18.下列何者較符合認知功能障礙學生功能性課程的意義？
(A)高中階段學習貨運飛機裝載容積量。
(B)國中階段學習時間與路程的換算。
(C)國小階段學習看懂公車班次表。
(D)幼稚園學會自行搭車上學。