問題詳情
22. 以下關於批判教育學家弗雷勒（P. Freire）所提出的「提問式教育」（problem-posing education）的說明，何者有誤？
(A)主張所有人都是在生成過程中的存有
(B)認為教育場域中的對話式揭露現實之認知行動中所不可或缺的部分
(C)提倡「學生的教師」（teacher-of-the-students）以及「教師的學生」（students-of-the-teacher）
(D)以創造力為基礎，目的在於引發對現實的真正反思與行動
(A)主張所有人都是在生成過程中的存有
(B)認為教育場域中的對話式揭露現實之認知行動中所不可或缺的部分
(C)提倡「學生的教師」（teacher-of-the-students）以及「教師的學生」（students-of-the-teacher）
(D)以創造力為基礎，目的在於引發對現實的真正反思與行動
參考答案
答案：C
難度：困難0.352381
統計：A(199),B(41),C(222),D(168),E(0)
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