納低社經水準之弱勢族群幼兒入園 (D)輔導幼兒時，重視文化獨特性。
- 「實」空間指的當時所處的空間，「虛」空間指的是設想出來的空間。請問李煜(浪淘沙)(節選)：「晚涼天淨月華開。想得玉樓瑤殿影，空照秦淮。」形成的是什麼樣的空間結構？(A)先實後虛 (B)先虛後實
- 美國幼稚園的收受對象是？ (A)三至七歲 (B)一至二歲 (C)二至五歲 (D)五至八歲。
- 有關義大利幼教相關特色之敘述，何者錯誤？ (A)帕斯奎里認為幼兒教育是一切教育的火車頭 (B)托兒所全部是公立的教育機構 (C)重視融合教育的施行 (D)瑞吉歐幼稚園最令人稱道的是採用蒙台梭利
- 下列敘述何者正確？ (A)幼兒教育的對象是指學齡兒童 (B)幼兒保育工作是家庭教育的補助和延伸 (C)狹義的幼兒教育是無組織、無目的的教育方式 (D)育幼院是為協助職業婦女而設。
- 在「交通工具」的單元中，幼兒學到了各種交通工具的功能，又學會了發生意外會打119求救，這是同時學習的哪一種原則？(A)主學習原則 (B)副學習原則(C)輔學習原則 (D)附學習原則
- 以下何者非德國的幼兒保育概況？ (A)西德的學前教育機構大多是附設於學校的 (B)重視家庭教育及親職教育 (C)具有少年指導員資格可在學校幼稚園任教，並且也是合格的小學教師 (D)完整幼稚園是
- 老師讓幼兒自己餵養寵物小雞，是運用杜威的何種教育思想？ (A)激發創造力 (B)增進智力 (C)同化與調適的配合 (D)做中學的理念。
- 國民中學九年一貫課程於哪個學年度真正做到全面實施？ (A)91學年度 (B)92學年度 (C)93學年度 (D)94學年度
- 幼兒教育的具體內容，應是 (A)知識與經驗 (B)才藝與唱遊 (C)自然與社會 (D)遊戲與語言。
- 「呂道人，太無聊，八百里洞庭，飛過來，飛過去，一個神仙誰在眼；范秀才，亦多事，幾十年光景，什麼先，什麼後，萬家憂樂獨關心。」這幅楹聯應與哪一處名勝相配？(A)黃鶴樓(B)岳陽樓(C)滕王閣(D)
- 低能力學生在個別處方教學的情況下表現較好，而高能力學生在傳統教學的情況下表現較好，此現象稱為(A)遺傳與環境互動論 (B)智力增長論 (C)後設認知策略(D)屬性處理交互作用
- 有關保育機構之敘述，何者為非？ (A)育嬰中心收托滿一歲至三歲的嬰兒 (B)幼稚園收托滿四足歲至未滿六歲的幼兒 (C)育幼院收托年齡以十五歲以內為原則 (D)托兒所收托滿二歲至未滿六歲之幼兒。