問題詳情
36. 有關教育行政理論的新興理論時期的主張,下列何者為非?
(A)社會系統不像自然系統一樣動態複雜而混沌,大多是線性的,可預測的
(B)行政要視情境脈絡不同而採取對應的方法,並無唯一的最佳途徑
(C)批判並非否定過去,而是補充與增刪,以達合理性與社會正義
(D)強調注意調適與蝴蝶效應的產生,更要有危機處理能力
(A)社會系統不像自然系統一樣動態複雜而混沌,大多是線性的,可預測的
(B)行政要視情境脈絡不同而採取對應的方法,並無唯一的最佳途徑
(C)批判並非否定過去,而是補充與增刪,以達合理性與社會正義
(D)強調注意調適與蝴蝶效應的產生,更要有危機處理能力
參考答案
答案：A
難度：簡單0.826
書單：沒有書單，新增
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- 有關適性課程,下列何者為非? (A)具彈性,由教師選編合適的教材 (B)可針對學生的學習風格與需求調整課程的進行方式 (C)其課程目標與教學目標皆與正式課程相同 (D)不建議用多元評量方式,否
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- 在教師的權利與義務法規規範中，下列哪一選項是教師的權利，也是教師的義務？(A)參加進修(B)加入教師組織(C)對學校教學提供興革意見(D)維護校譽。
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