11 中度聽力損失的小樂戴有雙側助聽器，在信雜比控制良好的教室裡進行聽覺訓練，聽力師站在小樂的右側優耳後方，每次發出兩個聲音，要求小樂聽到「ㄚㄚ」、「ㄧㄧ」、「ㄨㄨ」時雙手比劃出圈圈，聽到「ㄚㄧ」、「ㄚㄨ」、「ㄨㄧ」時比劃出叉叉，此聽覺訓練目標最可能是下列那一個聽覺技巧發展階段？
(A)辨認（identification）
(B)區辨（discrimination）
(C)察覺（detection）
(D)理解（comprehension）