問題詳情
7.「楊花落盡」的象徵意義
(A)事業成功
(B)際遇飄零
(C)到處旅遊
(D)光陰似箭
(A)事業成功
(B)際遇飄零
(C)到處旅遊
(D)光陰似箭
參考答案
答案：B
難度：簡單0.726249
統計：A(18),B(1032),C(13),D(357),E(1) #
個人：尚未作答書單：2
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- 活動課程(或稱為經驗課程)係以學習者為中心的課程組織取向，教師的任務為協助學習者發展，因此格外重視學習者 (A)問題解決 (B)批判思考 (C)協同合作 (D)獨立研究 能力的培養。
- 各級主管機關應設立身心障礙者保護委員會，其中身心障礙者或其監護人代表、民意代表及民間相關機構、團體代表不得少於 (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一。
- 有關身心障礙者保護法所提庇護工場，下列的描述何者有誤?(A)係指提供年滿十八歲以上，具有工作意願而工作能力不足之身心障礙者庇護性就業，以提升其職業能力之工作場所(B)包括工廠、商店、農場、工作站(
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- 利用聚苯乙烯製造模型，埋入型砂中不再取出，當熔融金屬澆鑄後，模型氣化而得鑄件的是 (A)二氧化碳模法 (B)取出式模型法 (C)消散式模型法 (D)脫蠟鑄造法。
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- 一個研究者將測驗卷由最早的50題(甲卷)，增加為100題(乙卷)來進行施測，假定甲、乙兩份測驗卷試題難度及鑑別度相當，則下列何者對乙卷的敘述為不合理？(A)信度增加(B)效度增加(C)信度增加、效
- 一項廣泛較被接受的理論，認為攻擊行為的原因是(A)行為原則(B)認知學習論(C)社會學習論(D)生態觀點。
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- Perkins(1995)將已知的智力架構(construct)概念整理後，他提出有關智力三種不同的觀點：(A)語文智力、操作智力、邏輯智力，(B)神經智力、 經驗智力、反省性智力，(C)單元智力
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- 以主概念為中心，其它次要概念環繞在旁成為一個網狀概念圖，是指哪一種教學內容的分析策略(A)蜘蛛網式構圖分析 (B)鎖鏈式構圖分析 (C)階層構圖分析 (D)圖表構圖分析
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