問題詳情
小安平日上課無法專心聽課太久，媽媽帶他去看兒科醫師。醫生檢查後，告知媽媽一切正常，並說小安不能專心的現象會隨其成長而改善。下列哪一項生理改變最能支持醫生的觀點？
(A)杏仁核(amygdala)會隨年長而功能增強
(B)血清素(serotonin)濃度會隨年長而增加
(C)大腦的海馬迴(hippocampus)會隨年長而變大
(D)大腦網狀結構(reticular formation)會隨年長而髓鞘化
(A)杏仁核(amygdala)會隨年長而功能增強
(B)血清素(serotonin)濃度會隨年長而增加
(C)大腦的海馬迴(hippocampus)會隨年長而變大
(D)大腦網狀結構(reticular formation)會隨年長而髓鞘化
參考答案
答案：D
難度：適中0.528281
統計：A(264),B(114),C(148),D(934),E(0)
內容推薦
- 70 治中風口眼喎斜，常與白附子、殭蠶同用為下列何者？(A)蟬蛻 (B)斑蝥 (C)全蠍 (D)地龍
- 79 天花粉的藥用部位，下列何者正確？(A)花粉 (B)塊根 (C)種子 (D)葉子
- 小芳老師輔導一位人際衝突的學童，透過「引導想像」及「角色扮演」方式，練習與衝突對象之對話。小芳老師所運用的諮商技術為下列何者？(A)操作制約 (B)行為演練 (C)自由聯想 (D)具體技術
- 下列有關兒童個別諮商與團體諮商的敘述，何者最適切？(A)個別諮商較團體諮商更具備自然的情境(B)個別諮商是一種經濟且有效的諮商方法(C)團體諮商有助於兒童藉由相互回饋並學習新行為(D)團體諮商較個別諮
- 在團體輔導過程中，當成員產生離心力且缺乏安全感時，最可能是下列何者出了問題？(A)個人需要 (B)人際關係 (C)團體目標 (D)團體規範
- 69 下列開竅藥物中，何者也能用於濕濁中阻，胸脘脹悶？(A)石菖蒲 (B)蘇合香 (C)冰片 (D)麝香
- 78 下列有關雞內金之敘述，何者錯誤？(A)為雞的肺臟 (B)具有健胃消食之功效(C)功能澀精止遺 (D)能治療尿路結石
- 小明接受魏氏兒童智力測驗的結果，其全量表的 Z 分數為 2，試問小明的離差智商(DIQ)是多少？(A)128 (B)130 (C)132 (D)134
- 77 下列何藥用以驅絛蟲，乃藉蛋白酶為其有效作用成分？(A)鶴虱 (B)檳榔 (C)榧子 (D)雷丸
- 正雄老師請認輔學生小梅陳述兩三件幼年時期或童年早期印象深刻的回憶與當時反應，並且運用小梅的出生順序與家庭關係等資料進行輔導。正雄老師所採取的諮商學派以及分析的目標為下列何者？(A)古典精神分析之「移情
內容推薦
- 80 下列何種藥材性狀具有「上端有鸚哥嘴（紅色芽胞），切片發寶光」的特徵？(A)升麻 (B)天南星 (C)天麻 (D)桔梗
- 下列種子類藥材中，何者可治肝經風熱之青盲雀目？(A)決明子 (B)沙苑子 (C)牛蒡子 (D)蘇子
- 小玲在家經常和弟弟發生衝突，她的父母對此感到有些束手無策，於是向學校輔導老師尋求協助。輔導老師提供小玲父母一些子女管教與輔導的建議。上述事例中，該輔導老師所採取的輔導措施為下列哪一項服務？(A)諮詢
- 小強是一位長期受虐的兒童，且已產生嚴重的低自尊及自我否定的現象，社工師正為小強尋找適合的寄養家庭。下列受訪者的教養觀，何者較適合照顧小強(A)「管教頑皮的孩子是一件相當費心的事，有時候必須責罰他。」(
- 「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱」的觀點，可用下列何種理論來說明？(A)史金納(B. Skinner)的後效強化論(B)班度拉(A. Bandura)的社會學習論(C)馬斯洛(A. Maslow)的需
- 小祥學習量詞時，知道動物常用「一隻」來計量，因此，錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋？(A)過度學習 (B)過度抽象化 (C)過度規則化 (D)過度具體化
- 下列何者是阿德勒(A. Adler)諮商學派的諮商歷程順序？甲、重新定位乙、頓悟與解釋丙、建立諮商關係丁、探索生活方式的結構與動力(評量與分析)(A)丙→甲→乙→丁 (B)丙→乙→丁→甲(C)丙→丁→
