問題詳情
6. 大力在課堂間經常離開座位干擾他人學習，老師在評估後擬定的行為處理目標是：「如果大力能持續十分鐘坐在自己的座位，並配合老師的指令進行學習任務，就可以得到一枚代幣。」，請問這位老師運用的是何種行為處理策略？
(A)反應代價
(B)身體的制伏
(C)其他行為的區別增強
(D)對立行為的區別增強
(A)反應代價
(B)身體的制伏
(C)其他行為的區別增強
(D)對立行為的區別增強
參考答案
答案：D
難度：適中0.630556
統計：A(90),B(1),C(107),D(454),E(0)
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