問題詳情
35.
參考答案
答案：D,E
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(2),E(2)
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- (A) wayward(B) downward(C) northward(D) outward
- (A) Although(B) Because(C) Once(D) Until
- 下列關於易經敘述，何者不正確？(A) 易經經過孔子之手，成為哲理之書。(B) 易以「卦辭」、「爻辭」為經，以「十翼」為傳。(C) 鄭玄謂易有三義：簡易、難易、變易。(D) 「坎」卦原始物象為「水
- (A) If(B) For(C) Unless(D) Though
- (A) concerning(B) showing(C) including(D) relating
- 高爾夫比賽時，因不慣打沙坑球，可以罰一桿而將球拿到草地上打。(A) O (B) X
- 對差別特性者給予差別的對待，稱為：(A) 水平公平(B)假平等 (C)垂直公平 (D)齊頭式公平。
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- 下列關於上文的分析， 錯誤的選項是：(A)全文以「第三人稱」（ 他） 和「第一人稱」（ 我） 的敘述觀點交錯進行(B)全文由兩個動作（ 門前摸褲袋、帶上大門） 及動作時的獨白所構成(C
- （ ）唐氏症通常有幾個染色體？(A) 22 個 (B) 23 個 (C)21 個 (D) 47 個
- 國民中小學各校課程發展委員會之組成方式如何決定?(A)由校長決定之 (B)由學校校務會議決定之 (C)由教師會決定之 (D)由學校教務會議決定之
- ( )依據皮亞傑（J. Piaget）的認知發展理論，國小五、六年級學生，屬於哪一個認知發展階段？(A)感覺動作期(B)運思預備期(C)具體運思期(D)形式運思期
- 以下哪一種學生最有可能為學習障礙？(A)學業成就低落，各科都跟不上(B)內在能力差異大，注意力不集中(C)常顯得對學習沒興趣(D)智力正常但活潑好動、上課常搗蛋，學業成就差
- 在進行伸展操時，每一動作應維持幾秒才能有效增進關節柔軟度？(A)1~5 秒 (B)5~10 秒 (C)10~30 秒 (D)30~60 秒。
- 針對自閉症兒童常有的自我刺激行為，應採取下列何種策略？(A)加以制止(B)懲罰(C)忽略(D)以合適活動代替 。
- 要提升一個人執行某行為的自我效能，以下何者不適合？(A)檢討他過去失敗的經驗 (B)觀察他人成功經驗(C)鼓勵他使他相信自己有此能力 (D)激發他的情緒
- 下列有關遊戲的敘述，何者「不正確」？(A)幼兒內在衍生性的遊戲是一種先天的自我表現活動(B)遊戲提供了機會，增加了幼兒的冒險能力(C)當幼兒說：「你只是王小明，不可能在吃飯時變成怪物」，表示幼兒
- What is PBS most famous for?(A) Cable services.(B) Generous donations.(C) Educational program
- 依國民教育法，下列何者為我國辦理國民教育必須遵守之規定？(A)強迫入學 (B)免學費 (C)免試入學 (D)以上皆是
- （ ）靜香小時候就非常喜愛繪畫，常找大雄和哆啦 A 夢作為她的模特兒繪製作品 ,而且能維妙維肖的畫出在學校後山找到的各種昆蟲；但他常說出不符合社會情境的話，又常和胖虎產生爭吵、執著於自己的想法，
- 結合教育與環境的支持，以促使人們行動的產生及生活條件之改善而增進健康，這個過程稱為？(A)健康教育 (B)環境教育 (C)健康促進 (D)健康服務
- 下列哪一個現行臺灣地名由來是源自平埔族的社名？(A) 西螺 (B) 追分 (C) 嘉義 (D) 梧棲
- 「握髮吐哺」意指：(A)積極任事 (B)身體不適 (C)嚴刑逼供 (D)求才若渴
- Which of the following is true about public television stations?(A) The majority of their vie
- What does the phrase “cling to” in the first paragraph mean?(A) maintain(B) abandon(C) evalua
- 技能領域的學習最符合下列哪一種型式的記憶？(A)語意記憶(B)事件記憶(C)工作記憶(D)程序記憶
- 下列何者並非風稜石的形成要素？(A) 強風 (B) 多沙 (C) 單向風 (D) 硬岩 第 2 頁，共６頁
- 下列何者非中等學校「課程發展委員會」之任務？(A)決定各年級各學習領域學習節數 (B)審查學校自編教材(C)負責課程與教學評鑑 (D)安排學校教師課表
- （ ）明博常會不自覺的咬自己的手指，甚至每1小時咬手指高達8至10次，譚老師便鼓勵他，假如在1小時內，明博咬手指的次數少於5次，他就可以得到一枚代幣。這是使用何種策略？(A)區別性增強低頻率行為
- 就目前情況而言，我國教師多少兼具傳統、精神感召與法理三種權威，但若能同時具備專業的知識與技能，並且在教學上有優異表現，以贏得學生的信賴，可稱為是哪種權威的表現？(A)理論權威 (B)專業權威 (