- 一般傳統的智力測驗無法測得下列哪一種智力？(A)內省 (B)空間 (C)語文 (D)數學
- 14 若M是一個方陣（square matrix），且M6＝M，以下何者不可能是M的特徵值（eigenvalue）？其中i =√−1。(A) 0 (B) 1
- 就讀國小二年級的小鋼不喜歡別人碰他的肢體，對搔癢、擁抱及赤腳走在草地上等都很敏感。從感覺統合訓練的觀點，小鋼可能有下列哪種感覺統合失調的現象？(A)運動神經 (B)視覺與聽覺(C)觸覺防衛 (D)大腦
- 某次段考前，趙老師對班上同學說：「考試成績進步者，可以一星期不用做打掃工作」；洪老師則對班上同學說：「考試成績退步者，要加做一星期的打掃工作」。下列何者最適宜用來說明兩位老師激勵學生成績表現的策略？(
- 下列有關個人中心學派的敘述，何者正確？(A)對人性的基本假定是有善有惡(B)諮商員主要是扮演指導者的角色(C)諮商的目的只在協助解決當事人的問題(D)每個人都有覺察力，能夠自我引導，朝向自我實現
- 使用呼吸器病人的自發性吐氣末陽壓（auto-PEEP）為10 cm H2O時，其外加吐氣末陽壓（external PEEP）至少應設定多少cm H2O為最佳？(A)12(B)10(C)8(D)6
- 下列有關教科書評選的方式，何者最為適切？(A)先用瀏覽方式決定教科書版本的順序，然後再完成評選表的勾選(B)依據書商承諾贈送的教具或售後服務，選擇提供較多較好的書商(C)各學習領域小組共議協商分配採用
- 五年仁班某次段考成績的統計結果，數學 M=65，SD=5；英文 M=80，SD=7。小明的數學考 70 分，英文考 75 分。下列有關段考成績的敘述，何者最為正確？甲、仁班學生的數學程度較英文程度差
- 下列有關課程評鑑的敘述，何者正確？(A)課程評鑑不宜做價值判斷(B)質性評鑑較能充分描述教育現象(C)課程的優劣主要依據課程目標來判斷(D)「過程評鑑」又稱為「暗箱式評鑑」
- 下列有關座位安排的敘述，何者有誤？(A)直列式有利於師生眼神接觸和非語言溝通(B)圓桌式雖有利於學生合作學習，但易使學生分心(C)馬蹄式有利於教師隨時走到中央位置，注意每個學生的反應(D)在直列式的座
- 有關輔導過程中運用同理心的描述，下列何者最正確？(A)同理心太多會變成同情心，不能濫用(B)同理心是針對當事人的口語內容反應(C)同理心是能感同身受但並不迷失於其中(D)同理心就是進入並停留在當事人的
- 下列敘述何者最接近系統性測量誤差？(A)阿哲因答案卡劃記錯誤導致成績不佳(B)阿哲因為老師成績加總錯誤而多得5分(C)阿哲因語文能力不好而導致數學表現不好(D)阿哲考試前因吃壞肚子而導致考試表現不好
- 王老師教「認識社區」單元時，把學生五人編成一組，將教材內容分成休閒、文化、商業、機構、人口五個主題。各組分配到相同主題的同學組成專家小組，一起進行資料的蒐集與研讀。之後，學生再回到原來的小組，輪流報告
- 下列何種作法較符合情境教學的應用？(A)期望學生在畢業前單車環島一周(B)規定學生每週閱讀一篇名人傳記(C)鼓勵全校師生每逢週一用英語交談(D)要求全校學生在早自習默寫英文單字
- 五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語都會考不好。林老師引導小美覺察自己錯誤的想法，並教導她以客觀的想法取代。林老師所採用的是下列何種方法？ (A)現實治療法
- 12 若一系統之轉移函數為 s/(s +1)2，則此系統之脈衝響應（impulse response）為：(A)e-2t-e-t(B) e-2t-e-t sin t(C) e-t-te-t(D)e-2
- 教師提問後，學生回答不正確時，下列何種處置方式較不適切？(A)教師再將題目複述一次(B)提供學生線索並略加以提示(C)建議學生暫停回答，再多加思考(D)教師提出個人觀點，修正學生的錯誤
- 李老師上課時，看到小華不停地滑手機，吸引了其他同學的目光，沒多久還發出一陣陣的嘻笑聲。後來李老師沒收小華的手機，小華拜託李老師歸還無效後，生氣地瞪著老師。如果你是李老師，與學生溝通時，下列何者較為適切