問題詳情
一般常用的壓鑄材料為
(A)鋼
(B)鑄鐵
(C)鋅
(D)鉻。
(A)鋼
(B)鑄鐵
(C)鋅
(D)鉻。
參考答案
答案:C
難度:適中0.567766
統計:A(30),B(84),C(155),D(4),E(0)
內容推薦
- 把「ㄒ一ㄝˊ ㄗ˙」說成「一ㄝˊ ㄗ˙」屬於下列何種語誤:(A)代替音(B)省略音(C)添加音(D)歪曲音。
- 哪一種鑄造模可以多次使用? (A)砂模 (B)金屬模 (C)泥土模 (D)二氧化碳模。
- 依「特殊教育法(民93)」第二十七條之規定,個別化教育計畫乃為下列何者提供?(A)資賦優異者 (B)身心障礙者 (C)學前兒童 (D)全體特殊兒童
- 模型塗黃色代表 (A)砂心頭部位 (B)加工部位 (C)鬆件部位 (D)砂心部位。
- 以主概念為中心,其它次要概念環繞在旁成為一個網狀概念圖,是指哪一種教學內容的分析策略(A)蜘蛛網式構圖分析 (B)鎖鏈式構圖分析 (C)階層構圖分析 (D)圖表構圖分析
- 大型鑄件使用何種鑄模較適合? (A)溼砂模 (B)乾砂模 (C)泥模 (D)二氧化碳模 (5)金屬模。
- 用壓鑄法製成之齒輪,其表面光滑且 (A)凝速 (B)成分 (C)尺寸 正確,故不需大量切削。
- 離心鑄造法之優點為 (A)不需澆口 (B)不需冒口 (C)鑄件組織緊密 (D)以上皆是。
- 美國學者肯特(L. Canter)及其夫人瑪琳肯特(M. Canter)提倡「果斷管教法」(assertive discipline)。其基本理念有三,應排除以下哪一項?(A)教師在教室裡,必須有
- 下列哪項並非冒口的功用? (A)補充金屬 (B)排泄熔渣 (C)可代替澆口 (D)可形成鑄件中空的部分。
內容推薦
- 適宜低熔點工作物且大量生產的鑄造法中,常採用何種鑄模? (A)木模 (B)金屬模 (C)扶喃模 (D)二氧化碳模。
- 實施九年一貫課程,各校應組織何種委員會,以審查各年級的課程計畫(A)課程規劃委員會(B)課程評審委員會(C)課程發展委員會(D)課程審議委員會。
- 下列何種材料適合壓鑄? (A)鑄鐵 (B)鑄鋼 (C)鋁合金 (D)不鏽鋼。
- 應用最廣泛的壓鑄合金是 (A)鐵基 (B)銅基 (C)鋅基 (D)鎳基 合金。
- 下列成語及其解釋何者正確﹖(A)「河汾門下」比喻及門子弟眾多(B)「息壤在彼」比喻違背諾言(C)「殺彘教子」引申為父母教子無方(D)「蹊田奪牛」比喻罪重罰輕很不恰當
- 連續鑄造法的冷卻方式大都採用 (A)水冷式 (B)抽冷式 (C)空氣式 (D)爐冷式。
- 適用壓鑄法(die casting)加工之材料為 (A)鐵水 (B)鑄鐵 (C)鋁合金 (D)不鏽鋼。
- 離心力鑄造法所鑄之鑄件,組織精緻,強度最大部分是 (A)外表面 (B)內表面 (C)整體 (D)以上皆非。
- 個體在哪一方面的發展會有關鍵期?(A)人格的發展 (B)認知的發展 (C)語言的發展 (D)社會行為的發展
- 在「九年一貫課程實施要點」中,下列哪一項不列在學習總節數內?(A)導師時間 (B)午休(C)清掃 (D)以上皆不列入
- )高職特教班課程網要中,三大核心課程中的職業生活應佔多少(A)35%~45% (B)30%~40% (C)25%~35% (D)20%~40%。
- 下列何種模型最適宜作為機械造模之模型? (A)整體模型 (B)鬆件模型 (C)附流路模型 (D)骨架模型。
- 教師教導智障學生時,運用重複和過度學習(overlearning)的策略,主要是針對智障學生的何項特質指導之:(A)預期失敗(B)不會學習遷移(C)記憶力缺陷(D)注意力缺陷。
- 位在高雄、嘉義、南投三縣交界的全台第一高峰是(A)南湖大山 (B)關山 (C)玉山 (D)山叉山。
- 離心鑄造法,當鑄模旋轉時,首先拋出的成分是 (A)氧化物 (B)純金屬 (C)其他雜質 (D)砂心。
- 國三甲班數學成就測驗成績呈常態分配,其平均數為54分,標準差5分,小敏在該測驗之原始分數為69分,其T分數為多少? (A)20 (B)50 (C)80 (D)90。
- 鐵線是用 (A)擠壓 (B)旋壓 (C)抽拉 (D)輥軋 來製造的。
- 下列何者不適合創造思考教學之程序?(A)示範與練習(B)評鑑與應用 (C)設計問題情境 (D)尋求問題解決的方法。
- 下列各種利用金屬模的鑄造法中,何者所須的壓力最高? (A)壓鑄法 (B)瀝鑄法 (C)低壓模鑄造法 (D)重力模鑄造法。
- 「左遷」是指 (A)向左轉彎 (B)立場左傾 (C)貶低職位 (D)搬家到左邊
- 對於沒有口語的自閉症兒童,下列何種方法適用於指導基本溝通能力?(A)應用行為分析(B)遊戲觀察(C)音樂(D)自然法。
- 鋁合金鑄造品澆鑄後,其冷卻收縮量為 (A)0 (B)2 (C)5 (D)0 %。
- 一般砂模含水量約為 (A)0.1~1 (B)2~8 (C)10~15 (D)16~25 %
- 自閉症兒童的基本特質是缺乏一般典型兒童在幾歲時,應具備的心智理論(theory of mind) (A)1 歲(B)2 歲(C)3 歲(D)4 歲。
- 下列哪一項非診斷智障者的主要向度:(A)支持,(B)智力,(C)適應行為,(D)參與、互動、社會角色,(E)健康、情境。