問題詳情
20. 如果臺北縣府要給教育部公文，討論舉辦全國語文競賽事宜，宜使用何種公文？
(A)令
(B)函
(C)呈
(D)咨。
(A)令
(B)函
(C)呈
(D)咨。
參考答案
答案：B
難度：適中0.501009
統計：A(28),B(745),C(458),D(38),E(0)
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- 對長期以來學行均偏不佳的學生，若其學行出現一絲進步，我們應採取何種增強方式?(A)先靜觀，以關績效(B)立即且連續的給予增強(C)過些時日，再部分給予增強(D)過些時日，再連續給予增強
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- 黃老師請學生以一首學過的詩或任何文章中的句子，形容上課當天豔陽高照的校園情景，以了解學生對文句應用的能力。此種評量稱之為：(A) 互動評量 (B)後設評量 (C) 真實評量 (D)檔案評量
- 下列有關早期療育之敘述，何者最正確？ (A)主要對象為零到三歲具有特殊需求的幼兒(B)越早開始治療，未來對特殊教育的需求越少(C)服務內容僅涵蓋醫療和教育兩大範疇(D)對象僅限於具有明顯障礙的
- 依據民國一○○年六月二十九日公佈《幼兒教育及照顧法》中規定，教保機構若不法或傷害幼兒事實，不包括下列何種處罰方式？(A)罰鍰(B)限期改善(C)停止招生(D)社會勞動服務。
- 大雄喜歡玩「扭蛋」，雖然不是每次都能轉到「多啦A夢」，但還是十分喜歡玩。這是何種增強方式？ (A)固定比率(B)不固定比率(C)固定時距(D)不固定時距。
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- 大班林老師發現大雄每次畫畫時都會說：「我不會畫」，林老師試著分析大雄學習困難的原因，以便實施個別輔導，請問林老師運用的是何種評量方式？ (A)預備性評量(B)形成性評量(C)總結性評量(D)診
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- 有關皮亞傑( Piaget)及維高斯基( Vygotsky)對於發展的看法，下列敘述何者正確？ 甲、Piaget認為個體發展的驅力是內在的，Vygotsky則認為個體發展的驅力是外在的；乙、P
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- 多元文化教育的主張，不包括下列何者？(A)希望降低各文化之間的偏見 (B)文化有強弱， 應盡量讓弱文化者認同強文化 (C)增進所有學生的學業成就 (D)讓所有學生的教育機會均等。
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- 下列成語的使用，何者與形容「老師」無直接關係？(A)春風化雨(B)枵腹從公(C)桃李滿門(D)程門立雪
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- 23課程發展的「第三勢力」興起後，最積極提倡何種課程發展模式：(A)過程模式 (B)目標模式 (C)績效模式 (D)分析模式。
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