問題詳情

53.在認知發展理論中,教師從旁協助對學生發展具有促進作用,稱為
(A)發展任務
(B)自我肯定
(C)鷹架作用
(D)霍桑效應。

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.975346
統計:A(131),B(85),C(16141),D(192),E(0) #
個人:尚未作答書單:鷹架作用(scaffoldiing)

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