問題詳情

13.有關「促進學習的四象限模式(four-quadrant model of facilitated learning)」的敘述,下列何者錯誤?
(A)理論基礎為Vygotsky的鷹架理論(scaffolding theory)
(B)當孩童由障礙端移向功能端時,路徑為Z型
(C)要使孩童有進步時,要使用跨越象限的中間策略(intermediate strategies)
(D)不論孩童的能力表現為何,職能治療師均應先給予最大的協助,再逐漸減少協助

參考答案

無參考答案

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