問題詳情
18.認知領域教學目標的六大層次中，下列哪些層次的目標比「分析」高？
(A)知識、評鑑
(B)應用、理解
(C)綜合、理解
(D)綜合、評鑑
(A)知識、評鑑
(B)應用、理解
(C)綜合、理解
(D)綜合、評鑑
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.944444
統計：A(0),B(0),C(1),D(17),E(0)
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