問題詳情
29.依照幼兒教育及照顧法，幼兒園 2-3 歲班級的師生比為？
(A) 1:6
(B) 1:8
(C) 1:10
(D) 1:15 *Ą5
(A) 1:6
(B) 1:8
(C) 1:10
(D) 1:15 *Ą5
參考答案
答案：B
難度：適中0.645892
統計：A(34),B(228),C(20),D(15),E(0)
內容推薦
- 整體換氣裝置可使用於供給勞工新鮮空氣或調節高溫作業場所溫度用。(A)O(B)X
- 從蒙式教具帶插座圓柱體，可以看到該教具最大特色為？(A)具有自我修正功能(B)培養同儕合作能力(C)培養數學能力(D)具有統整功能)。
- 勞工於執行職務時被狗咬傷，非屬職業災害。(A)O(B)X
- 低壓電之感電時，電流流經雙腿間較流經雙手間易發生死亡災害。(A)O(B)X
- 定期檢查合格取得合格證後之鍋爐經閒置一年以上，擬恢復使用者，應由所有人或雇主向當地檢查機構申請重新檢查。(A)O(B)X
- 以下針對杜威的主張，何者有誤？(A)做中學 (B)間接經驗(C)兒童本位教育 (D)學校即社會)。
- (二)流動比率。
- 依照幼兒園教保活動課程暫行大綱，透過課程培養幼兒六大能力，下列何者為非？(A)推理賞析 (B)想像創造(C)明察思辨 (D)自主管理)。
- 對於機械之掃除、上油、檢查、修理或調整有導致危害勞工之虞之作業，宜停機再作業。(A)O(B)X
- 對因熱衰竭引起休克的患者，待其清醒可以吞嚥時，可供其飲用淡鹽水，以補充電解質。(A)O(B)X
內容推薦
- (三)酸性測驗比率。
- 如圖所示，控制電路可做為一台三相感應電動機 (A)－△啟動控制(B)正逆轉控制(C)斷續動作控制(D)ON、OFF起動控制。
- 實施作業環境測定時，過濾捕集裝置所使用的混合纖維濾紙廣被作為空氣中懸浮金屬、粒狀物及石綿的捕集。(A)O(B)X
- 雇主對不經常使用之緊急避難用出口、通道之門，應為外開式。(A)O(B)X
- 避雷器之接地電阻應在 100 歐姆（Ω）以下。(A)O(B)X
- 方案課程強調培養幼兒哪項能力？(A)問題解決能力 (B)事先規劃能力(C)分析歸納能力 (D)互助合作能力)。
- 局部排氣裝置在吸氣導管位置，導管內之靜壓(Ps)為負值。(A)O(B)X
- 勞工患有色盲者，可從事高架作業。(A)O(B)X
- 以下針對皮亞傑(Piaget)的描述何者有誤？(A)認為兒童的認知發展屬於階段性(B)其認知理論屬於建構論(C)採用臨床法了解孩子的認知發展(D)認為每個孩子的認知發展皆有其獨特性)。
- 安全帶雖受大力衝擊，如外觀未變化，仍可繼續使用。(A)O(B)X
- 在野外遭毒蛇咬傷應立即在咬傷處作熱敷消毒。(A)O(B)X
- 在時間電驛中，表示限時復歸，瞬時動作之 b 接點為
- 下列各物質何者的延展性最佳？(A) 硫化鋅 (B) 石英 (C) 二氧化硫 (D) 銅
- 依勞工安全衛生法令規定，對經中央主管機關指定具有危險性機械或設備之操作人員，雇主應僱用經中央主管機關認可之訓練或經技能檢定之合格人員充任之。(A)O(B)X
- 「幼兒園教保活動課程暫行大綱」規定幼兒學習分六大領域，下述何者並不屬於該領域？(A)工作 (B)情緒(C)社會 (D)認知)。
- 可燃性物質在空氣不足的地方會引起不完全燃燒，而產生大量的煙與一氧化碳等有害氣體，不但阻礙人員逃離火場，且為火場中人員中毒之成因。(A)O(B)X
- 氨氣（爆炸範圍為 15% 28%）因其爆炸下限高於百分之十，且爆炸上限與下限之差小於百分之二十，故不屬於高壓氣體勞工安全規則所定義之可燃性氣體。因此在處理氨氣之場所，僅標示出腐蝕性氣體即可。(
- 鄭教授講解關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？(A)社會效率主張教育目的在健全學生心靈(B)進步主義主張教師是教育的主導者(C)理想主義重視古典教材的學習(D)存在主義認為教育在為未來生活
- 依班杜拉(Bandura)的社會學習論，若學生從電影中所描述的偶像人物習得其勇敢的性格，此屬於以下何種模仿？(A)直接模仿 (B)抽像模仿(C)綜合模仿 (D)象徵模仿)。
- 依勞動檢查法令規定，蒸汽鍋爐其傳熱面積多少平方公尺以上之工作場所，方列為危險性工作場所？(A)三百(B)四百(C)五百(D)六百。
- 林老師上英語課時，教導「附屬子句」(subordinate clauses)的用法，學生精熟後，距下課還剩約 10 分鐘。為了運用剩餘時間，林老師繼續講解這項主題，但學生卻顯得興趣缺缺，並開始交
- 關於詮釋學取向的教育社會學研究，下列何者為其基本觀點？(A)實驗研究能準確掌握行為的真實意義(B)人類互動過程產生社會建構的意義(C)社會真實是固定不變的(D)人類行為是依據客觀條件或普遍的意義
- 開始上課時，陳老師採取某些措施，讓學生做好心理準備，以儘快進入學習狀態。這是何種原則在教學情境的應用？(A)平衡作用(equilibration)(B)心向作用(mental set)(C)自動
- 尹老師發現雄偉放學後經常抽菸，於是告訴他，如果每次想抽菸時，就立刻想到：「抽菸會得癌症！」這屬於以下哪一種行為輔導策略？(A)飽足法 (B)削弱法(C)嫌惡法 (D)系統減敏法)。
- 小英段考成績不理想，回家後對媽媽解釋說：「不是我不用功，而是因為學校老師出題不當的緣故」。小英是何種心理防衛作用？(A)補償(compensation) (B)認同(identification