問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 下列何者不符輔導諮商之轉介原則？(A)輔導諮商無效益時應予轉介(B)遇有行政督導時應予轉介(C)遇有評鑑關係時應予轉介(D)學生批判反抗時應予轉介
• 二、填寫字音(每題 1 分，共 5 分)【題組】刀鋒「銛」利：
• 0唐代以王維詩《送元二使安西》爲詞的著名琴曲為何？(A)陽關三疊　(B)春江花月夜　(C)胡笳十八拍　(D)以上皆非
• 原子序為11的元素，最易與下列哪一個原子序的元素結合成安定的化合物？　(A)(B)(C)(D)(E)20
• 雙向細目表(two-way specification table)與下列那種效度的建立有關？(A)效標關聯效度 (B)同時效度(C)構念效度(D)內容關聯效度
• 下列何者非培養生涯規劃與決策能力的具體實施項目？(A)學習整合個人能力、性向、性格及興趣做出合適的生涯決定(B)學習解決生涯問題及做決定的技巧(C)瞭解各行業發展趨勢與未來人力供需概況(D)學
• 下列有關個人中心治療法的說明，何者是錯誤的？(A)重視反映感覺的治療方法(B)致力解除治療關係的神秘色彩(C)特別重視心理測驗的應用(D)常用在危機處理方面有關
• 0下列何者非祭孔中的樂器？ (A)柷　(B)篪　(C)敔　(D)罄
• 0原住民歌謠《Miyome》是屬於哪一種類型的演唱方式？(A)polyphony　(B)homophony　(C)monophony　(D)以上皆非
• 【題組】春光「駘」蕩：

內容推薦

• 下列有關現實治療的說明，何者為正確？(A)強調行為價值的分析(B)強調移情與反移情(C)著重早期經驗的理解(D)專注完整行為的瞭解
• 下列何者不是成熟情緒的特徵？(A)瞭解情緒控制的必要性(B)針對事實表達適當的情緒(C)情緒的表現有習慣定向的反應(D)不因身體狀況影響情緒
• 使用理性情緒諮商法(rational-emotive counsel)輔導學生時的缺點為？(A)忽視認知層面(B)忽視行動取向(C)忽視理性定義的文化差異(D)忽視此時此地的經驗
• 哪一學派的輔導老師，具有主動性與指導性，及扮演顧問與解決問題專家的角色?(A)個人中心學派(B)完形學派(C)阿德勒學派(D)行為學派
• 下列有關矽與石英的敘述何者錯誤？　(A)矽晶體中，每個矽原子與鄰近的4個矽原子結合　(B)石英晶體中，每個矽原子與鄰近的2個氧原子結合　(C)兩者皆為三度空間網狀結構　(D)兩種晶體中皆只有共價
• 0薛費爾 (Pierre Schaeffer,1910-1995) 是二十世紀音樂哪類的代表人物?　(A)Musique concrete具象音樂　(B)Quotation music引述音樂　(
• 下列何者是家族治療學者 Murray Bowen 理論的一部分？(A)連鎖的病狀（interlocking pathology）(B)自我分化（differentiation of the s
• 下述何者不是學者 J. William Worden 提出悲傷輔導的目標?(A)增加失落的現實感(B)協助當事人忘記悲傷的情感(C)協助當事人克服失落後再適應過程中的障礙(D)鼓勵當事人將情緒
• 「十二三絃共五音，每聲如截遠人心」，句中之「十二三絃」所指為何？(A)古箏　(B)古琴　(C)揚琴　(D)箜篌
• 三、假設我國某地方政府 95 年 12 月 31 日總會計結帳前試算表資料如下：請依前述資料試作：（20 分）【題組】 ⑴年初總預算公布成立時之分錄。
• 0下列哪一項是19世紀以標題音樂為概念所發展出來最具代表性曲種的作品?　(A)舒伯特－「冬之旅」　(B)李斯特－b小調單樂章奏鳴曲　(C)蕭邦－行板與華麗波蘭舞曲　 (D)理查‧史特勞斯－查拉圖斯
• (A) T. Beck 的認知治療法強調與個案一起找方法來檢驗其認知謬誤，此歷程稱為？(A)合作式的經驗主義（Collaborative Empiricism）(B)認知重建法（Cogniti
• 個人中心輔導學派主張的「尊重」特質，對輔導人員而言，何者為非？(A)認定當事人有能力決定自己的命運(B)協助當事人認清並開啟自身的資源(C)關心當事人的案例(D)認定當事人的本性都是積極的
• 白居易詩「玉軫朱弦瑟瑟徽，吳娃徵調奏湘妃」，句中之「玉軫朱弦」所指為何？(A)揚琴　(B)瑟　(C)古琴　(D)古箏
• 【題組】行「慊」於心：
• Yalom 認為團體治療提供成員一個場域，讓他們在其中與他人自由互動，並幫助他們瞭解他們在互動中出現的問題。這些活動之目的是為了改變成員的：(A)思考內容(B)意識層面(C)人際模式(D)性格
• 下列哪一位學者認為，性別、工作層級和工作領域等向度，對青少年職業抱負的發展，具有決定性的影響？(A) D. Super(B) L. Gottfredson(C) J. Krumboltz(D)
• 從訊息處理論的觀點來研究智力，近期的研究認為與智力關係最密切的是那個認知歷程？(A)感官記憶 (B)工作記憶(C)後設記憶(D)長期記憶
• 葛耳福(Guilford)提出的創造力五力包括獨創力、流暢力、變通力、精進力和：(A)擴散力 (B)敏覺力(C)快速力(D)想像力
• 對於測驗之「信效度」關係的描述，下列何者錯誤？(A)信度低，效度一定低(B)信度高，效度一定高(C)效度高，信度一定高(D)效度低，信度不一定低
• 在從事生涯輔導工作時，如果你發現有學生偏好在秩序井然的情境中工作、不喜歡處理模糊不明的要求、且具有文書處理方面的特長，你會判斷他是下列哪一生涯類型？(A)企業型 (B)實際型(C)社會型(D)
• 有關青少年道德發展特徵，下列何者較為符合一般事實與理論研究？(A)仍然依賴社會所接受的刻板印象及權威人物作為判斷的依據(B)道德判斷力成熟，因此道德的兩難衝突減少(C)逐漸認同成人的道德判斷標
• 以數種不同的動作或器材組合成一組的訓練程序，並反覆練習此內容次數的訓練法為 (A)循環訓練(B)無氧訓練(C)有氧訓練(D)以上皆非
• 下列哪一組字音相同？　(A)「颯」颯／「卅」年　(B)塵「垢」／「后」辟　(C)「滌」除／絲「絛」　(D)「憧」憬／「幢」幢。
• 馬拉松全長距離為 (A) 165公里 (B) 195公里 (C) 165公里 (D) 195公里