問題詳情
39. 近來有關認知行為治療發展趨勢之敘述，下列何者為非？
(A)愈來愈重視個案的主觀性
(B)愈來愈重視個案的自我詮釋
(C)愈來愈重視結構取向
(D)愈來愈重視合作的治療關係
(A)愈來愈重視個案的主觀性
(B)愈來愈重視個案的自我詮釋
(C)愈來愈重視結構取向
(D)愈來愈重視合作的治療關係
參考答案
答案：C
難度：適中0.644776
統計：A(50),B(32),C(216),D(37),E(0)
內容推薦
- 【題組】魚鱉黿「鼉」：
- 當「一個學生練習書法是因為他覺得不這麼做會辜負父母對自己的期望」，依 Deci 與 Rayn(1995)的自我決定理論(self determination theory)可歸類為？(A)內部
- 輔導教師在擬訂學生心理測驗實施計畫時，應依據「最小測驗」（minimal testing）的原則進行，下列有關測驗計畫的項目中，何者最符合最小測驗的原則？(A)安排七年級學生接受魏氏兒童智力測
- 【題組】競飲先「ㄐㄧㄠˋ」:
- 01983年心理發展學家加德納於所提出的多元智能理論中,關於音樂智能強的人下列敘述何者為非?(A)具有能覺察、辨別音樂的能力 (B)能作曲 (C) 能模仿聲音 (D) 擅長以彈琴手勢做溝通 (E
- 下列何種物質屬於分子化合物且為電解質？ (A)氫氧化鈉 (B)葡萄糖 (C)氟化氫 (D)氯化鈉
- 【題組】將以「ㄒㄧㄣˋ」鐘：
- 0馬勒的「大地之歌」第六樂章【告別】是引用了哪首德譯唐詩所創作的? (A)李白－悲歌行 (B)王之渙－送別 (C)杜牧－贈友人 (D)孟浩然－宿業師山房待丁大不至 (E)杜甫－聞官軍收河南河北
- 詹郎二氏情緒論(James-Lange emotion theory)的主張是：(A)先有引起個體反應的刺激，再由生理反應而產生情緒經驗(B)外界環境的影響，要經過個人的認知評估才能產生對應的
- 學校輔導工作規劃的程序為？(A)需求評估－規劃－溝通協調－績效評鑑(B)溝通協調－需求評估－規劃－績效評鑑(C)需求評估－溝通協調－規劃－績效評鑑(D)規劃－需求評估－績效評鑑－溝通協調
內容推薦
- 0本年度四月底於國家劇院演出的《春江花月夜》是哪一劇種？(A)歌仔戲 (B)京劇 (C)崑曲 (D)雜戲
- 下列何者是焦點解決短期心理諮商的主要特色？(A)當事人的方法如果有效，就不須改變(B)相信當事人的解決之道就在他的經驗之中(C)治療沒有所謂的失敗，當事人的反應正是一種回饋(D)以上皆是
- 【題組】薰「ㄧㄡˊ」同器：
- 讓成員在團體中表達出此時此地事件的感受或人生經歷。此諮商技巧為：(A)催化 (B)同理心(C)支持(D)自我開放桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【專門科目：輔導活動(專任輔導)】試題卷第
- 【題組】春光「駘」蕩：
- 0原住民歌謠《Miyome》是屬於哪一種類型的演唱方式？(A)polyphony (B)homophony (C)monophony (D)以上皆非
- 0下列何者非祭孔中的樂器？ (A)柷 (B)篪 (C)敔 (D)罄
- 下列有關個人中心治療法的說明，何者是錯誤的？(A)重視反映感覺的治療方法(B)致力解除治療關係的神秘色彩(C)特別重視心理測驗的應用(D)常用在危機處理方面有關
- 下列何者非培養生涯規劃與決策能力的具體實施項目？(A)學習整合個人能力、性向、性格及興趣做出合適的生涯決定(B)學習解決生涯問題及做決定的技巧(C)瞭解各行業發展趨勢與未來人力供需概況(D)學
- 雙向細目表(two-way specification table)與下列那種效度的建立有關？(A)效標關聯效度 (B)同時效度(C)構念效度(D)內容關聯效度
- 原子序為11的元素，最易與下列哪一個原子序的元素結合成安定的化合物？ (A)(B)(C)(D)(E)20
- 0唐代以王維詩《送元二使安西》爲詞的著名琴曲為何？(A)陽關三疊 (B)春江花月夜 (C)胡笳十八拍 (D)以上皆非
- 二、填寫字音(每題 1 分，共 5 分)【題組】刀鋒「銛」利：
- 下列何者不符輔導諮商之轉介原則？(A)輔導諮商無效益時應予轉介(B)遇有行政督導時應予轉介(C)遇有評鑑關係時應予轉介(D)學生批判反抗時應予轉介
- 有關小樣本 t 值分布，隨著自由度增加，下列何者正確？(A)分布型態接近常態分布(B)平均數上下 1 個標準差內的機率總和增加(C)相對α=.05 的臨界值下降(D)以上皆正確
- 【題組】「庋」藏圖書：
- 6 甲公司採維修小時與工程小時作為分攤基礎，將二個服務部門的成本分攤給三個製造部門，相關資訊如下： 若甲公司採相互分攤法，工程部門應分攤給維修部門與製造部門的成本總額為何？ (A)$12,000 (B
- 下列有關現實治療的說明，何者為正確？(A)強調行為價值的分析(B)強調移情與反移情(C)著重早期經驗的理解(D)專注完整行為的瞭解
- 下列何者不是成熟情緒的特徵？(A)瞭解情緒控制的必要性(B)針對事實表達適當的情緒(C)情緒的表現有習慣定向的反應(D)不因身體狀況影響情緒
- 使用理性情緒諮商法(rational-emotive counsel)輔導學生時的缺點為？(A)忽視認知層面(B)忽視行動取向(C)忽視理性定義的文化差異(D)忽視此時此地的經驗
- 哪一學派的輔導老師，具有主動性與指導性，及扮演顧問與解決問題專家的角色?(A)個人中心學派(B)完形學派(C)阿德勒學派(D)行為學派
- 下列有關矽與石英的敘述何者錯誤？ (A)矽晶體中，每個矽原子與鄰近的4個矽原子結合 (B)石英晶體中，每個矽原子與鄰近的2個氧原子結合 (C)兩者皆為三度空間網狀結構 (D)兩種晶體中皆只有共價
- 0薛費爾 (Pierre Schaeffer,1910-1995) 是二十世紀音樂哪類的代表人物? (A)Musique concrete具象音樂 (B)Quotation music引述音樂 (
- 下列何者是家族治療學者 Murray Bowen 理論的一部分？(A)連鎖的病狀（interlocking pathology）(B)自我分化（differentiation of the s
- 下述何者不是學者 J. William Worden 提出悲傷輔導的目標?(A)增加失落的現實感(B)協助當事人忘記悲傷的情感(C)協助當事人克服失落後再適應過程中的障礙(D)鼓勵當事人將情緒